Phát triển năng lực cảm nhận cái đẹp trong dạy học truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao ở THCS

... nhật quan điểm dạy học nhằm phát triển lực giao tiếp, lực giao tiếp thẩm mĩ cho người học Do đó, thực đề tài Phát triển lực giao tiếp thẩm mĩ dạy học truyện ngắn Chí Phèo” Nam Cao với mong ... 1.1.2.2 Năng lực giao tiếp thẩm mĩ Trên sở nghiên cứu hệ thống lí thuyết giao tiếp, giao tiếp thẩm mĩ lực giao tiếp, đề xu...

Ngày tải lên: 21/04/2017, 23:24

... nhau, đến với nhau, không tin vào tốt đẹp Vẻ đẹp người truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao xây dựng cảnh nghèo khó người nông dân xã hội cũ Nhưng vẻ đẹp người Việt Nam, nên thời "đói nghèo rơm rạ, văn ... cường người nông dân nghèo khổ Nhưng đau đớn thay, phẩm chất lớn lao dẫn lão đến với chết Lão Hạc chủ động chọn chết, nghĩa lão hành động liệt nhất, xả thân để...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 02/10/2015, 04:07

... nước 1.2 Năng lực tư sáng tạo học sinh 1.2.1 Năng lực tư 1.2.2 Tư sáng tạo 1.2.3 Năng lực tư sáng tạo thành tố 1.2.4 Năng lực tư sáng tạo học sinh học toán 1.3 Vấn đề dạy học hình học không gian ... pháp dạy học môn toán trường Trung học sở nhằm hình thành phát triển lực sáng tạo cho học sinh” Các tác giả làm rõ lý luận...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 14:32

... 1.4 THỰC TRẠNG DẠY HỌC MODULE LINH KIỆN ĐIỆN TỬ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĨNH PHÚC 1.4.1 Vài nét Trường cao đẳng nghề Vĩnh Phúc Trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc tiền thân ... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc phát triển lực giải vấn đề dạy học Chương 2: Phát triển lực giải vấn đề dạy học module Linh k...

Ngày tải lên: 26/02/2017, 21:22

... học phát triển lực giải vẩn đề dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 1.1.4 Dạy học phát giải vấn đề *Năng lực phát giải vấn đề Năng lực phát vẩn đề Vấn đề tình đặt cho cá nhân nhóm để giải quyết, ... việc phát triển lực giải vấn đề cho học sinh dạy học đại lượng đo đại lượng lớp 26 1.2.1 Thực trạng d...

Ngày tải lên: 02/03/2017, 17:56

... TƯ DUY BIỆN CHỨNG TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ TRIẾT HỌC 1.1 .Cơ sở lý luận việc phát triển lực tư biện chứng dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin triết ... tiễn phát triển lực tư biện chứng dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin triết học Trường Cao đ...

Ngày tải lên: 21/04/2017, 22:24

... cảm thông cho lão Hạc sống gia đình chẳng Ông giáo không giống vợ mình,chỉ nhìn lão Hạc chiều thôi.Ông vượt lên tất thong cho lão Hạc, thương cho kiếp người sống nhục nhằn,tủi cực .Lão Hạc đáng thương ... trọng… .của lão nông dân nghèo khổ ấy.Cái tốt,cái đẹp bi lo lắng lặt vặt hàng ngày che lấp hẳn khiến người sống gần lão không căng để hiểu thấy lão toàn xấu xa tàn nhẫn...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 19:20

Ngày tải lên: 06/10/2015, 11:07

... bao! Nhân vật lão Hạc nhà văn Nam Cao nhân vật có nhiều đặc điểm đáng quý, đáng trân trọng Từ lão Hạc, người nông dân Việt Nam có quyền tự hào tâm hồn phẩm cách Dựng lên nhân vật này, nhà văn Nam ... ôi lão Hạc! Xây dựng nhân vật lão Hạc, Nam Cao sử dụng nghệ thuật khắc họa nhân vật tài tình Điều thể đoạn văn miêu tả dạng, cử lão Hạc kể cho ông...

Ngày tải lên: 06/10/2015, 11:07

... ngợi ca phẩm chất cao quý họ biểu quan trọng giá trị nhân đạo truyện ngắn "Lão Hạc" Nam Cao Viết người nông dân Việt Nam trước Cách mạng, giọng văn Nam Cao lạnh lùng, bàng quan ẩn sâu tình thương

Ngày tải lên: 06/10/2015, 11:07