Phát triển nguồn nhân lực tại Ủy ban nhân dân huyện Trà Bồng tỉnh Quảng Ngãi

phát triển nguồn nhân lực tại ủy ban nhân dân huyện trà bồng tỉnh quảng ngãi

phát triển nguồn nhân lực tại ủy ban nhân dân huyện trà bồng tỉnh quảng ngãi

... trạng phát triển nguồn nhân lực Uỷ ban nhân dân huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực Uỷ ban nhân dân huyện Trà Bồng, tỉnh ... nhân lực Uỷ ban nhân dân huyện Trà Bồng, tỉnh Quảng Ngãi thời gian tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đội ngũ cán bộ, công chức hành quan thuộc...
Ngày tải lên : 30/10/2014, 13:06
  • 13
  • 693
  • 1
skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

... toán chứng minh hình học đa dạng phong phú như: Chứng minh hai đoạn thẳng nhau, chứng minh hai đường thẳng song song, chứng minh hai tam giác nhau, chứng minh hai góc nhau. v.v Đối với học sinh ... sinh qua toán chứng minh hai góc hình học phẳng Từ đ ó rèn cho học sinh có k ĩ làm tập chứng minh hình học cấp THCS cách dễ hiểu gần gũi v...
Ngày tải lên : 03/10/2014, 18:20
  • 22
  • 757
  • 3
SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

SỬ DỤNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

... trình dạy học định hướng lực được xây dựng sở chuẩn lực của môn học Năng lực chủ yếu được hình thành qua hoạt động học của học sinh Hệ thống câu hỏi/ bài tập định hướng ... học kiểm tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học cấp THCS”, Hà Nội Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014)...
Ngày tải lên : 23/06/2015, 22:08
  • 31
  • 580
  • 2
Luận văn: Phát triển năng lực kỹ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện vũ thư tỉnh thái bình

Luận văn: Phát triển năng lực kỹ thuật cho học sinh trong dạy nghề sửa chữa xe máy tại trung tâm giáo dục thường xuyên và hướng nghiệp huyện vũ thư tỉnh thái bình

... NLKT cho học sinh trình dạy nghề sửa chữa xe máy việc cần thiết 27 CHƯƠNG II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC KĨ THUẬT CHO HỌC SINH TRONG DẠY NGHỀ SỬA CHỮA XE MÁY 2.1 NGHỀ SỬA CHỮA XE MÁY Ở TRUNG TÂM GDTX-HN ... viết cho xe Simson, xe Babeta, xe Honda cup… thiết bị cũ, lạc hậu Mặt khác sách tài liệu tham khảo dành cho học sinh thư viện Trung tâm gây khó khăn cho việ...
Ngày tải lên : 05/09/2015, 10:42
  • 89
  • 922
  • 0
skkn vật lí thpt phát triển năng lực tư duy liên môn và tính sáng tạo của học sinh qua bài toán tìm biên độ cực trị trong tổng hợp dao động

skkn vật lí thpt phát triển năng lực tư duy liên môn và tính sáng tạo của học sinh qua bài toán tìm biên độ cực trị trong tổng hợp dao động

... triển lực tư liên môn và tính sáng tạo của học sinh qua bài toán tìm biên đô cực trị tổng hợp dao đông II THỰC TRẠNG DẠY-HỌC BÀI TOÁN TÌM BIÊN ĐỘ CỰC TRI TRONG TỔNG HỢP DAO ... Phát triển lực tư liên môn và tính sáng tạo của học sinh qua bài toán tìm biên đô cực trị...
Ngày tải lên : 04/12/2015, 23:01
  • 14
  • 723
  • 0
Phát triển nông nghiệp tại tỉnh xê kong nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Phát triển nông nghiệp tại tỉnh xê kong nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

... triển nông nghiệp tỉnh Xê Kong - Đề xuất giải pháp để phát triển nông nghiệp tỉnh Xê Kong thời gian tới 3.3.2 Kiến nghị Đối với Xê Kong thuộc tỉnh miền núi Nam Lao, để nông nghiệp tỉnh Xê Kong ... xây dựng nông thôn d Thực trạng đối đời sống nhân dân tỉnh Xê Kong Sản xuất nông nghiệp góp phần giải công ăn việc lam cho đa số người lao động nông thôn, nâng ca...
Ngày tải lên : 28/04/2016, 17:06
  • 26
  • 285
  • 0
Luận văn thạc sĩ phát triển nông nghiệp tại tỉnh xê kong nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Luận văn thạc sĩ phát triển nông nghiệp tại tỉnh xê kong nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

... KHAMPHON PHATTHANAKAN PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP TẠI TỈNH XÊ KONG NƢỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành: Kinh tế phát triển Mã số: 62.31.01.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Giáo viên hƣớng dẫnkhoa ... dụng đất tỉnh Xê Kong đến năm 2020, Xê Kong 8 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP 1.1 KHÁI QUÁT VỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP 1.1.1 Một số khái niệm nông nghiệp a Nông ngh...
Ngày tải lên : 28/04/2016, 17:06
  • 101
  • 261
  • 0
Tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Tiểu luận quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

... trung học phổ thông tỉnh Bắc Trung Bộ theo định hướng phát triển lực học sinh Chương 3: Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển lực học sinh ... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Những nghiên cứ...
Ngày tải lên : 07/08/2016, 01:24
  • 186
  • 767
  • 3
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố đà nẵng theo định hướng phát triển năng lực

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦ A VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐIẠ LÍ 12 THPT THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ̣ 1.1 Kiểm tra, đánh giá KQHT HS 1.1.1 Một số khái niệm ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Xác đinh ̣ các lực cầ n KTĐG môn Địa lí...
Ngày tải lên : 07/11/2016, 12:47
  • 26
  • 393
  • 0
Quy trình biên soạn câu hỏi, KT, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

Quy trình biên soạn câu hỏi, KT, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực

... nghiệm - Mỗi câu hỏi phải có câu trả lời kèm theo - Đánh số thứ tự cho câu hỏi vào bảng mô tả tương ứng với mức độ Ví dụ 1: BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ HệChủ thống câu hỏi/ đánh theo cácnghiệp ... -Vận dụng ND 2: CâuCâu-Kể tênthông hiểu -Vận dụng - Mức hỏi Bảo hỏi/ phương quy kiến kiến thức Câu 2.1: Quy trình bảo quản củ giống khác với bảo quản hạt quản tập định ph...
Ngày tải lên : 02/12/2016, 22:45
  • 30
  • 467
  • 0
quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học xã kim thái huyện vụ bản tỉnh nam định theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học xã kim thái huyện vụ bản tỉnh nam định theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

... HS Việt Nam cần phải có như: – Năng lực làm chủ phát triển thân, bao gồm: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực quản lí thân – Năng lực xã hội, bao gồm: Năng lực ... LÊN LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 34 HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ KIM THÁI 34 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục xã Kim Thái huyện Vụ Bản, tỉnh...
Ngày tải lên : 25/02/2017, 17:37
  • 119
  • 634
  • 0
Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực

Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập địa lí 12 ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng theo định hướng phát triển năng lực

... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦ A VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP ĐIẠ LÍ 12 THPT THEO ĐINH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ̣ 1.1 Kiểm tra, đánh giá KQHT HS 1.1.1 Một số khái niệm ... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ĐỊA LÍ 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 2.1 Xác đinh ̣ các lực cầ n KTĐG môn Địa lí...
Ngày tải lên : 22/04/2017, 12:16
  • 26
  • 380
  • 0