Vai trò của các tổ chức xã hội dân sự trong quá trình tư vấn, phản biện chính sách khoa học và công nghệ (nghiên cứu hệ thống liên hiệp các hội khoa học và kỹ thuật việt nam) (Tóm tắt trích đoạn)
Trách nhiệm xã hội của tổ chức khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn
... hành nghiên cứu trường hợp Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn Mục tiêu nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận vấn đề trách nhiệm xã hội tổ chức khoa học công nghệ - Nhận diện trách nhiệm xã hội Đại học Kỹ thuật ... nhiệm xã hội tổ chức khoa học công nghệ trọng đến trách nhiệm xã hội trường đại học với trường hợp nghiên cứu Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn Lịch sử nghiên cứu Vấn đề trách nhiệm xã hội giới quan ... 1: Tổ chức khoa học công nghệ vấn đề trách nhiệm xã hội + Chương 2: Trách nhiệm xã hội Đại học Kỹ thuật Lê Quý Đôn + Chương 3: Tác động việc thực trách nhiệm xã hội hoạt động Đại học Kỹ thuật Lê...
- 99
- 481
- 0
Hoàn thiện thiết chế tự chủ của tổ chức khoa học và công nghệ (nghiên cứu trường hợp cơ sở nghiên cứu triển khai có sử dụng ngân sách nhà nước)
... KHCN, tổ chức R - D có sử dụng ngân sách nhà nước - Giải pháp hoàn thiện thiết chế tự chủ tổ chức R-D có sử dụng ngân sách nhà nước Câu hỏi nghiên cứu Giải pháp để hoàn thiện thiết chế tự chủ tổ chức ... gian có hạn, kinh nghiệm nghiên cứu hạn chế, tác giả xin tập trung nghiên cứu Hoàn thiện thiết chế tự chủ tổ chức KHCN (nghiên cứu trường hợp tổ chức nghiên cứu triển khai có sử dụng ngân sách nhà ... thiết chế tự chủ tổ chức KHCN, tổ chức RD có sử dụng ngân sách nhà nước Chương II: Thực thi thiết chế tự tổ chức KHCN, tổ chức R-D có sử dụng ngân sách nhà nước Chương III: Một số giải pháp hoàn...
- 8
- 650
- 4
Hoàn thiện thiết chế tự chủ của tổ chức khoa học và công nghệ (Nghiên cứu trường hợp cơ sở nghiên cứu và triển khai có sử dụng ngân sách nhà nước
... HC KHOA HC X HI V NHN VN B KHOA HC V CễNG NGH VIN CHIN LC V CHNH SCH KHOA HC V CễNG NGH TRN NGC HOA HON THIN THIT CH T CH CAT CHC KHOA HC V CễNG NGH (NGHIấN CU TRNG HP C S NGHIấN CU TRIN KHAI ... Bỏch khoa (Liờn xụ c), thỡ t chc nghiờn cu phỏt trin l c quan tin hnh nghiờn cu khoa hc v trin khai cụng ngh 1.1.14 C s nghiờn cu trin khai cú s dng ngõn sỏch nh nc l t chc nghiờn cu trin khai ... thnh viờn - Cỏc hip hi khoa hc v h tr khoa hc CHLB c cú trờn 500 hip hi lnh vc khoa hc t nhiờn, nhõn v cụng ngh vi quy mụ khỏc Trong ú cú mt s hi ln, ú l: - Hi h tr phỏt trin khoa hc Max Plank:...
- 139
- 443
- 0
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa
... KẾT HỢP VỚI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG, HIỆU QUẢ CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TỈNH 70 3.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng chế phối hợp giũa nghiên cứu ứng ... dựng chế phối hợp nghiên cứu ứng dụng nhằm nâng cao chất lượng hiệu đề tài KH&CN? Ngoài việc phải xây dựng chế phối hợp nghiên cứu ứng dụng cần phải có giải pháp để nâng cao chất lượng đề tài ... chế phối hợp nghiên cứu ứng dụng kết nghiên cứu đề tài KH&CN, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu đề tài KH&CN địa bàn tỉnh 4- Đối tƣợng nghiên cứu Cơ chế phối hợp hoạt động nghiên...
- 107
- 1,289
- 2
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa
... thụng tin KH&CN Thanh Húa (4 s/nm; 500 - 1000 cun/s), Lch Khoa hc (6 -7.000 t/nm), KH&CN truyn hỡnh (1 2 s/nm), chuyờn mc trờn bỏo Thanh Hoỏ Trang thụng tin in t KH&CN Thanh Húa (Website) ó phỏt ... NGHIấN CU KHOA HC V THC TIN TRIN KHAI NG DNG KT QU NGHIấN CU KHOA HC 1.1 Lý lun v khoa hc v cụng ngh, t chc khoa hc v cụng ngh 1.1.1 Khỏi nim v khoa hc v cụng ngh Khoa hc Cú nhiu cỏch hiu v khoa hc, ... hot ng KH&CN gm nghiờn cu khoa hc v trin khai thc nghim Nghiờn cu khoa hc Theo tỏc gi V Cao m: Nghiờn cu khoa hc l s phỏt hin bn cht ca s vt, phỏt trin nhn thc ca khoa hc v th gii, hoc l sỏng...
