0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

Đề cương môn công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường potx

Đề cương môn công nghệ sinh học trong bảo vệ môi trường potx

... vật công nghệ sống để giải vấn đề môi trường Vì Phytotechnology dựa khoa học môi trường xem xét hệ sinh thái thành phần trung gian hoạt động người xã hội bao gồm môi trường tự nhiên Có nhiều ứng ... thành chất khí độc môi trường sống • Trong biện pháp biện pháp sinh học ưu tiên sử dụng nhất, sử dụng loại vi sinh vật, thực vật nấm • Cơ chế sử dụng thực vật để xử lý tích tụ sinh học: chủ yếu loài ... xạ lỏng tích tụ đất … Như hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, tác hại nghiêm trọng mà chúng gây cho người môi sinh việc bảo vệ môi trường cần thiết không với cá nhân mà với toàn xã hội Câu...
  • 21
  • 1,034
  • 8
Đề cương ôn tập môn công nghệ môi trường 2017

Đề cương ôn tập môn công nghệ môi trường 2017

... Trong công nghệ xử lí nước cấp trình lắng ứng dụng: • • • • Lắng cặn phù sa nước mặt có hàm lượng phù sa lớn Lắng cặn phèn/ polyme công nghệ khử đục màu nước mặt Lắng cặn vôi – magie công nghệ ... bãi chôn lấp hợ vệ sinh thi chi phí để đốt rác cao khoảng 10 lần +gây vấn đ môi trường nghiêm trọng, đặc biệt môi trường không khí , sản phẩm khí đầu không xử lý thích đáng xử lý CTR pp chôn lấp ... khí, kỵ khí Quy trình công nghệ phương pháp xử lý nước cấp SƠ ĐỒ QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ XỬ LÝ NƯỚC CẤP SINH HOẠT Các phương pháp xử lý nước cấp a Phương pháp học - Ứng dụng công trình thiết bị thích...
  • 33
  • 580
  • 0
Chương 1 giới thiệu chung về công nghệ môi trường (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

Chương 1 giới thiệu chung về công nghệ môi trường (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

... evaluation only CHƯƠNG GI I THI U CHUNG N I DUNG CHÍNH: 1. 1 Các khái ni m b n v môi trư ng 1. 2 M i quan h gi a ngư i môi trư ng 1. 3 Phát tri n b n v ng 1. 4 Tình hình môi trư ng th gi i hi n 1. 5 Các tiêu ... only GI I THI U MÔN H C — CÁC N I DUNG CHÍNH: chương GI I THI U CHUNG CÔNG NGH MÔI TRƯ NG KHÔNG KHÍ CÔNG NGH MÔI TRƯ NG NƯ C CÔNG NGH KI M SOÁT CH T TH I R N PHÒNG NG A Ô NHI M CÔNG NGHI P Generated ... t lư ng môi trư ng Vi t Nam Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only 1. 1 CÁC KHÁI NI M CƠ B N V MÔI TRƯ NG 1. 1 .1 MÔI TRƯ NG: Môi trư ng...
  • 42
  • 365
  • 0
Chương 2 công nghệ môi trường không khí (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

Chương 2 công nghệ môi trường không khí (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

... evaluation only 2. 1 Ô NHI M MÔI TRƯ NG KHÔNG KHÍ VÀ TÁC Đ NG N I DUNG CHÍNH: 2. 1.1 Khái quát v khí quy n 2. 1 .2 Ngu n gây ô nhi m môi trư ng không khí 2. 1.3 Các ch t gây ô nhi m không khí 2. 1.4 nh hư ... c a amoni - Các khí axit đư c phát th i môi trư ng không khí → hoá h p v i nư c t o thành axit → gây mưa axit HCl + H2O → axit HCl SO2 + H2O → H2SO3 SO3 + H2O → H2SO4 NOx + H2O → HNO3 Generated ... evaluation only 2. 1.3 CH T GÂY Ô NHI M KHÔNG KHÍ — SOx (SO2, SO3): - SO2 phát sinh t trình đ t nhiên li u hóa th ch ch a lưu huỳnh (than đá, d u m ) - Ra không khí: SO2 + 1/2O2 = SO3 dư i tác...
  • 74
  • 323
  • 1
Chương 4 công nghệ kiểm soát chất thảy rắn(bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

Chương 4 công nghệ kiểm soát chất thảy rắn(bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

