0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn phương pháp giáo dục hoc sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn

Skkn phương pháp giáo dục học sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn

Skkn phương pháp giáo dục học sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn

... SKKN Phương pháp giáo dục hoc sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn Đó lí chọn đề tài Phương pháp giáo dục học sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn Giới hạn đề tài Giáo dục ... Trường THPT Nguyễn Trường Tộ SKKN Phương pháp giáo dục hoc sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn PHẦN II NỘI DUNG I MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA HỌC SINH THPT Ở VÙNG ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN Tình ... hoc sinh Hoàng Tám Thuận - Trường THPT Nguyễn Trường Tộ 19 SKKN Phương pháp giáo dục hoc sinh THPT ở vùng đặc biệt khó khăn Giáo dục những kỹ sống cần thiết cho học sinh a Giáo...
  • 25
  • 351
  • 0
phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv

phương pháp giáo dục thực tiễn của Hirakv

... p gi i thi u v phương pháp giáo d c c a nhà giáo d c có tên tu i th gi i, bao g m: phương pháp giáo d c toàn năng, phương pháp giáo d c thiên tài, phương pháp giáo d c c thù, phương pháp giáo ... tiên i m n i b t c a phương pháp giáo d c Hirakv th c ti n qu n chúng ây lý n cho nhi u ông b bà m nh ng ngư i làm công tác giáo d c r t hư ng ng ng h phương pháp giáo d c c a Hirakv Th m chí, ngư ... chia s 13 Phương pháp giáo d c th c ti n c a Hirakv Typing: http://www.khoaninh.com ", " Cái gì" c g i phương pháp rèn luy n l c tư "ba giai o n" i v i tr em M t s ngư i có h i Giáo sư Hirakv v...
  • 42
  • 417
  • 0
Sổ tay phương pháp giáo dục

Sổ tay phương pháp giáo dục

... NHA TRANG (Chủ biên: TS Lê Văn Hảo) MỤC LỤC A PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP 22 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ 27 SỬ ... tài liệu “Sổ tay phương pháp giảng dạy đánh giá” sở biên soạn biên dịch tài liệu thích hợp Đây tài liệu tham khảo tóm tắt, chúng tơi hạn chế tối đa việc giới thiệu nội dung thuộc phương pháp luận ... LÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC? Như biết, phương pháp giảng dạy dù cổ điển hay đại nhấn mạnh lên khía cạnh chế dạy-học nhấn mạnh lên mặt thuộc vai trò người thầy Chúng tơi cho rằng, cho dù phương...
  • 76
  • 462
  • 1
Áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo

Áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo

... việc học sinh cảm xúc gì, kiến thức có đợc học thuộc Để tránh tình trạng này, giáo viên nên để học sinh có thời gian cảm thụ riêng, định hớng, khuyến khích học sinh suy nghĩ Một phơng pháp đợc ... khụng c cung cp kin thc cho HS lnh hi m ch a , nhng thụng tin v phng tin cn thit cho HS t khỏm phỏ ly kin thc Núi khỏc i chỳng em khụng lm vai trũ th u quõn nu sn thc n cho trũ xi, m chỳng em ... duy, ct ngha, khỏi quỏt, trỏnh suy din mỏy múc tu tin, xuyờn tc dung tc, mụ phng sỏo mũn hi ht, thiu mu sc ch quan, cỏ tớnh sỏng to Cách thức t chc HS t c nh T chc cho HS t c nh l to tin cho...
  • 8
  • 368
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập liên kết gen và hoán vị gen trong sinh học 12 thpt thanh bình

skkn phương pháp giải bài tập liên kết gen và hoán vị gen trong sinh học 12 thpt thanh bình

... Phương pháp giải tập di truyền phân tử sinh học 12 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN TRONG SINH HỌC 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI SKKN Trong bối cảnh xã hội đất nước ta hội ... – 2 012 Tên sáng kiến kinh nghiệm : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN TRONG SINH HỌC 12 Tác giả: Dương Thị Hoàn Tổ Sinh – Công Nghệ 32 Lĩnh vực: Quản lý giáo dục □ Phương ... với kiểu gen Ta chọn đáp án A Phần II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁN VỊ GEN Những đặc trung hoán vị gen: - Nếu liên kết gen làm giảm số kiểu gen kiểu hình hoán vị gen làm tăng số kiểu gen kiểu...
  • 33
  • 321
  • 0
skkn phương pháp giải bài toán tìm tham số để hàm số biến thiên trên một miền cho trước thpt chu văn an

skkn phương pháp giải bài toán tìm tham số để hàm số biến thiên trên một miền cho trước thpt chu văn an

