tăng cường thực hiện đề án gắn giáo dục với đào tạo nghề cho học viên của trung tâm giáo dục thường xuyên các huyện vùng cao tỉnh hà giang

Nghiên cứu ứng  dụng tiến bộ kỹ thuật đẩy mạnh thâm canh tăng năng suất một số giống ngô tại các huyện vùng cao tỉnh hà giang

Nghiên cứu ứng dụng tiến bộ kỹ thuật đẩy mạnh thâm canh tăng năng suất một số giống ngô tại các huyện vùng cao tỉnh hà giang

... chung Tên đề tài: Nghiên cứu ứng dụng tiến kỹ thuật đẩy mạnh thâm canh tăng suất số giống ngô huyện vùng cao tỉnh Hà Giang Mã Số: KCĐT.HG.03 (2010) Chủ nhiệm đề tài: PGS.TS Hà Thị Thanh Bình ... đạt suất 34,5 tạ/ha ? ) Để góp phần nâng cao suất, sản lượng ngô, đảm bảo an ninh lương thực vùng tiến hành thực đề tài:” Nghiên cứu ứng...
Ngày tải lên : 07/10/2014, 09:20
  • 73
  • 689
  • 1
Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương

Đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học viên tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Bình Dương

... xuất giải pháp nhằm giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh Bình Dương Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu kỹ sống cần giáo dục cho học viên Trung tâm Giaó dục ... luận giáo dục kỹ sống 26 trang; Chương 2: Thực trạng giáo dục kỹ sống cho học viên Trung tâm Giáo dục...
Ngày tải lên : 01/04/2015, 16:59
  • 23
  • 1.1K
  • 4
Quản lí chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên các huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa

Quản lí chất lượng dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên các huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa

... giải pháp quản lí chất lượng dạy học trung tâm GDTX huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa x Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN 1.1 ... số giải pháp quản lí chất lượng dạy học trung tâm GDTX huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa Giả thuyết khoa học Có thể quản lý chất lượng...
Ngày tải lên : 23/01/2016, 23:00
  • 95
  • 313
  • 1
Quản lý hoạt động dạy nghề cho học viên tại Trung tâm Chữa bệnh  Giáo dục  Lao động xã hội Bắc Kạn (LV thạc sĩ)

Quản lý hoạt động dạy nghề cho học viên tại Trung tâm Chữa bệnh Giáo dục Lao động xã hội Bắc Kạn (LV thạc sĩ)

... nghề cho học viên Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động xã hội 23 1.3.4 Giám đốc Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động xã hội với vai trò quản lý hoạt động dạy nghề cho học viên Trung ... quản lý hoạt động dạy nghề cho học viên Trung tâm Chữa bệnh - Giáo dục - Lao động xã hội tỉnh...
Ngày tải lên : 21/03/2017, 16:25
  • 122
  • 203
  • 1
Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

Một số giải pháp tăng cường thực hiện xã hội hoá giáo dục trong lĩnh vực giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố vinh từ nay đến năm 2010

... Vinh, ngày 29 tháng 11 năm 2006 Ký hiệu viết tắt KT-XH Kinh tế- xã hội CNH-HĐH Công nghiệp hoá đại hoá XHH Xã hội hoá XHHGD Xã hội hoá giáo dục XHHGDMN Xã hội hoá giáo dục mầm non GDMN Giáo dục ... lợng xã hội tham gia xã hội hoá giáo dục II Về nội dung xã hội hoá công tác giáo dục ( Nhận thức xã hội hoá giáo dục) C...
Một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên Chu Văn An, thành phố Hồ Chí Minh

... đạo đức cho học viên Trung tâm GDTX Chu Văn An, Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp QL công tác giáo dục đạo đức cho học viên Trung tâm GDTX Chu Văn An, Thành phố Hồ Chí Minh Chương ... biện pháp QL hoạt động GDĐĐ cho HV Trung tâm GDTX Chu Văn An, TP Hồ Chí Minh Vì vậy, nghiên cứu đề tài...
Ngày tải lên : 13/11/2015, 20:07
  • 109
  • 419
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc thiểu số tại trường trung cấp nghề nam quảng nam trong bối cảnh hiện nay

... tạo học sinh dân tộc thiểu số 11 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM QUẢNG NAM 2.1 KHÁI QUÁT TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ NAM QUẢNG NAM Trường ... lý luận quản lý đào tạo nghề học sinh dân tộc thiểu số Chương : Thực trạng quản lý đào tạo nghề cho học sinh dân tộc...
Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:45
  • 26
  • 933
  • 4
Báo cáo " Xây dựng và áp dụng chính sách an toàn lao động và đào tạo nghề cho người lao động tại các khu sản xuất tập trung: Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam" doc

Báo cáo " Xây dựng và áp dụng chính sách an toàn lao động và đào tạo nghề cho người lao động tại các khu sản xuất tập trung: Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam" doc

... m - Can nang cao n h a n thffc va trach nhiem cua doanh nghiep dd'i vdi van de an toan lao ddng: Dffdi sffe ep canh tranh cang manh me da khien cho nhieu doanh nghiep dffdng nhff dat nhe van de ... khoa hpc doanh nghiep vdi thdi gian thffdng la vai tuan hpc CJ N h a t Ban, cac tieu chuan va thang bac cho mdi mpt nganh nghe la kha rd rang Ben canh dd, cac doanh nghiep N h a t Ban deu a...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 10:21
  • 8
  • 809
  • 1
một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh

một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh

... HIỆU QUẢ "MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG HỌC VĂN CHO HỌC VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN – HƯỚNG NGHIỆP TỈNH’’ Với việc rèn kĩ văn học cho học viên, giáo viên rèn luyện lực quan sát tưởng tượng ... số biện pháp, kĩ học văn làm văn cho em Nguyễn Thị Hà – Trung tâm GDTX – HN tỉnh Lai Châu 12 CHƯƠNG III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH DẠY VĂ...
Ngày tải lên : 17/07/2014, 20:55
  • 29
  • 620
  • 0
Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên mê linh, thành phố hà nội

Quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên mê linh, thành phố hà nội

... trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức cho HV trung tâm GDTX Mê Linh, thành phố Hà Nội 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho HV trung tâm GDTX Mê Linh, thành phố Hà Nội Giới ... Cơ sở lí luận quản lý công tác giáo dục đạo đức nhà trường Chương Thực trạng quản lý công tác giáo...
Ngày tải lên : 20/02/2015, 01:00
  • 103
  • 659
  • 2
skkn giáo dục, tuyên truyền tình yêu biển – đảo cho học viên ở trung tâm gdtx nhơn trạch

skkn giáo dục, tuyên truyền tình yêu biển – đảo cho học viên ở trung tâm gdtx nhơn trạch

... Hồng 10 BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI TRUNG TÂM GDTX NHƠN TRẠCH – – – – – – CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc – – – – – – – – – – – – Nhơn Trạch, ngày 20 tháng năm ... học: 2013 - 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục, tuyên truyền tình yêu Biển – Đảo cho học viên Trung tâm GDTX Nhơn...
Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua

Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua

... 1: Những lý luận đào tạo nghề Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động VN thời gian qua Chương3: Một số giải pháp tăng cường đào tạo nghề cho lao động cấp sở công ty cổ phần may ... lao động qua đào tạo nghề tỉnh lên 28,5%, chất lượng đào tạo phần nâng cao Tuy nhiên, công tác đào tạo tỉnh bất cập hình thức...
Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua

Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động của VN trong thời gian qua

... 1: Những lý luận đào tạo nghề Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động VN thời gian qua Chương3: Một số giải pháp tăng cường đào tạo nghề cho lao động cấp sở công ty cổ phần may ... lao động qua đào tạo nghề tỉnh lên 28,5%, chất lượng đào tạo phần nâng cao Tuy nhiên, công tác đào tạo tỉnh bất cập hình thức...
Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Vĩnh Cửu, tình Đồng Nai

Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học viên tại Trung tâm Giáo dục Thường xuyên huyện Vĩnh Cửu, tình Đồng Nai

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh hà văn hoàng MT S BIN PHP QUN Lí GIO DC O C CHO HC VIấN TI TRUNG TM GIO DC THNG XUYấN HUYN VNH CU, TNH NG NAI Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó ... thng kờ, x lý s liu Nhng úng gúp ca lun úng gúp v mt lý lun: b sung c s lý lun v GD, cụng tỏc qun lý GD cho hc viờn TTGDTX huyn Vnh Cu úng gúp v mt thc tin: Ch thc trng cụng tỏc qun lý...