0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Luận văn thạc sĩ khoa học: Sử dụng phương pháp LYAPUNOV để nghiên cứu tính chất nghiệm của phương trình vi phân tuyến tính bị nhiễu

Luận văn thạc sĩ toán học chuyên ngành phương trình vi phân

Luận văn thạc toán học chuyên ngành phương trình vi phân

... phải có phương pháp đặc biệt khác với phương pháp sử dụng [4] Chương Tính chất ổn định hệ phương trình vi phân hàm xấp xỉ tuyến tính Xét hệ phương trình vi phân dạng: x(t) = F (t, xt ) = A.x(t) ... = 1, 2, , n) giá trị riêng ma trận Chương Phương pháp trung bình hóa lí thuyết ổn định phương trình vi phân hàm 2.1 Mở đầu Xét hệ phương trình vi phâm hàm x = F (t, xt ) = f (t, x) + g(t, ... −→ x(t; t0 , ϕ) nghiệm phương trình vi phân hàm dạng trễ (2.1) với điều kiện ban đầu xt0 (t0 , ϕ) = ϕ y(t0 , y0 ) : R+ −→ Rn t −→ y(t; t0, y0 ) nghiệm phương trình vi phân thường (2.3) với điều...
  • 59
  • 398
  • 0
Luận văn Thạc sĩ Toán học chuyên ngành Phương trình vi phân

Luận văn Thạc Toán học chuyên ngành Phương trình vi phân

... đặc biệt khác với phương pháp sử dụng [4] Footer Page 37 of 89 Header Page 38 of 89 Chương Tính chất ổn định hệ phương trình vi phân hàm xấp xỉ tuyến tính Xét hệ phương trình vi phân dạng: x(t) ... giá trị riêng ma trận Header Page of 89 Chương Phương pháp trung bình hóa lí thuyết ổn định phương trình vi phân hàm 2.1 Mở đầu Xét hệ phương trình vi phâm hàm x˙ = F (t, xt ) = f (t, x) + g(t, ... −→ x(t; t0 , ϕ) nghiệm phương trình vi phân hàm dạng trễ (2.1) với điều kiện ban đầu xt0 (t0 , ϕ) = ϕ y(t0 , y0 ) : R+ −→ Rn t −→ y(t; t0, y0 ) nghiệm phương trình vi phân thường (2.3) với điều...
  • 59
  • 371
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC

LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MORRIS ĐÁNH GIÁ ĐỘ NHẠY CÁC THÔNG SỐ TRONG MÔ HÌNH WETSPA " doc

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phạm Thị Phương Chi SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MORRIS ĐÁNH GIÁ ĐỘ NHẠY CÁC THÔNG SỐ TRONG MÔ HÌNH WETSPA LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phạm Thị Phương Chi SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP MORRIS ĐÁNH GIÁ ĐỘ NHẠY CÁC THÔNG SỐ TRONG MÔ HÌNH WETSPA Chuyên ngành: Thủy văn học ... người làm hình cung cấp đánh giá độ tin cậy hình, đánh giá độ bất định liên quan tới trình với kết hình Ban đầu, SA thiết lập để xử lý độ bất định biến đầu vào thông số hình Qua...
  • 87
  • 480
  • 0
Luận văn thạc sỹ khoa học “ sử dụng mô hình ECO Lab đánh giá một số đặc trng môi trờng khu vực nuôi trồng thủy sản “ pps

Luận văn thạc sỹ khoa học “ sử dụng mô hình ECO Lab đánh giá một số đặc trng môi trờng khu vực nuôi trồng thủy sản “ pps

... phân khu chức như: khu cảng biển, du lịch, cơng nghiệp, ni trồng thủy sản 1.6.2 Hiện trạng ni trồng thủy sản Vùng ven bờ vịnh Văn Phong - Bến Gỏi có điều kiện tự nhiên (khí hậu, sinh thái, hải văn) ... khu vực vịnh Văn Phong, tỉnh Khánh Hòa đến năm 2020; Thơng báo số 53/TBVPCP ngày 17/4/2003 Văn phòng Chính phủ thơng báo ý kiến kết luận Chính phủ qui hoạch phát triển khu vực vịnh Cam Ranh khu ... vịnh Văn Phong (vùng nước ven bờ Trâu Nằm, phía Bắc Săng) Ngun nhân q tải nguồn thải hữu từ hoạt động ni tơm Hùm khu vực Nhìn chung, giá trị DO vùng nước vịnh nằm giá trị cho phép ni trồng thủy sản...
  • 88
  • 377
  • 1
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Biện pháp phát triển đội ngữ giảng viên trường Đại học Tây Nguyên

Luận văn thạc khoa học giáo dục Biện pháp phát triển đội ngữ giảng viên trường Đại học Tây Nguyên

... v phát tri n i ngũ gi ng viên trư ng i h c Tây Nguyên Chương 2: Th c tr ng gi ng viên trư ng i ngũ công tác phát tri n i ngũ i h c Tây Nguyên Chương 3: M t s bi n pháp phát tri n i h c Tây Nguyên ... ng viên trư ng 5.2 ánh giá th c tr ng 5.3 i ngũ gi ng viên nói chung i i h c Tây Nguyên nói riêng i ngũ gi ng viên c a trư ng xu t m t s bi n pháp phát tri n i h c Tây Nguyên i ngũ gi ng viên ... trình h tài “Bi Bi ng gi n c t p, nghiên c n pháp phát tri ng viên tr ng n u i hoc hoc Tây Nguyên , Nguyên c s c y giáo, giáo Khoa a quý Th giúp Qu n lý Giáo d S ph m Hà N t c tr i, n tình ng i...
  • 150
  • 379
  • 0
tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật   sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP điều KHIỂN HIỆN đại NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG hệ điều KHIỂN vị TRÍ

tóm tắt luận văn thạc kỹ thuật sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP điều KHIỂN HIỆN đại NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG hệ điều KHIỂN vị TRÍ

... trượt mờ 15s 23 KẾT LUẬN Đề tài sử dụng phương pháp điều khiển đại nâng cao chất lượng hệ điều khiển vị trí, cụ thể áp dụng phương pháp điều khiển mờ trượt để điều khiển vị trí sử dụng động điện chiều ... khiển hệ điều khiển chuyển động 24 - Một số phương pháp nâng cao chất lượng chuyển động - Thiết kế điều khiển trượt bền vững - Xây dựng thuật toán tổng hợp điều khiển mờ trượt - Mô hệ điều khiển vị ... khiển vị trí với điều khiển PID - Mô hệ điều khiển vị trí với điều khiển trượt mờ - Kiểm nghiệm mô phần mềm Matlab cho thấy kết xác, góp phần đáng kể nâng cao chất lượng hệ điều khiển vi trí TÀI...
  • 30
  • 524
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật sử dụng phương pháp mạng noron nhân tạo để tối ưu hóa chế độ cắt, ứng dụng để tiện thép 9XC sử dụng mảnh dao PCBN

Tóm tắt luận văn thạc kỹ thuật sử dụng phương pháp mạng noron nhân tạo để tối ưu hóa chế độ cắt, ứng dụng để tiện thép 9XC sử dụng mảnh dao PCBN

... nước sử dụng phương pháp mạng nơ ron nhân tạo để tối ưu hóa chế độ cắt, áp dụng để gia công thép 9XC với mảnh dao PCBN Đề tài sâu nghiên cứu thuật toán mạng nơ ron nhân tạo để tìm thông số tối ưu ... vấn đề tốc độ hội tụ xác Chính lí tác giả chọn đề tài nghiên cứu là: Sử dụng phương pháp mạng noron nhân tạo để tối ưu hóa chế độ cắt, ứng dụng để tiện thép 9XC sử dụng mảnh dao PCBN. ” Từ phân ... thức tối ưu hóa Có hai phương pháp tối ưu hóa trình cắt gọt tối ưu hóa tĩnh tối ưu hóa động 1.2.1 Tối ưu hóa tĩnh Tối ưu hóa tĩnh hay gọi tối ưu hóa trước trình nghiên cứu giải toán tối ưu dựa...
  • 34
  • 635
  • 0
Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC  BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5  6 TUỔI

Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 60.14.01.01 TẮT LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BÀI TẬP THỂ DỤC NHẰM RÈN LUYỆN TỐ CHẤT KHÉO LÉO CHO TRẺ 5 6 TUỔI

... thống biện pháp tổ chức tập vận động nhằm rèn luyện tố chất khéo léo cho trẻ - tuổi chương trình giáo dục mầm non - Hệ thống biện pháp tổ chức tập vận động nhằm rèn luyện tố chất khéo léo cho trẻ ... sở lý luận biện pháp tổ chức tập vận động nhằm rèn luyện tố chất khéo léo cho trẻ - tuổi - Phát thực trạng tổ chức rèn luyện tố chất khéo léo số trường mầm non - Đề xuất biện pháp tổ chức tập vận ... 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 45/ 45 100 0/ 45 0/ 45 32/ 45 71 13/ 45 29 0/ 45 Đập, bắt bóng hai tay 28/ 45 62 17/ 45 38 0/ 45 Chạy nhanh 15 – 17m 23/ 45 51 16/ 45 36 6/ 45 13 20/ 45 44...
  • 130
  • 653
  • 5
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN XUÂN TĨNH BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA Chuyên ngành: Giáo dục ... THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA 2.1 Đặc điểm khách thể nghiên cứu 2.1.1 Khái quát Trường Cao Đẳng Sơn La Với tiền thân la trường Sư ... viên GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La Chính vì những lí quyết định lựa cho n đề tài: Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La Mục đích nghiên...
  • 119
  • 631
  • 1
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC KHOA HỌC GIÁO DỤC: BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

... đá bóng sinh viên chuyên ngành GDTC - Đặc điểm hoạt động tập luyện, rèn luyện kỹ đá bóng sinh viên chuyên ngành GDTC - Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng sinh viên chuyên ngành GDTC - Biện pháp rèn ... tài: Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp nhằm phát triển rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên chuyên ngành ... học môn bóng đá cho sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La Giả thiết khoa học: 4.1 Kỹ đá bóng sinh viên chuyên ngành GDTC hạn chế nguyên nhân điều kiện tập luyện phương pháp tập luyện...
  • 25
  • 597
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số viair pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý tài chính ở trường cao đẳng xây dựng công trình đô thị bộ xây dựng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcvận dụng quan điểm toàn diện của triết học mác lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh thpt ở huyện hương khê hà tĩnh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcnội dung đề cương luận văn thạc sĩ khoa học máy tínhlê thị thu hiền 2002 nghệ thuật tự sự trong một số tác phẩm cuối đời của l n tônxtôi luận văn thạc sĩ khoa học trường đại học sư phạm hà nội hà nộiphụ lục luận văn thạc sĩ khoa học lịch sửluận văn thạc sĩ khoa họcluận văn thạc sĩ khoa học máy tínhđề tài luận văn thạc sĩ khoa học máy tínhluận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệpluận văn thạc sĩ khoa học chính trịluận văn thạc sĩ khoa học tự nhiênluận văn thạc sĩ khoa học xã hộiluận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcluận văn thạc sĩ khoa học môi trườngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật