SKKN - Dai so 8 - Phat huy su sang tao cua HS qua bai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

... 2 -2 xy+y 2 +3x-3y-10=(x+y) 2 +3(x-y )-1 0 thành nhân tử. Giải Tổ Toán - Trờng THCS Nam Hng - Nam Sách - Hải Dơng Thực hiện năm 2004 - - 8- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich ... tích đa thức thành nhân tử : P= x 2 -7 xy+12y 2 = x 2 -3 xy-4xy+12y 2 = x(x-3y )-4 y(x-3y)= (x-3y)(x-4y) Q= x 3 -3 x+2= x 3 -1 -3 x+3= (x-1)(x 2 +x+1 )-3 (x-1)=(x-1)(x 2 +x-2) 2. Ph ơng pháp thêm bớt cùng ... Thực hiện năm 2004 - -1 0- SKKN - Phát huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử. x + 7 = -1 x= - 8 x+ 7 = 1 x= - 6 x +7 = 5 x= - 2 x + 7= -5 x= - 12 Vậy khi biến...

15
1,779
22

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... yx(x - y) – 5(x - y) -& gt; Học sinh làm sai do hiểu lơ mơ về định nghĩa phân tích đa thức thành nhân tử * Giáo viên hướng dẫn: x 2 y - xy 2 - 5x - 5y =(x 2 y - xy 2 ) - (5x - 5y) =xy(x - y) - 5(x ... làm : x 2 - x = x(x - x) hoặc x 2 - x = x(x – 0) -& gt; Học sinh đã xác định đúng phương pháp đặt nhân tử chung nhưng sử dụng sai. *Giáo viên nên hướng dẫn: x 2 – x = x.x – 1.x = x(x - 1) b/ x ... xy 2 - 5x - 5y =(x 2 y - xy 2 ) - (5x - 5y) =xy(x - y) - 5(x - y) =(x - y)(xy - 5) Vd2: Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: x 2 - 2xy + y 2 tại x = 105 và y = 5 *Có thể đa số học sinh làm theo...

8
9,887
178

SKKN: Rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... 2 + 28x 2 y 2 thành nhân tử. (BT-39c)-SGK-tr19) Giáo viên gợi ý: - Tìm nhân tử chung của các hệ số 14, 21, 28 trong các hạng tử trên ? (Học sinh trả lời là: 7, vì ƯCLN(14, 21, 28 ) = 7 ) - Tìm ... sinh m«n §¹i sè 8 4. Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, tài liệu có liên quan. Nghiên cứu qua thực hành giải bài tập của học sinh. Nghiên cứu qua theo dõi kiểm ... thức 10x(x – y) – 8y(y – x) thành nhân tử. (BT-39e)-SGK-tr19) Giáo viên gợi ý: - Tìm nhân tử chung của các hệ số 10 và 8 ? (Học sinh trả lời là: 2) - Tìm nhân tử chung của x(x – y) và y(y – x)...

18
4,773
43

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... Trờng đại học s phạm hà nội -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa ... x 2 - 6x + 8 thành nhân tử . * Cách 1: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 2x - 4x + 8 = x (x - 2) - 4(x -2 ) = (x - 2) (x - 4) * Cách 2: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x - 3) 2 - 1 =( x -3 - 1)( x- 3 + ... = (x - 4)(x -2 ) * Cách 3: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 4 - 6x + 12 =(x - 2)(x+2) - 6(x - 2) = x - 4)(x -2 ) * Cách 4: x 2 - 6x + 8 = x 2 - 16 - 6x + 24 =( x - 4)(x + 4 ) - 6 (x - 4) =(x - 4)(x + 4 - 6)...

13
2,728
28

Tiết 13 Đại số 8:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

... 2 - 6x + 8 - 6x + 8 = x = x 2 2 - 2x - 4x + 8 - 2x - 4x + 8 = ( x = ( x 2 2 - 2x ) - (4x - 8) - 2x ) - (4x - 8) = x ( x - 2 ) - 4 (x - 2) = x ( x - 2 ) - 4 (x - 2) = ( x - 2 ) (x - 4 ) = ( x - ... tích thành nhân tử : x x 2 2 - 6x + 8 - 6x + 8 a) x 2 - 6x + 8 = x 2 - 6x + 9 - 1 = ( x 2 - 6x +9) - 1 = ( x - 3 ) 2 - 1 = ( x - 3 + 1 ) (x - 3 - 1 ) = ( x - 2 ) (x - 4 ) Phân tích thành nhân ... 3 - 4xy - 4xy 2 2 - 2xy - 2xy = 2xy(x = 2xy(x 2 2 -y -y 2 2 - 2y - 1) - 2y - 1) = 2xy[x = 2xy[x 2 2 - (y - (y 2 2 +2y+1)] +2y+1)] = 2xy[x = 2xy[x 2 2 - (y+1) - (y+1) 2 2 ] ] = 2xy(x+y+1)(x-y-1)....

