... -HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức tgu gọn, đơn thức đồng dạng -HS được thu rèn luyện kỹ năng tính giá trò của một biểu thức đại số , tính các đơn thức, tính tổng và hiệu ... (-3x 2 ) b. xyz - 5xyz - 1 2 xyz GV và HS nhận xét đánh giá và cho điểm HS1: lên bảng trả lời : Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến. a. 2 3 2 x y và 2 3 ... y 2 tại x=0.5 ; y= -1 ta làm thế nào? Em hãy thực hiện bài toán đó. Em còn cách nào tính nhanh hơn không? GV: tổ chức “trò chơi toán học” Luật chơi có hai đội chơi, mỗi đội có 5 bạn, chỉ có 1...