... Sưu tầm toán bài toán tìm tham số để hàm số biến thiên một miền đặc biệt toán có đề thi số năm trước - Chọn số tập tiêu biểu để giải phương pháp này mà gặp khó khăn giải phương pháp ... dung ghi bảng Thời gian Trang GV: Sau em biết cách tìm giá trị lớn nhất-nhỏ hàm số biến phương pháp đạo hàm Tiết học phuùt hôm giúp em tìm tham số m để hàm số biến thiên miền y y= x3-2x2+mx-2 ... các số thực - Kỹ sử dụng : m ≥ g ( x); ∀x ∈ D ⇔ m ≥ max g ( x) x∈D m ≤ g ( x); ∀x ∈ D ⇔ m ≤ g ( x) x∈D Trang II/ BƯỚC SOẠN GIẢNG: Bài dạy: Phương pháp giải bài toán tìm tham số để hàm...
  • 15
  • 568
  • 0
SKKN Phương pháp giải nhanh một số bài toán hoá học lớp 9

SKKN Phương pháp giải nhanh một số bài toán hoá học lớp 9

... sát lớp 9A lớp 9B năm học 20 09 – 2010 cho thấy : Kết kiểm tra đợt 1:( Chưa áp dụng đề tài ) Lớp Sĩ số 9A 9B 38 39 Điểm giỏi SL % 7, 89 5,13 Điểm SL % 23, 69 12 30,77 Điểm TB SL % 22 57, 89 21 53,85 ... (Đã áp dụng đề tài vào lớp 9A ) Lớp Sĩ số 9A 9B 38 39 Điểm giỏi SL % 14 36,85 7, 69 Điểm SL % 19 50 10 25,65 Điểm TB SL % 13,15 23 58 ,97 Điểm yếu SL % 0 7, 69 Ở đợt lớp 9A có kết nâng lên rõ rệt ... 16x) g 98 x (g) + xH2O 1mol (2MR + 96 x)g Theo định luật bảo tồn khối lượng ta có : mdd sau pư =(2 M R +16 x) + 98 .x × 100 =(2 M R +2016 x)g ,9 Phương trình nồng độ % dung dịch muối : M R + 96 x...
  • 32
  • 356
  • 0
SKKN phương pháp giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể

SKKN phương pháp giải nhanh các dạng bài tập di truyền quần thể

... tập tài liệu tham khảo phân môn di truyền học đề cập cha nhiều vào di truyền học quần thể cha trọng phân loại tập Yêu cầu giảng dạy tập di truyền quần thể Bài tập di truyền quần thể gồm nhiều dạng ... Dạng 1: Biết số hệ tự thụ phấn tìm cấu trúc di truyền đời F n biết cấu trúc di truyền đời P ngợc lại biết cấu trúc di truyền đời F n tìm cấu trúc di truyền đời P Câu 1: Một quần thể tự phối có ... P tần số A, q tần số a Nh quần thể đạt trạng thái cân di truyền cấu trúc di truyền thõa mãn: AA = p2; Aa = 2pq ; aa = q2 Khi quần thể cân di truyền: Nếu biết tỉ lệ kiểu gen aa (hoặc kiểu hình...
  • 28
  • 461
  • 2
Luận văn nội dung, phương pháp giải các bài toán về hình học ở lớp 4

Luận văn nội dung, phương pháp giải các bài toán về hình học ở lớp 4

... trúc nội dung, nội dung chương trình môn Toán ở tiểu học và nội dung, phương pháp dạy học giải các bài toán về hình học ở lớp + Tìm hiểu phương pháp dạy học toán ở tiểu ... số bài toán điển hình khác - Bài toán trồng - Các bài toán bản về chuyển động đều III Nội dung dạy học giải toán về hình học lớp Các bài toán có nội dung hình học ... sinh các yếu tố hình học và rèn kỹ giải các bài toán hình học thế nào? Với lý đã vài nghiên cứu vấn đề: “ Nội dung, phương pháp giải các bài toán về hình học ở lớp...
  • 95
  • 511
  • 0
SKKN Phương Pháp Giải Bài Tập Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen Trong Sinh Học 12

SKKN Phương Pháp Giải Bài Tập Liên Kết Gen Và Hoán Vị Gen Trong Sinh Học 12

... tốt phần phân bào sinh học 10 Phương pháp giải tập di truyền phân tử sinh học 12 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN TRONG SINH HỌC 12 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI SKKN Trong bối cảnh xã ... tương tác gen, qui luật liên kết gen hoán vị gen, di truyền liên kết với giới tính Đây chương có nội dung học tương đối khó với học sinh đặc biệt vận dụng kiến thức liên kết gen hoán vị gen để giải ... có tỉ lệ lớn Tỉ lệ giao tử hoán vị phản ánh tần số hoán vị gen Tần số hoán vị gen tỉ lệ % giao tử mang gen hoán vị thể khoảng cách gen nhiễm sắc thể * Ý nghĩa hoán vị gen - Tạo nguồn biến dị tổ...
  • 34
  • 1,236
  • 0
một số phương pháp giải các bài toán chứa căn thức