17
2,441
5

Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

... x2 - 6x + 8 thành nhân tử .* Cách 1: x2 - 6x + 8 = x2 - 2x - 4x + 8 = x (x - 2) - 4(x -2 ) = (x - 2) (x - 4)* Cách 2: x2 - 6x + 8 = x2 - 6x + 9 - 1 = ( x - 3)2 - 1=( x -3 - 1)( x- 3 ... 4x2 - 4x - 3 = 4x2 - 4x +1 - 4 = ( 2x - 1)2 - 22 = (2x - 1 - 2)(2x - 1 +2) = (2x + 1)(2x-3) 3x2 - 8x + 4 = 4x2 - 8x + 4 - x2 = (2x - 2 )2 - x2 = ( 2x - 2 - x)(2x -2 + x ) = (x - ... (x - 4)(x -2 )* Cách 3: x2 - 6x + 8 = x2 - 4 - 6x + 12 =(x - 2)(x+2) - 6(x - 2) = (x - 4)(x -2 )* Cách 4: x2 - 6x + 8 = x2 - 16 - 6x + 24 =( x - 4)(x + 4 ) - 6 (x - 4) =(x - 4)(x + 4 -...

MOT SO BAI TOAN VE PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU

... c) + 108y2( a + b + c)36/ ab(a – b) + bc(b – c) + ca(c – a)37/ (a + b + c)3 – a3 –b3 – c3 38/ 4a2b2 – (a2+ b2 – c2)239/ (1 + x2)2 – 4x(1 – x2)40/ (x2 - 8) 2 + ... 9(y + 2)223/ x4 + x3 + x + 124/ x4 - x3 – x2 + 125/ x2y + xy2 – x – y26/ ax2 + a2y – 7x – 7y27/ ax2 + ay – bx2 - by 28/ x(x + 1)2 + x(x – 5) – 5(x + 1)229/ 3x2 ... 15y67/ 9x2y2 + 15x2y – 21xy2 8/ x2y2z + xy2z2 + x2yz29/ x2 - 210/ x2 – 6xy + 9y211/ x3 – 6412/ 125x3 + y613/ 0,125(a + 1)3 – 114/ 81 x4 + 415/ 2x(x+1) + 2(x+1)16/...

2
2,784
58

Sang kien kinh nghiem phan tich da thuc thanh nhan tu (PP new)

... x2 - x - 3x +3 = x(x-1 )-3 (x-1)=(x-1)(x-3)Cách 2: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x-1+4=x2 -1 -4 x+4=(x-1)(x+1 )-4 (x-1)=(x-1)(x+ 1-4 )=(x-1)(x-3)Cách 3: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x+ 4-1 =(x-2)2 -1 =(x-2+1)(x- 2-1 )=(x-1)(x-3)Cách ... =x2 -4 x+ 4-1 =(x-2)2 -1 =(x-2+1)(x- 2-1 )=(x-1)(x-3)Cách 4: (Tách hạng tử cuối)A =x2 -4 x-9+12=x2 -9 -4 x+12=(x-3)(x+3 )-4 (x-3)=(x-3)(x+ 3-4 )=(x-3)(x-1)Cách 5: (Tách hạng tử giữa và hạng tử cuối)A =x2 -2 x-2x+35Nguyễn ... bc(b+c)+ac(c-a)-ab(a+b)Lời giảiA = b2c+bc2+ac2-a2c-a2b-ab2=(abc- a2b)+(ac2-a2c)+(b2c-ab2)+(bc2-abc)(thêm bớt abc)= ab(c-a)+ac(c-a)+b2(c-a)+bc(c-a)=(c-a)(ab+ac+b2+bc)=(c-a)[a(b+c)+b(b+c)]=(c-a)(b+c)(a+b)Bài...

16
1,420
15

Một số PP phan tích đa thức thành nhân tử

... nhân tử.3x2 -8 x-4C1. 3x2 -8 x-4=3x2 -6 x-2x+4 =(3x2 -6 x )-( 2x+4) =3x(x-2 )-2 (x-2)C2. 3x2 -8 x-4=4x2 -8 x+4-x2 =(4x2 -8 x+4)-x2 =(2x-2)2-x2 =(2x-2+x)(2x-2-x) =(3x-2)(x-2)2. Thêm bớt ... thứ 2)3x2 -8 x+4 =3x2 -6 x-2x+4=(3x2 -6 x )-( 2x-4)=3x(x-2 )-2 (x-2)=(x-2)(3x-2)Cách 2:(tách số hạng thứ nhất)3x2 -8 x+4 =4x2 -8 x+4-x2=(2x-2)2 -x2=(2x-2+x)(2x-2-x)=(3x-2)(x-2)Tổng quát: ... tử:4x2 -4 x-3 (a=4,b =-4 ,c =-3 )ac=4. (-3 ) =-1 2 -1 2 =-6 .2 =-4 .3=2. (-6 )=4. (-3 )=1. (-1 2) =-1 2.1Vì -6 +2 =-4 =b nên ta có thể làm nh sau:Cách 1: 4x2 -4 x-3=4x2 -6 x+2x-3=(4x2 -6 x)+(2x-3)=2x(2x-3)+(2x-3)=(2x-3)(2x+1)Cách...

19
1,104
7

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử toán 8 bài 7 phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức toan lop 8 bai 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bài 54 trang 25 luyện tập toán 8 bài 9 phan tich da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phap bài tập phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 phat huy nang luc cua hoc sinh qua viec ren luyen ky nang phan tich da thuc thanh nhan tu va cac bai toan ung dung một số biện pháp giúp học sinh yếu môn toán lớp 8 phần phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức sach giai bai tap toan 8 phan tich da thuc thanh nhan tu giai bai tap phan tinh da thuc thanh nhan tu bang cach phoi hop nhieu phuong phap lop 8 bài tập về phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 chuyen de phan tich da thuc thanh nhan tu 8 phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 toán lớp 8 phân tích đa thức thành nhân tử cách phân tích đa thức thành nhân tử lớp 8 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