Tài liệu luyện thi Tú Tài và Đại Học môn Ngữ Văn

... nhập + Bản thân chấp hành tốt luật lệ giao thông (không dàn hàng ngang đờng, không xe máy tới trờng, không phóng xe đạp nhanh vợt ẩu, chấp hành tín hiệu dẫn đờng giao thông Phơng tiện bảo đảm an ... luật lệ giao thông Tham nhiệt tình vào phong trào tuyên truyền cổ động viết báo nêu điển hình ngời tốt , việc tốt việc giữ gìn an toàn giao thông c Kt lun - Khng nh ý ngha ca gim thiu tai nn...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 00:46

... ỷ lại, không tự phát huy lực học tập mình, làm cho giáo viên lương tâm nghề nghiệp “Tiêu cực thi cử” hành vi gian lận thi cử thí sinh mang vào phòng thi sử dụng tài liệu thi t bị không cho phép, ... đất nước b/ Nền văn học hướng đại chúng c/ Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn 2/ Những đặc điểm Văn học Việt Nam từ sau 1975 đến hết kỉ X...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 19:12

... diện mạo riêng cho Văn học giai đoạn b Một văn học hướng đại chúng - Đại chúng vừa đối tượng phản ánh phục vụ vừa nguồn cung cấp bổ sung lực lượng sáng tác cho văn học Từ đó ,văn học đem lại cách ... định chỗ đứng văn học *Câu 3: Đặc điểm văn học sau 1975? - Từ sau 1975, văn học vận động theo hướng dân chủ hố, mang tính nhân nhân văn sâu sắc - Văn học phát...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:56

... nhạc tính; ngôn ngữ tạo hình độc đáo Câu 3b (5 điểm) Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận, vận dụng khả đọc- hiểu để phân tích vấn đề tác phẩm (đoạn trích) Kết cấu chặt chẽ, hành văn trôi chảy, ... có thái độ sống tích cực -Vận dụng dẫn chứng văn học (thứ yếu) thực tế (chủ yếu)để làm sáng tỏ cho ý tưởng Câu 3a (5 điểm) Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận, vận dụng khả đọc -...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... làm văn nghị luận xã hội, lí giải thuyết phục lời khuyên đạo lí người Bài làm có kết cấu chặt chẽ, bố cục có tính khoa học, hợp lí, rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, sáng b Yêu cầu kiến thức: Học sinh ... hưởng sử thi - Thành công việc xây dựng tính cách nhân vật Tnú ** Biểu điểm chung (câu 3a 3b) : - Điểm 5:Đáp ứng tốt yêu cầu Bố cục rõ ràng , hợp lí Lập luận chặt chẽ, thuyết phục Có thể...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... giai đoạn văn học cách mạng 194 5 -197 5 -Nhân vật tác phẩm người lao động có sống bất hạnh, khổ đau họ có vẻ đẹp tâm hồn: Cho dù có bị sống vùi dập, bị đẩy vào tình bi đát họ có niềm tin vào đời, ... tác phẩm, học sinh cần thấy vai trò khả sáng tạo nhà văn, đồng thời cần thấy khuynh hướng chung cảm nhận miêu tả, khám phá đời sống văn học cách mạng Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT 12 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian: 150 Phút) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I: (2 ... Giảm thi u tai nạn giao thông yêu cầu thi t, có ý nghĩa toàn xã hội Thanh hiên, học sinh cần làm để góp phần giảm thi u tai nạn giao thông? c Cách cho điểm: - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài ... + Khi thành phố Huế - Dòng sông lịch sử: chứng nhân lịc...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... nghị luận tác phẩm văn học để làm tốt văn - Kết hợp kiến thức làm văn đọc hiểu TP để giải tốt đề Từ ngữ sáng, diễn đạt mạch lạc, bố cục chặt chẽ, không mắc nhiều lỗi tả, từ ngữ pháp b/ Yêu cầu ... mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề Câu 3: (5 điểm) a/ Yêu...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... năng: Hiểu yêu cầu đề bài, biết cách phân tích chi tiết truyện để làm sáng tỏ nét đặc sắc nghệ thuật biết cách làm văn nghị luận văn học; kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc ... (1899-1961) nhà văn Mĩ tiếng giới - Ông tham gia nhiều chiến tranh (thế giới thứ nhất, giới thứ hai) - Là người đề nguyên lí sáng tác: tảng băng trôi - Dù viết đề tài gì, ông nhằm m...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:15

... thêm NaOH vào dd thu b Dùng H2SO4 đậm đặc, sau thêm NaOH vào dd thu c Dd HNO3 loãng, sau thêm NaOH vào dd thu d Thêm dd NaOH, sau thêm tiếp H2SO4 đặc •Dãy điện hoá KL (1) Câu 47.Nhúng Zn vào dung ... nhhiu: a.10,76g b 21,52g c 20,304g d 20,608 g Câu 38 Cho 2a mol NO2 vào dd chứa a mol Ba(OH )2 Thêm tiếp vài giọt dd phenolphthalein vào bình pứ thấy: → a Không màu  Đỏ b Luôn không màu → c Luôn...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 18/11/2015, 21:47

... có Nếu “Bình Ngô Đại Cáo” xưa “áng thi n cổ hùng văn gọi TNĐL HCM Tất nhiên Tuyên ngôn không đời thời kỳ văn –sửtriết bất phân, để đưa vào luận hình tượng hào hùng Cáo Ngày văn luận phải vận ... hùng, ông lái đò người Cuộc chiến ông lái đò diễn gay go liệt Vừa vào trận sóng nước đá sông hò la vang dậy, ùa bẻ gãy cán chèo võ khí, đá trúc mạnh vào hông thuyền Nước túm thắt lưng ông đò…...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

... (2đ) : Trình bày hiểu biết anh (chị) quan điểm sáng tác nhà văn Nam Cao Câu (3đ) : Tục ngữ có “câu khó bó khôn” Anh (chị) hiểu câu tục ngữ ? II Phần riêng (thí sinh chọn làm 3a 3b ) Câu 3a Theo ... Châu) ĐỀ 20 I Phần chung (5đ) Câu (2đ) : Trình bày ngắn gọn đời nghiệp sáng tác nhà thơ Tố Hữu Câu (3đ) : Có ý kiến cho vào đại học đương lập thân niên Bằng văn ngắn (khoảng 600 ......

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:20

... đời, đối tượng mục đích Tuyên Ngôn Độc Lập Hồ Chí Minh Câu (3đ) : Bàn học người có ý kiến đề xuất phương diện : học cách học, học làm nghề, học làm người Hãy viết văn ngắn (600 từ) trình bày suy ... Lập Hồ Chí Minh Nêu giá trị mặt lịch sử văn học Tuyên Ngôn Độc Lập Câu (3đ) : Mặc dù biết sai nhiều học sinh học tủ, dần dẫn đến kết không mong muốn kì thi Nêu suy nghĩ anh...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:20

... tích ý thơ thể truyện Vợ Chồng A Phủ _ ĐỀ I Phần chung (5đ) Câu 1(2đ) : Một đặc điểm văn học giai đoạn 1945 – 1975 la văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó ... máu chảy _ Đề I Phần chung Câu : Trình bày hoàn cảnh đời ý nghĩa nhan đề thơ Từ Ấy Tố Hữu Câu : Gần “ mực ” có thi t bị “ đen ” không ? Anh (chị) viết văn ngắn trình bày suy nghĩ ... để làm rõ ý truy...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:20