một số phương pháp giải các bài toán chứa căn thức

... DẠNG 6: Giải phương trình chứa thức (phương trình vơ tỉ) Nguyễn Đức Tồn: Tở trưởng chun mơn – Trường THCS Trần Quang Khải Đề tài: Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức Tổ chức ... trưởng chun mơn – Trường THCS Trần Quang Khải Đề tài: Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức A có nghĩa B>0 B Phương pháp: Biểu thức có dạng * Ví dụ 1: Tìm điều kiện x để biểu thức ... Mợt sớ phương pháp giải các toán chứa thức x ≥ x ≥ x ≥   ⇔ ⇔  x −1 ≠  x ≠ x ≠   Ta có: y xác định khi:   DẠNG 2: So sánh hai số Trường hợp số ngun với thức Phương pháp: ...
  • 24
  • 848
  • 0
phương pháp giải các bài toán sinh học ôn thi học kỳ

phương pháp giải các bài toán sinh học ôn thi học kỳ

... lông trắng lai với gà lông nâu thu 50% lông trắng: 50% lông nâu Cho gà lông trắng lai với gà lông trắng thu 18,75% lông nâu, lại lông trắng Cho gà lông nâu lai với gà lông nâu thu 75% lông ... màu lông trắng, 12,5% lông nâu, 12,5% lông xám Phép lai 2: thế hệ lai phân li theo tỷ lệ 50% lông trắng, 37,5% lông nâu, 12,5% lông xám Phép lai 3: thế hệ lai phân li theo tỷ lệ 75% lông ... trội hoàn toàn so với lông trắng, lông xù trội hoàn toàn so với lông mượt Biện luận, viết sơ đồ lai Hướng dẫn Quy ước: A: lông đen, a lông trắng B lông xù, b lông mượt – Xét riêng di...
  • 15
  • 501
  • 0
Một số phương pháp giải trắc nghiệm toán bằng máy tính bỏ túi

Một số phương pháp giải trắc nghiệm toán bằng máy tính bỏ túi

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TRẮC NGHIỆM BẰNG MÁY TÍNH BỎ TÚI Vậy phương án, phương án gần -1.299 (tại X11 = + 10/12 = 5/6) GTNN phương án gần 1.299 (tại X3 = + 2/12 = /6) GTLN Chủ đề PHƯƠNG ... NHẤN MẠNH: CHỈ DÙNG ĐỂ TRỊ NHỮNG PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH BIẾN ĐỔI PHỨC TẠP THÔI NHA KHÔNG LẠM DỤNG VỚI NHỮNG PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Ví dụ: Phương trình mà bấm máy tính phí: ... tắc đường chéo Dạng 4: Phương pháp tìm nghiệm bất phương trình mũ – log: F(X) > ( < 0) Thường giải bất phương trình mũ, log kết khoảng giá trị thỏa bất phương trình Ta xét phương án để chọn khoảng...
  • 41
  • 958
  • 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ LỚP 7

SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ LỚP 7

... phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường giảng dạy Địa lý I.2: Mục đích nghiên cứu: - Khi giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào bộ môn Địa lý giúp ... sẽ giảng dạy môn Địa lý rất phù hợp để tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ở và ngoài nhà trường, từ đó học sinh có thái độ tích cực tham gia vào bảo vệ môi trường ... Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng và đưa vào giảng dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường các môn học, đó có môn Địa lý Đó là lý vì chọn đề tài: Một số phương pháp...
  • 21
  • 2,099
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bài 2 phân loại phương pháp giáo dụcmột số hạn chế trong nguyên tắc phương pháp giáo dục của khổng tửcông thức và phương pháp giải các bài toán thi đại họccơ sở khoa học của phương pháp tạo giống ưu thế laiphương pháp giải nhanh hóa họcphương pháp tạo màngquản lý nội dung phương pháp hình thức hoạt động chủ nhiệm lớpphương pháp giấu tin vào các vùng của phương tiện chứa− thiết bị chiên liên tục sử dụng 2 phương pháp gia nhiệt11 nguyễn văn thiên một số phương pháp giảng dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học tạp chí nghiên cứu văn hóa trường đh văn hóa hà nộiphương pháp cạnh tranh theo phương pháp này các doanh nghiệp kinh doan khách sạn du lịch lập ngân sách dựa theo nguyên tắc đảm bảo cân bằng với ngân sách của đối thủ canh tranhnhững điểm cơ bản về nguyên tắc và phương pháp giảng dạy giáo trình hóa học trung học cơ sởphương pháp giải toán bất đẳng thứcphương pháp giải bài toán lượng giácphương pháp giải toán hình học 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)