dạy học tích hợp bài 28 không khí sự cháy
dạy học theo CHỦ đề tích hợp môn hóa “ KHÔNG KHÍ – sự CHÁY” ( 2 TIẾT)
... HỒ SƠ DẠY HỌC CHỦ ĐỀ: “ KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY” ( TIẾT) II MỤC TIÊU DẠY HỌC - Rèn luyện kĩ tự tìm tư liệu học, hoạt động nhóm, liên hệ thực tế, thuyết trình - Giải mục tiêu dạy học môn: Hóa học, ... SGK, SGV môn học liên quan +, Bảng phụ, phiếu học tập VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI 28 : KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY (2 TIẾT) A MỤC TIÊU Kiến thức Học sin...
bài giảng hóa học 8 bài 28 không khí - sự cháy
... hóa chậm Sự cháy Sự cháy Oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng Thế cháy? Cháy nhà Cháy rừng Tiết 43 - Bài 28 : KHÔNG KHÍ - SỰ CHÁY (tiếp theo) II Sự cháy oxi hóa chậm Sự cháy Sự cháy oxi hóa có tỏa ... Ngoài khí oxi khí nito, không khí chứa chất khác? 3.Bảo vệ không khí lành, tránh ô nhiễm BÀI 28: KHÔNG KHÍ-SỰ CHÁY (tiết 1) Bài 2 8- Tiết 4...
Bài 28 Không khí- Sự cháy
... trồng xanh II SỰ CHÁY VÀ SỰ ƠXI HĨA CHẬM: 1 .Sự cháy: ( Xem lại số thí nghiệm S tác dụng với oxi) -Sự cháy ơxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng -Giống nhau: ơxi hóa -Khác nhau: - Sự cháy khơng khí ... nitơ - Sự cháy ơxi Xảy nhanh Tạo nhiệt độ cao Vì khơng có khí nitơ, có khí ơxi 1)Các bạn có nhận xét cháy S , P không khí oxi? 2) Những tượng gọi cháy Vậy cháy gì? 3) Sự ch...
bài 28 không khí-sự cháy
... pháp để dập tắt cháy: II/ Sự cháy oxi hoá chậm: 1/ Sự cháy: Sự cháy lu huỳnh oxi không khí 1/ Sự cháy: Sự cháy oxi hoá có toả nhiệt phát sáng Điểm giống khác cháy không khí cháy oxi: Giống ... sinh cháy: - Chất phải nóng đến nhiệt độ cháy - Phải cung cấp đủ oxi cho cháy Các biện pháp dập tắt cháy: - Hạ nhiệt độ chất cháy xuống dới nhiệt độ cháy - Cách li chất cháy...
Slide hóa 8 bài 28 không khí sự cháy _Gv V.T Lý
... làm lại I THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ II SỰ CHÁY VÀ SỰ OXI HÓA CHẬM - So sánh cháy chất không khí khí oxi : Sự cháy Sự cháy chất Sự cháy chất khí oxi không khí - Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng ... KHÔNG KHÍ II SỰ CHÁY VÀ SỰ OXI HÓA CHẬM Sự cháy - Sự cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng Sự oxi hoá chậm - Sự oxi hoá chậm oxi hoá có toả nhiệt khôn...
GIÁO án TÍCH hợp LIÊN môn KHÔNG KHÍ sự CHÁY
... phần thể tích O2 bị GV: Vậy khí lại ống chiếm phần? HS: Khí lại ống chiếm phần GV: Từ em rút tỉ lệ thể tích khí O2 không khí không? Không khí hỗn hợp khí HS: Thể tích O2 chiếm 1/5 thể tích không ... bài: Không khí- cháy sau: Bài 28 Tiết 42- Không khí- cháy B Nội dung Tên học: Không khí- cháy Mục tiêu dạy học : a Kiến thức môn học đạt học là: + Mô...
Bài 28 không khí sự cháy
... phầnngkhô - Khô khíngl khí? hỗn hợp nhiều chất khí Thành phần theo thể tích không khí : 78% khí nitơ, 21% khí oxi, 1% khí khác (khí cacbonic, nước , khí …) Tiết 42 - Bài 28: KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY I THÀNH ... 42 - Bài 28: KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY I THÀNH PHẦN CỦA KHÔNG KHÍ : Thí nghiệm : (SGK) VOxi Vkhông khí = Kết luận: - Không khí hỗn hợp nhiều chất khí Thành phần theo...
Bài 28 không khí sự cháy
... II Sự cháy oxi hóa chậm Sự cháy ?Sự cháy chất không khí, oxi có giống khác nhau? II Sự cháy oxi hóa chậm Sự cháy * Giống nhau: Đều oxi hoá *Khác nhau: Sự cháy của một chất không khí ... Sự cháy oxi hóa chậm giống khác nào? II Sự cháy oxi hóa chậm Sự cháy Sự oxi hoá chậm Giống nhau: Đều oxi hóa có tỏa nhiệt Khác nhau: Sự cháy Phát sáng Sự oxi h...
Bài giảng dạy học tích hợp Bài 22 Tiết 24 Sinh 8 Vệ sinh hô hấp
... cách bảo vệ hệ hô hấp, dẫn tới bệnh đường hô hấp như: Viêm phổi Viêm phế quản Ung thư phổi Bệnh lao phổi Trồng nhiều xanh Đeo trang làm vệ sinh nơi có bụi Không hút thuốc vận động người không hút ... O2 hồng cầu làm giảm hiệu hô hấp e, Đeo trang nơi có nhiều bụi bảo vệ hệ hô hấp - Học Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - Đọc “Em có biết” -Xem trước 23: THỰC HÀNH: Hô hấp...
Dạy học tích hợp Bài 22 vệ sinh hô hấp
... DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: VỆ SINH HÔ HẤP PHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP I/ Tên dự án dạy học: Vệ sinh hô hấp II/ Mục tiêu dạy học - Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học ... Vệ sinh hô hấp để dạy học theo chủ đề tích hợp môn học VII/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP *Cách thức kiểm tra, đánh giá kết học tập , sản phẩm học sinh: -...
hồ sơ dạy học tích hợp bài 7, tiết 29 luyện nói kể chuyện – chương trình ngữ văn 6
... : Ng văn Điện thoại: 09 768 5 261 0; Email: tamantamao@gmail.com Phụ lục II Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: Bài 7, Tiết 29: Luyện nói kể chuyện – Chương trình Ngữ văn ... Mục tiêu dạy học - Kiến thức: Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn môn sau để giải vấn đề học đặt ra: + Môn Ngữ văn: Tiết 29,...
TỔ CHỨC dạy học TÍCH họp bài sự LAI hóa của các OBITAN NGUYÊN tử
... KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN HÓA HỌC (Lớp 1ONC) Dạy theo phương pháp TÍCH HỢP LIÊN MÔN Bài dạy: SỰ LAI HÓA OBITAN NGUYÊN TỬ Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thúy Nga Kiến thức biết liên quan đến học - Liên ... cộng hóa trị - Sự lai giống Kiến thức cần đạt - Khái niệm Lai hóa obitan nguyên tử - Các kiểu lai hóa thường gặp - Giải thích dạng hình học phân tử I- MỤC TIÊ...
chủ đề dạy học tích hợp Bài 16 SÓNG- THỦY TRIỀU- DÒNG BIỂN
... lợi dụng chu kỳ lên xuống thủy triều III- Dòng biển: - Dòng biển: Nớc đại dơng chuyển động thành dòng - Dòng biển gồm hai loại: dòng biển nóng dòng biển lạnh - Dòng biển nóng: Xuất phát hai bên ... có đối xứng dòng biển nóng lạnh bờ đông bờ tây đại dơng 300B? + Dòng biển nóng: Dòng biển Gơnstream (Bắc Đại tây dơng), dòng biển Ghinê + Dòng biển lạn...
Dạy học tích hợp Bài 21 Đặc điểm chung và vai trò của thân mềm
... Ốc Vặn Mực Nơi sống Lối sông Kiểu vỏ Đặc điểm thể Khoang đá vôi Thân Không Phân áo phát mềm phân đốt đốt triển Bảng 1: Đặc điểm chung ngành thân mềm Đặc điểm Đại diện Nơi sống Trai Nước Sò Nước ... Ốc len Mực Môi trường sống số loài thân mềm Lối sống số thân mềm Ốc sên Mực Sò 2 22 33 44 11 Trai sông Ốc sên Mực Hình 21 Sơ đồ cấu tạo chung đại diện thân mềm...
bài thi dạy học tích hợp vật lí 6 T29 sự nóng chảy và sự đông đặc (tt)
... 90 86 lỏng 88 84 lỏng 86 82 lỏng 84 82 81 lỏng 80 rắn & lỏng 80 80 rắn & lỏng 78 80 rắn & lỏng 80 rắn & lỏng 79 rắn 76 74 72 70 68 77 rắn 10 75 rắn 66 11 72 rắn 64 12 69 rắn 62 13 66 rắn 14 63 ... 90 88 86 A 84 82 80 B C 78 76 74 72 70 68 66 64 62 60 D 10 11 12 13 14 15 Thời gian (phút) Tiết 29: II Sự đơng đặc Khái niệm Dự đốn Phân tích kết thí nghiệm Rút kết luận Chọn...