- 28
- 550
- 0
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa nghiên cứu và ứng dụng để nâng cao chất lượng, hiệu quả của các đề tài khoa học và công nghệ ( Nghiên cứu trường hợp tỉnh Thanh Hóa)
... KẾT HỢP VỚI MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG, HIỆU QUẢ CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA TỈNH 70 3.1 Cơ sở khoa học việc xây dựng chế phối hợp giũa nghiên cứu ứng ... ứng dụng nhằm nâng cao chất lƣợng, hiệu đề tài nghiên cứu KH&CN tỉnh 71 3.1.1 Mục đích xây dựng chế phối hợp 71 3.1.1.1 Tư tưởng xây dựng thiết lập chế phối hợp 71 3.1.1.2 Các ... NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG KẾT QUẢ CỦA CÁC ĐỀ TÀI KHOA HỌC& CÔNG NGHỆ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH THANH HOÁ 36 2.1 Thực trạng quản lý nhà nƣớc hoạt động khoa học công nghệ từ 2005-2010 Thanh Hóa ...
- 10
- 373
- 0
![Nâng cao năng lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng chính sách khoa học và công nghệ (Nghiên cứu trường hợp Cục Thông tin KH&CN Quốc Gia tt[151806]151806151806.PDF](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/31/small_U7JDVFapDw.jpg)
Nâng cao năng lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng chính sách khoa học và công nghệ (Nghiên cứu trường hợp Cục Thông tin KH&CN Quốc Gia tt[151806]151806151806.PDF
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN LÊ HẰNG NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐẢM BẢO THÔNG TIN PHỤC VỤ XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ (Nghiên cứu trường ... chung lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng sách KH&CN Cục Thông tin KH&CN Quốc gia 2.4.3.1 Những kết bật - Cục Thông tin KH&CN bước đáp ứng nhu cầu thông tin phục vụ xây dựng sách KH&CN - Năng lực ... tin Khoa học Công nghệ Quốc gia - Đề xuất giải pháp nâng cao lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng sách KH&CN Cục Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia Phạm vi nghiên cứu Nội dung: Nghiên cứu...
- 27
- 514
- 0
Đổi mới liên kết nhà trường và doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ (Nghiên cứu tại trường Cao đảng kinh tế
... VÀ DOANH NGHIỆP 83 THEO MÔ HÌNH DỰ ÁN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ 83 3.1 Liên kết đào tạo, NCKH, chuyển giao công nghệ theo địa chỉ, theo yêu cầu doanh nghiệp ... Tên đề tài : Đổi liên kết nhà trƣờng với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lƣợng nhân lực KH&CN (Nghiên cứu trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Hải Dương) Lý nghiên cứu: Là thành ... Vấn đề nghiên cứu: - Thế liên kết nhà trƣờng doanh nghiệp theo mô hình dự án? - Mô hình dự án mang lại hiệu nhƣ việc nâng cao chất lƣợng nhân lực KH&CN ? Giả thuyết nghiên cứu: Liên kết đào tạo,...
- 145
- 1,041
- 2
Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145934.PDF
... cần nghiên cứu, lý luận thực tiễn đòi hỏi phải “ Đổi liên kết nhà Trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực khoa học công nghệ Liên kết đào tạo trường đại học ... có ý nghĩa khoa học mang tính thực tiễn, chọn đề tài Đổi liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực KH&CN” (Nghiên cứu trường Đại học Lâm Nghiêp ... Lịch sử nghiên cứu: Hiện Tỉnh Đồng Nai chưa có quan cá nhân nghiên cứu việc liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực KH&CN Mục tiêu nghiên cứu: -...
- 92
- 424
- 1
Đổi mới liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Khoa học và Công nghệ ( Nghiên cứu tại trường Đại học Lâm nghi145938.PDF
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG ĐỨC ĐƠN ĐỔI MỚI LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP THEO MÔ HÌNH DỰ ÁN NHẰM NÂNG CAO CHẤT ... Tên đề tài : Đổi liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực KH&CN (Nghiên cứu trường ĐHLNVN- CS2 Trảng Bom- Tỉnh Đồng Nai) Lý nghiên cứu: Phát triển ... nguồn lực phục vụ đào tạo Việc nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa khoa học mang tính thực tiễn, chọn đề tài Đổi liên kết nhà trường với doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực...