... evaluation only 4. 4 NH NG T N T I TRONG QU N LÝ CTR ĐÔ TH VI T NAM N I DUNG CHÍNH: 4. 4.1 Không phân lo i t i ngu n 4. 4.2 Tình tr ng x rác b a bãi r t ph bi n 4. 4.3 Không thu gom tri t đ 4. 4 .4 Rác th ... evaluation only 4. 2 NH NG V N Đ MÔI TRƯ NG LIÊN QUAN T I CTR ĐÔ TH N I DUNG CHÍNH: 4. 2.1 Lãng phí tài nguyên 4. 2.2 Ô nhi m môi trư ng không khí 4. 2.3 Ô nhi m môi trư ng nư c 4. 2 .4 T p trung sinh ... For evaluation only 4. 3 KI M SOÁT Ô NHI M DO CTR ĐÔ TH N I DUNG CHÍNH: 4. 3.1 Phân lo i CTR t i ngu n 4. 3.2 Tái s d ng CTR đô th 4. 3.3 Tái ch CTR đô th 4. 3 .4 X lý CTR đô th 4. 3.5 Chôn l p CTR đô...
  • 39
  • 225
  • 0
Chương 5 phòng ngừa ô nhiễm công nghiệp (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

Chương 5 phòng ngừa ô nhiễm công nghiệp (bộ môn công nghệ môi trường đại cương)

... evaluation only 5. 1 GI I THI U CHUNG — N I DUNG CHÍNH: 5. 1.1 Các cách ti p c n gi i quy t ch t th i công nghi p 5. 1.2 S phát tri n nh n th c b o v môi trư ng 5. 1.3 Khái ni m phòng ng a ÔNCN 5. 1.4 Các ... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only 5. 1.3 KHÁI NI M PHÒNG NG A ÔNCN Phòng ng a ô nhi m công nghi p vi c áp d ng m t cách liên t c chi n lư c phòng ng a t ng h p v m t môi trư ng đ i v i trình s n xu ... môi trư ng” (Đ nh nghĩa c a Chương trình Môi trư ng Liên hi p qu c – UNEP) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only 5. 1.4 L I ÍCH C A PHÒNG...
  • 14
  • 388
  • 1
Đáp án thi học kì môn Công nghệ môi trường đề 1 (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Đáp án thi học kì môn Công nghệ môi trường đề 1 (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

... xuyên qua khí tới mặt đất bị phản xạ lại, xạ phản xạ hầu hết bị lượng trở thành có bước sóng dài (1 điểm), có khả xuyên thấu Nếu khí nhà kính có nồng độ lớn, trở thành lớp dày đặc cản trở xạ thoát...
  • 2
  • 293
  • 0
Đề cương môn sinh thái môi trường

Đề cương môn sinh thái môi trường

... ng Môn học nghiên cứu cấu trúc hệ sinh thái, chức biến đỗi chúng gọi sinh thái ng học 28 14 SINH THÁI HỌC Sinh thái học khoa học sinh vật học, nghiên cứu mối quan hệ sinh vật vơi sinh vật sinh ... Đề cương chi tiết Phần I: Khái niệm chung môi trường hệ ng sinh thái I.1 Khái niệm môi trường ng Đònh nghóa nghó Môi trường, Năng lượng vàø Vậät chấát trư ng, ng va Va cha Môi trường vàø ... cha môi trường trư ng Ứng dụïng độc họïc sinh tháùi công táùc quảûn lýù môi ng du ng ho tha ta qua ly trường trư ng Phần IV Sinh thái cơng nghiệp Mơ hình sinh thái cơng nghiệp thá nghiệ Môi trường, ...
  • 21
  • 1,143
  • 2
Đề cương môn công nghệ chế tạo máy

Đề cương môn công nghệ chế tạo máy

... tiện người ta tiến hành tạo ren có hình dạng tuỳ theo ý muốn kích thước +Cắt ren tarơ bàn ren: tiến hành tay hay máy khoan kèm theo đồ gá, máy rê –von –ve ,máy tự động, máy chun dùng +Cắt ren ... Thường dùng để chế tạo đá mài có chiều dày lớn,khơng dùng để chế tạo đá có chiều dày nhỏ chịu tải trọng va đập 1.2: Bakelit : đc chế tạo từ nhựa tổng hợp bakelit Đặc điểm : có độ cứng đàn hồi cao, ... đá mòn nhanh  Thường dùng chế tạo đá có chiều dày mỏng thường dùng làm đá cắt 1.3: Vunganit: cao su tổng hợp có tính đàn hồi cao sức bền học tốt ,thường dùng chế tạo đá dẫn mài vơ tâm Nhược...
  • 41
  • 2,129
  • 3
Đề cương môn công nghệ vi sinh

