Bài tập vật lý lớp 8 - Nhiệt học

... tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động nhanh A động vật lớn B vật lớn C vật lớn D nhiệt vật lớn 21.11 Nhiệt vật tăng A vật truyền nhiệt cho vật khác B vật thực công lên vật khác C chuyển động ... mù 21.7 Câu sau nói nhiệt vật không đúng? A Nhiệt vật dạng lượng B Nhiệt vật tổng động vật C Nhiệt vật lượng vật lúc có D Nhiệt vật tổng động phân tử cấu tạo nên v...

Ngày tải lên: 04/08/2014, 21:54

... từ vật tới mốc không thay đổi vật đứng yên so với mốc” Theo em, nói có phải lúc hay không? Hãy tìm ví dụ cho lập luận mình? ⟹ Trả lời: Không phải lúc đúng, ví dụ vật chuyển động tròn quanh vật ... ⟹ Trả lời: Đáp án B 1 .8 SBT/4: Khi xét trạng thái đứng yên hay chuyển động vật, vật chọn làm mốc: A Phải Trái Đất B Phải vật đứng yên C Phải vật gắn với trái đất D Có thể vật...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 10:21

... lê vật Bài Móc vật A vào lực kế thấy lực kế 12,5N, nhúng vật vào nước thấy lực kế 8N Hãy xác định thể tích vật khối lượng riêng chất làm lên vật Bài Treo vật vào lực kế không khí thấy lực kế 18N ... chốc lát Nhưng không hỏi dốt nát đời (Ngạn ngữ phương Tây) Trang 18 Hệ thống tập vật lý lớp 08 LUYỆN THI BIÊN HOÀ - 0935991949 Bài 38 a Một ấm nhôm khối lượng m 1=...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 16:23

... lời cám ơn tới Phucnv87 viết này: nguoiviet (19-02 -20 08 ), tienhai (19-04 -20 08 ), trunglan 08 (1309 -20 08 ), vietanh (22-01 -20 08 ) #8 22-03 -2007 , 10:23 PM Phucnv87 Người đi phố Bài 63 Một giọt nước ... (10-10 -2007 ), Rose (2712 -2006 ), satthucaosu_306 (29-05 -20 08 ), THẰNG KHÙNG (0706 -2007 ), thientinh (02-06 -2007 ), tienhai (26-04 -20 08 ), vietanh (22-01 -20 08 ), vipnethl...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 11:26

Ngày tải lên: 21/07/2015, 21:46

... 156,25.12 = 187 5 (J) - Công lực nâng vật: An = P.S = 625.3 = 187 5(J) - Hệ thống palăng không cho lợi công F'= Bài 9: Cho hệ giống hình vẽ vật m có khối lượng 10Kg, vật m2 có khối lượng 6Kg Cho khoảng ... = 80 % => Q = = = 89 2500 (J) Q H 80 % - Nhiệt lượng điện chuyển thành từ dây xoắn Vậy thời gian cần thiết cho nước sôi : Q 89 2500 = = 497,9(s) = 8, 3(phút) Q = A = U.I...

Ngày tải lên: 27/07/2015, 09:32

... (N/m³) B Bài tập áp dụng Bài 1: Một vật có khối lượng 7,5 kg buộc vào sợi dây Cần phải giữ dây lực để vật cân bằng? Bài 2: Treo vật vào lực kế thấy lực kế 45 N a, Hãy phân tích lực tác dụng vào vật ... lên vật Bài 5: Móc vật A vào lực kế thấy lực kế 12,5 N, Nhưng nhúng vật vào nước thấy lực kế N Hãy xác định thể tích khối lượng riêng vật Bài 6: Treo vật vào lực k...

Ngày tải lên: 27/07/2015, 09:32

... (N/m³) B Bài tập áp dụng Bài 1: Một vật có khối lượng 7,5 kg buộc vào sợi dây Cần phải giữ dây lực để vật cân bằng? Bài 2: Treo vật vào lực kế thấy lực kế 45 N a, Hãy phân tích lực tác dụng vào vật ... điểm 0.25 điểm điểm 0.25 điểm Giải (II) ta có v1 = 25km/h v2 = 35km/h Tóm tắt 18 cm 18cm B A A Hình vẽ 0.25 điểm h? B 0,5 điểm Nước Đổi 18 cm = 0, 18 m Dầu Bài Giải + G...

Ngày tải lên: 27/07/2015, 09:40

Ngày tải lên: 16/08/2016, 10:19

Ngày tải lên: 14/04/2017, 14:28

... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền ... 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai –...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

... 71 2.5 Phát huy tính tích cực hoạt động học tập học sinh miền núi giải tập vật lý phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1 Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học chƣơng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SIN...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24

... thuận v i hiệu i n hai đầu dây dẫn B tỉ lệ nghịch v i hiệu i n hai đầu dây dẫn C tỉ lệ hiệu i n hai đầu dây dẫn tăng D tỉ lệ hiệu i n hai đầu dây dẫn giảm Đáp án: A Câu 6: (Chương 1 /b i 1/ ... 1 /b i 1/ mức 1) Khi hiệu i n hai đầu dây dẫn giảm cường độ dòng i n chạy qua dây dẫn A giảm tỉ lệ v i hiệu i n B tăng tỉ lệ v i hiệu i n C không thay đ i D lúc đầu tăng, sau l i giảm Đáp án...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:20

... pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi dạy học tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qúa trình dạy -học tập vật lý trƣờng THPT miền ... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MI...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 10:20