- 19
- 437
- 0
Nâng cao năng lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng chính sách khoa học và công nghệ (nghiên cứu trường hợp cục thông tin KHCN quốc gia)
... nghiệp vụ 31 1.3.2 Kiến thức kỹ công nghệ thông tin truyền thông 34 1.3.3 Năng lực quản lý điều hành 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG NĂNG LỰC ĐẢM BẢO THÔNG TIN 36 PHỤC VỤ XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH ... 2.2.4 Tìm tin 42 2.2.5 Phục vụ thông tin 43 2.3 Cơ sở đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng sách KH&CN Cục Thông tin KH&CN Quốc gia 44 2.3.1 Nguồn thông tin tư liệu ... nhân lực 47 2.3.3 Các phương tiện kỹ thuật 48 2.4 Thực trạng lực đảm bảo thông tin phục vụ xây dựng sách KH&CN Cục Thông tin Khoa học Công nghệ Quốc gia 49 2.4.1 Đối tượng phục...
- 7
- 202
- 0
Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên
... nước họ Vai trò IMF việc trì thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc gia thành viên 2.1 Những hoạt động thể vai trò IMF việc trì thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc gia thành viên Trên sở Điều Hiệp định thành ... nhiệm to lớn vai trò đặc biệt quan trọng việc trì thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc gia thành viên cộng đồng quốc tế, trì ổn định kinh tế giới 2.2 Quan hệ Việt Nam IMF Việt Nam kinh tế lớn thứ Đông ... hội viên Phần lớn họ chuyên viên kinh tế, thống kê, tài chánh quốc gia, thuế vụ, hệ thống tài chánh ngân hàng trung ương Nhân viên IMF công chức quan làm việc theo lợi ích quan không theo lợi...
- 7
- 959
- 3
Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc cụ thể là Tổ chức giáo dục, khoa học, văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên
... nhiệm Phân tích, làm sáng tỏ vai trò Tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) việc trì, thúc đẩy hợp tác quốc gia thành viên 2.1 Vai trò UNESCO thể việc liên kết tập hợp đông ... (UNESCO) việc trì thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc gia thành viên Qua phân tích này, ta thấy UNESCO, tổ chức Quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc có vai trò to lớn việc trì thúc đẩy quan ... cho quốc gia hợp tác tất lĩnh vực khác, góp phần thúc đẩy trình hợp tác, toàn cầu hóa, trì hòa bình, an ninh giới C KẾT LUẬN Trên phân tích, làm rõ tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hóa Liên hợp quốc...
- 9
- 1,570
- 4
Vai trò của nền sản xuất xã hội 1 doc
... cẩnh tranh tû bẫn ch nghơa 21 Chûáng minh rùçng tiïën lïn ch nghơa xậ hưåi lâ quấ trònh phất triïín lõch sûã tûå nhiïn Lõch sûã phất triïín ca xậ hưåi loâi ngûúâi lâ quấ trònh biïën àưíi ca nhûäng ... cûáu k lûúäng thõ trûúâng Nhâ nûúác giûä vai trô àiïìu tiïët vơ mư bùçng viïåc dûå bấo, dûå àoấn vâ àõnh hûúáng tûâng thúâi k, vúái cấc cưng c chûúng trònh hốa kinh tïë chđnh sấch cú cêëu vâ ... têët ëu ca lõch sûã àố lâ tấc àưång ca quy låt quan hïå sẫn xët phẫi ph húåp vúái tđnh chêët vâ trònh àưå phất triïín ca lûåc lûúång sẫn xët quy àõnh Àêy lâ quy låt cú bẫn ca sûå phất triïín xậ...
- 6
- 225
- 0
Từ khóa: là thành viên của liên đồn thế giới wtf đến tháng 12 1996 liên đồn taekwondo việt nam được thành lập từ đó đến nay liên đồn ngày càng phát huy tác dụng của một tổ chức xã hội về thể thaovai trò của marketing đối với xã hộivai trò của nền sản xuất xã hộivai trò của phòng tổ chức nhân sựvai trò của nguồn nhân lực xã hộitrong lĩnh vực chính trị đạo đức trách nhiệm được hiểu là sự ý thức của con người về bổn phận vai trò của mình đối với xã hội gia đình bạn bè đối với thiên nhiên môi trườngkiến nghị về vai trò của phòng tổ chức nhân sự1 2 nhận thức của giáo viên về vai trò của việc tổ chức trò chơi trong dạy học môn gdcdvai trò của các cơ quan hành chính nhà nướcvai trò của nguyên tố vi lượng đối với sự sốngkhái niệm vị trí vai trò của các cơ quan hành chính đơn vị sự nghiệpkiến nghị về vai trò của các thể chế hỗ trợ thị trường tiền tệvai trò của các chất điều hòa sinh trưởng lên sự ra hnghiên cứu vai tro của nhân tố rủi ro thiếu thanh khoản trong định giá tài sản trên thị trường chứng khoán tay ban nhatri vai tro cua vanh dai kinh te vinh bac bo trong tien trinh hinh thanh acftaBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