Đề cương môn công nghệ vi sinh

... chủng vi sinh vật đến ổn định chuyển sang pha thứ • Pha thứ gọi pha tích tụ sản phẩm trao đổi chất, tế bào vi sinh vật trưởng thành sinh khối phát triển chậm ngừng phát triển - tính từ chủng vi sinh ... chia thành pha • pha thứ gọi pha sinh trưởng Các tế bào vi sinh vật non, phát triển chủ yếu trình sinh tổng hợp xây dựng tế bào Các tế bào pha trẻ sinh trưởng tăng sinh khối nhanh Pha tính từ nhân ... phổ biến công nghiệp sản xuất men bánh mì, pr đơn bào tử từ nấm men chế phẩm vi sinh làm phân bón cố định đạm, làm thuốc trừ sâu, enzym, aminoaxit, VTM, chất kháng sinh chất kích thích sinh học…...
  • 21
  • 611
  • 1
ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

ĐÁP ÁN ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM

... số minh họa hình đây: Một số yêu cầu thiết kế thiết kế kiến trúc phần mềm là: Yêu cầu: • Vạch thành phần phần mềm • Mô hình phần mềm • Giải thích, đặc tả mô hình • Dễ hiểu dễ đọc • Linh hoạt với ... dụng giao diện Phụ lục Chỉ mục Đánh giá yêu cầu Đánh giá yêu cầu phần mềm liên quan tới việc cho biết yêu cầu định nghĩa có đáp ứng đòi hỏi khách hàng không Nếu việc đánh giá không xác việc thiết ... hệ thống • Đánh giá cảm nhận qua giao diện tương tác • Đánh giá hệ thống qua chức cấu trúc Câu 10: Nêu sơ lược bước qui trình kiểm thử phần mềm Trả Lời : Quy trình kiểm thử phần mềm bao gồm bước...
  • 11
  • 2,621
  • 135
Đề cương môn công nghệ dạy học pot

Đề cương môn công nghệ dạy học pot

... phơng pháp dạy học thờng dùng dạy công nghệ 11 11 11 12 Công nghệ dạy học vai trò phơng tiện dạy học 3.1 Sự phát triển công nghệ dạy học 3.2 Những lĩnh vực học tập 3.3 Công nghệ dạy học 3.4 Phân ... kiểu dạy học này, ph ơng tiện dạy học có tác động đặc biệt quan trọng đến kết cuối trình dạy học Công nghệ dạy học vai trò phơng tiện dạy học 3.1 Sự phát triển công nghệ dạy học Công nghệ dạy học ... chất nhằm dạy học từ xa 3.6 Vị trí phơng tiện dạy học Chúng ta xem xét vị trí phơng tiện dạy học trình dạy học Phơng tiện dạy học yếu tố cấu thành trình dạy học Việc sử dụng phơng tiện dạy học nhu...
  • 87
  • 1,295
  • 4
slide bài giảng môn công nghệ môi trường chương 3: Công nghệ xử lý ô nhiễm không khí

slide bài giảng môn công nghệ môi trường chương 3: Công nghệ xử lý ô nhiễm không khí

... Phng phỏp x bi (32) D Mt s thit b tỏch bi t a Xiclon mng t b TB Venturi vi b thu git ngoi Phng phỏp x bi (33) Thit b veturi tỏch bi t Phng phỏp x bi (34) La chn cụng ngh x bi theo ... thi x - Kim soỏt quy trỡnh sn xut, phũng s cú ri ro CHNG III: CễNG NGH X Lí ễ NHIM KHễNG KH Cỏc phng phỏp x ụ nhim a Yờu cu - Chỳ ý ti c im v tớnh cht ca hn hp khớ cn x khớ cn x lý: tớnh ... vt lý, kh nng ho tan, kh nng bay hi -Yờu cu ca quy trỡnh cụng ngh: dũng khớ thi phỏt sinh liờn tc hay giỏn on, lu lng khớ cn x lý, hm lng cỏc cht ụ nhim sau x - Yờu cu chi phớ cho h thng x lý, ...
  • 73
  • 3,594
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn công nghệ kim loạiđề cương môn khoa học môi trườngđề cương môn công nghệ chế tạo máy 2đề cương môn công nghệ 7 học kì 1đề cương môn công nghệ vi sinhđề cương môn hóa học môi trườngđề cương môn công nghệ chế tạo máy 1đề cương môn công nghệ lớp 8 học kì 1đề cương môn công nghệ lớp 8tài liệu môn công nghệ môi trườngđề cương môn công nghệ lớp 7 hk2đề cương môn kinh tế môi trườngđề cương môn công nghệ lớp 6 học kỳ 2đề cương môn công nghệ lớp 6 học kì 2đề cương môn công nghệ 6 học kì 2Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam