SKKN “Work sheet” dùng trong việc dạy ngữ pháp ở phân môn Tiếng Anh

Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp ở trường trung học phổ thông

Vận dụng quan điểm tích hợp và tích cực trong việc dạy ngữ pháp ở trường trung học phổ thông

... giá việc dạy học ngữ pháp trường THPT Từ kết khảo sát, phân tích để thấy thực tế dạy học ngữ pháp nay, cần thiết tính khả thi việc vận dụng quan điểm tích hợp tích cực việc dạy phân môn Việc ... quát vị trí, vai trò phân môn ngữ pháp yêu cầu kiến thức, kĩ GV HS THPT việc dạy học ngữ pháp Chương 2: Vận dụng quan điểm tích cực tí...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

180 1,1K 1
: Sử dụng các kĩ thuật và hoạt động trong việc dạy và học từ vựng môn Tiếng Anh

: Sử dụng các kĩ thuật và hoạt động trong việc dạy và học từ vựng môn Tiếng Anh

... thực tiễn: Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng kĩ thuật hoạt động việc dạy học từ vựng môn Tiếng Anh Đề xuất giải pháp việc sử dụng hiệu kĩ thuật hoạt động việc dạy học từ vựng môn Tiếng Anh trường ... nghiệm : Sử dụng kĩ thuật hoạt động việc dạy học từ vựng môn Tiếng Anh II PHẦN NỘI DUNG II.1 Chương I...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 10:00

31 447 0
a case study on vietnamese primary school teachers’ grammar teaching = một điển cứu về việc dạy ngữ pháp của giáo viên tiếng anh tiểu học tại việt nam

a case study on vietnamese primary school teachers’ grammar teaching = một điển cứu về việc dạy ngữ pháp của giáo viên tiếng anh tiểu học tại việt nam

... This paper deals with English grammar teaching of teachers at Vietnamese primary schools In Vietnam, English language in general and grammar in particular are no longer taught in traditional method ... the teachers at Anh Dung primary school - Assessing the real situation of learning and teaching English grammar in grade and grade at Anh Dung primary school - Evaluat...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:17

72 869 0
skkn sử dụng phương pháp giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng anh 8, trường thcs nguyễn viết xuân, thị xã tây ninh, tỉnh tây ninh

skkn sử dụng phương pháp giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng anh 8, trường thcs nguyễn viết xuân, thị xã tây ninh, tỉnh tây ninh

... tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn Viết Xn, Thị Xã Tây Ninh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Tuấn Em Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn ... Nguyễn Tuấn Em 13 Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52

19 1,4K 11
Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp theo sách giáo khoa tiếng anh 10 tại trường THPT hà trung, thanh hóa

Nghiên cứu việc áp dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp theo sách giáo khoa tiếng anh 10 tại trường THPT hà trung, thanh hóa

... and Sons Ltd - Hoang et al (2006a) Đổi phương pháp dạy tiếng Anh trung học phổ thông Việt Nam Hà Nôi: NXB Giáo dục - Hoang et al (2006) Tiếng Anh 10 Bộ GD & ĐT - Hong, L (2002) Using Games in ... Introduction to a General Theory Oxford: OUP - Suzanne, W W (2003) Fun with Grammar Prentice Hall - Tuan, Nguyen Quoc et al (2007) Cẩm nang dạy học tiếng Anh trung học phổ thô...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:36

39 1,3K 1
Tính hiệu quả khi sử dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp cho học sinh cấp II Trường Phổ thông Song ngữ Quốc tế Wellspring  Nghiên cứu hành động

Tính hiệu quả khi sử dụng trò chơi trong việc dạy ngữ pháp cho học sinh cấp II Trường Phổ thông Song ngữ Quốc tế Wellspring Nghiên cứu hành động

... SCHOOL STUDENTS AT WELLSPRING INTERNATIONAL BILINGUAL SCHOOL: ACTION RESEARCH TÍNH HIỆU QUẢ KHI SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONG VIỆC DẠY NGỮ PHÁP CHO HỌC SINH CẤP II TRƢỜNG PHỔ THÔNG SONG NGỮ QUỐC TẾ WELLSPRING: ... conducted at Junior High school system of Wellspring International Bilingual School located in Hanoi At the school, the program of English subject is different from public...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

60 598 1
Nghiên cứu tác động của đường hướng giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh.PDF

Nghiên cứu tác động của đường hướng giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh.PDF

... HANOI UNIVERSITY OF AGRICULTURE (NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP TRONG VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH TỚI SỰ HỨNG THÚ CỦA SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC NÔNG NHGIỆP HÀ NỘI)

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:31

18 545 0
Communicative activities in teaching grammar at Tran Phu High School, Thai Nguyen = Các hoạt động giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tại trường THPT Trần Phú – T

Communicative activities in teaching grammar at Tran Phu High School, Thai Nguyen = Các hoạt động giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tại trường THPT Trần Phú – T

... participate in communicative activities For communicative activities, all of the teachers agree that communicative activities which are more appropriate for teaching grammar at Tran Phu School need to ... communicatively To achieve this aim, the study sets out to: - Find out the grammar teaching methods that have been used at Tran Phu High School - Investiga...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:41

44 1,1K 3
Những khó khăn của giáo viên trong việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành công tác xã hội học tại Học viện thanh thiếu niên Việ.PDF

Những khó khăn của giáo viên trong việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành công tác xã hội học tại Học viện thanh thiếu niên Việ.PDF

... VIETNAM YOUTH INSTITUTE NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC DẠY NGỮ PHÁP THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI TẠI HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM M.A MINOR ... Teacher and Cognitive Psychology In Communicating Naturally in a Second Language, Cambridge University Press, pp.34 33 Savignon, S J (1983), Communicative Competence Theory and Classr...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:01

19 670 0
Những khó khăn của giáo viên trong việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành công tác xã hội học tại Học viện thanh thiếu niên Việt

Những khó khăn của giáo viên trong việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành công tác xã hội học tại Học viện thanh thiếu niên Việt

... NGHIÊN CỨU (DÀNH CHO SINH VIÊN) Bảng câu hỏi nhằm phục vụ đề tài nghiên cứu Những khó khăn giáo viên việc dạy ngữ pháp theo đường hướng giao tiếp cho sinh viên chuyên ngành công ... most Vietnamese schools, except for a few elite ones, are poor resourced and only basically equipped Vietnamese classrooms are not sound-proof and noise concerns teachers...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:02

63 829 1
Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p

Nghiên cứu so sánh ảnh hưởng của đường hướng dạy học trên cơ sở giao nhiệm vụ và phương pháp dạy học truyền thống đối với việc dạy ngữ pháp ở trường trung học p

... 43 v Appendices I Appendix I: Lesson plans for the study group I Appendix II: Pre-test XI Appendix III: Post-test XIV Appendix IV: Raw ... independent sample T-test Table presents the result of the post-test of the independent sample T-test 31 4.2.3 Post-test Independent Samples T-test Table 5: Independent Samples T-test of the Post-test ... to provide a clear explanation to make the stude...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:00

65 533 0
DIFFICULTIES IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH LISTENING SKILLS EXPERIENCED BY TEACHERS AND 10th GRADE STUDENTS AT DƯƠNG TỰ MINH HIGH SCHOOL IN THAI NGUYEN, AND SOME SUGGESTED SOLUTIONS Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nghe Tiếng Anh của giáo v

DIFFICULTIES IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH LISTENING SKILLS EXPERIENCED BY TEACHERS AND 10th GRADE STUDENTS AT DƯƠNG TỰ MINH HIGH SCHOOL IN THAI NGUYEN, AND SOME SUGGESTED SOLUTIONS Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nghe Tiếng Anh của giáo v

... attitudes to teaching and learning listening The very beginning part of the questionnaire focused on finding all the information about DTM HS teachers and students viewpoints in listening skill and its ... difficulties in teaching and learning listening experienced by the teachers and 10 th form students at Duong Tu Minh School The research arriv...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:02

61 1,7K 4
YÊU cầu cần đạt TRONG VIỆC dạy kỹ NĂNG NGHE CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THPT NGHÈN hà TĨNH

YÊU cầu cần đạt TRONG VIỆC dạy kỹ NĂNG NGHE CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THPT NGHÈN hà TĨNH

... đoạn: trước, sau nghe Chia tiến trình nghe thành bước: - Nghe ý chính, trả lời câu hỏi gợi mở, so sánh dự đoán - Nghe chi tiết, hoàn thành tập - Nghe kiểm tra đáp án Nếu học sinh nghe không rõ số ... số thủ thuật nghe hiểu để rèn luyện lỹ nghe cho học sinh Để giúp giáo viên hiểu rõ thủ thuật áp dụng cách hiệu quả, sách xin giới thiệu vài giáo án dạy nghe chương trình...

Ngày tải lên: 18/01/2016, 15:16

12 343 0
Nội dung đánh giá thi kết thúc học phần môn tiếng Anh

Nội dung đánh giá thi kết thúc học phần môn tiếng Anh

... clothes shops Phương pháp đánh giá: Thi vấn đáp có sử dụng phiếu thi Nguyên tắc tổ hợp câu hỏi làm đề thi kết thúc học phần: Nguyên tắc tổ hợp: kết hợp phần câu hỏi đề thi gồm 1câu hỏi loại 1, ... Điểm toàn bài: 10 điểm o Bài 1: điểm Nội dung: điểm, Từ vựng: 0,5 điểm, Ngữ pháp: 0,5 điểm o Bài 2: điểm, ý 0,5 điểm o Bài 2: điểm, ý 0,5 điểm o Bài 4: điểm Nội dung: điể...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 19:15

9 3,5K 31
w