Tổng hợp ngắn gọn lý thuyết hóa THPT 10-11-12
Tổng hợp tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 12 học kỳ II
... CuSO4 FeSO4 + Cu Fe + 2AgNO3 Fe(NO3)2 + 2Ag II Hợp chất sắt (II) : Hợp chất Fe (II) tác dụng với chất oxi hoá bị oxi hoá thành hợp chất Fe(III) Sắt (II) oxit: FeO a Trạng thái, màu sắc, tính tan: ... Chú ý: Cr không tan dung dịch HNO3 đặc nguội! II Hợp chất crom (II) : Hợp chất Cr (II) tác dụng với chất oxi hoá bị oxi hoá thành hợp chất Cr(III) Crom (II) oxit: CrO a Trạng thái, màu sắc, tính tan: ... Fe(NO3)3 + H2SO4 + 15NO2 + 7H2O III Hợp chất sắt(III) Sắt(III) oxit: Fe2O3 a Trạng thái, màu sắc, tính tan: Là chất rắn màu nâu đỏ, không tan nớc b Tính chất hoá học: - Tính chất oxit bazơ: Fe2O3...
- 38
- 9,687
- 32
BÀI TẬP TỔNG HỢP ÔN TẬP LÝ THUYẾT HÓA HỌC VÔ CƠ LTĐH-CĐ 2012 doc
... Cõu 102: Cách nhận biết không xác: A Để nhận biết O2 O3 ta dùng dung dịch KI có lẫn tinh bột B Để nhận biết NH3 CH3NH2ta dùng axit HCL c C Để nhận biết CO CO2 ta dùng nớc vôi D Để nhận biết SO2...
- 15
- 1,394
- 45
Tổng hợp bài tập lý thuyết hóa hữu cơ hay
... peptit tác dụng với Cu(OH)2 cho hợp chất màu tím Đó màu hợp chất phức peptit có từ liên kết peptit trở lên với ion đồng Protein: Có phản ứng màu biure với Cu(OH)2 cho hợp chất màu tím DẠNG Nhứng...
- 2
- 1,104
- 23
TỔNG HỢP 100 CÂU LÝ THUYẾT HÓA CÓ ĐÁP ÁN( luyện thi đại học )
... Co 2+ (kh ) (oxi hóa) Zn + Co2+ → (oxi hóa) (kh ) ⇒ Zn2+ + Co Zn 2+ Co Zn Ni 2+ ; Ni Co 2+ Co (kh ) (oxi hóa) (oxi hóa) (kh ) ⇒ ; (Phản ứng xảy theo chiều tạo chất oxi hóa khử yếu hơn) Câu 27: ... CO (k) + Cl2 (k) ∆H = +113 kJ (thu nhiệt) B CO (k) + H2O (k) ⇄ CO2 (k) + H2 (k) ∆H = –41,8 kJ (tỏa nhiệt) C 2SO3 (k) ⇄ 2SO2 (k) + O2 (k) ∆H = +192 kJ (thu nhiệt) D 4HCl(k) + O2(k) ⇄ 2H2O(k) +2Cl2 ... CO2 (T) NH4Cl + NaAlO2 + H2O → NH3 + Al(OH)3 + NaCl Phản ứng thuộc loại phản ứng axit - bazơ ? A (X) (Z) C (X) (Y) B (Y) (T) D (X), (Y), (Z) (T) 44.Chọn D A H2O + H2O ⇄ OH- + H3O+ (a) (b) B NH3...
- 18
- 1,932
- 16
Tổng hợp tài liệu lý thuyết hóa 12 toàn tập
...
- 36
- 1,439
- 1
Tổng hợp trắc nghiệm lý thuyết hóa học - chương aken, ankadien, ankin.
... a.3, 6- imetylnon-4-in* b.2-etyl,5-metyloct-3-in c.7-etyl,6-metyloct-5-in d.5-metyl,2-etyloct-3-in 188/ Ankin CHC-CH(C2H5)-CH(CH3)-CH3 có tên gọi là: a.3-etyl,2-metylpent-4-in b.2-metyl,3-etylpent-4-in ... 1:1,ở -8 0OC tạo sản phẩm là: a.3-brôm-but-1-en* b 3-brôm-but-2-en c.1-brôm-but-2-en d 2-brôm-but-3-en Câu 130:Đivinyl tác dụng cộng HBr theo tỉ lệ mol 1:1,ở 40OC tạo sản phẩm là: a.3-brôm-but-1-en ... c.2-mêtyl-butien-1,3 d.buta-1, 3- ien b 2-mêtyl-1,3-butien d.2-mêtylbuta-1, 3- ien Câu 124:CH2=C-CH=CH2 có tên thường gọi là: a.isopren b 2-mêtyl-1,3-butien c.2-mêtyl-butien-1,3 d.2-mêtylbuta-1, 3- ien...
- 27
- 1,770
- 3
Tổng hợp toàn bộ lý thuyết hóa học vô cơ megabook
... → 2HNO + NO Hoặc: 4NO2 + O2 + H2O →4HNO3 VI.Muối NITRAT Tính chất hóa học: Tinh thể không màu dễ tan ( Phân đạm) Tính chất hóa học: Nhiệt phân phân phân tích theio kiểu: Ta iL ie o s/ up o -Rắn, ... xilixua) *Với H: to C + H2 CH (Mêtan) Si 01 hoạt tính thấp) hay dạng vô định hình ( bột nâu, hoạt động) II.TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA C VÀ Si 1.Với đơn chất *Kim loại ( nhiệt độ cao > tnóngchảy) to ... Dùng nhựa ionit III, NHÔM 1.Tính chất hóa học: Khử mạnh: Al → Al3+ + 3e a.Với oxi phi kim: ie a.Canxi oxit CaO: Là oxit bazơ ( gọi vôi sống) iL 4.Một số hợp chất Canxi Ca: Ta MX2 dpnc M +...
- 13
- 618
- 1
![Tong Hop Toan Bo Ly Thuyet Hoa Hoc Vo Co [Megabook]](https://media.store123doc.com/images/document/2017_04/02/small_urc1491097758.jpg)
Tong Hop Toan Bo Ly Thuyet Hoa Hoc Vo Co [Megabook]
... CO2 + Q to CO + C 2CO - Q *CO khử Fe2O3 Fe to 3Fe2O3 + CO Fe3O4 + CO2 to Fe 3O4 + CO 2FeO + CO2 to FeO + CO Fe + CO2 *Sau : to Fe + C Fe 3C + CO www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... Ca(OH)2 c.Canxicacbonat CaCO3 *Phản ứng đặc biệt: (1) Ca(HCO 3)2(tan) CaCO3+ H2O+ CO2 (2) www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 M + 2H2O ... độ cao: CO2 + C 2CO bị phân huỷ t okhi đun nóng MgCO3 MgO +CO2 ↑ to *Muối cacbonat axit dễ bị phân huỷ: 2NaHCO3 Na 2CO3 + CO2 ↑ + H2O *Trung hoà axit: 2HCl + K 2CO3 → 2KCl + H2O + CO2 ↑ HCl...
- 13
- 591
- 0
Tổng hợp các dạng lý thuyết môn Hóa học trong các kì thi Đại Học ( full đáp án)
... (X); C2H5OH (Y); CH3COOH (Z); C6H5OH (phenol) (T) Dãy gồm chất xếp theo tính axit tăng dần (từ trái sang phải) là: A (T), (Y), (X), (Z) B (Y), (T), (X), (Z) C (X), (Z), (T), (Y) D (Y), (T), (Z), ... đặc) (4 ); tham gia phản ứng tráng bạc (5 ); bị thuỷ phân dung dịch axit đun nóng (6 ) Các tính chất xenlulozơ là: A (2 ), (3 ), (4 ) (5 ).B (3 ), (4 ), (5 ) (6 ) C (1 ), (2 ), (3 ) (4 ).D (1 ), (3 ), (4 ) (6 ) ... CH2=C(CH3 )-CH=CH2 Phân loại Nguồn gốc Cách tổng hợp cao su tổng hợp trùng hợp cao su tổng hợp đồng trùng hợp cao su tổng hợp đồng trùng hợp Cao su isopren cao su tổng hợp trùng hợp Ca su thi n...
- 48
- 506
- 0
cau hoi tổng hợp hay nhât ly thuyet mon hoa co dap an
... C2H5OH; CH3CHO CH3COOH là: A ancol etylic; an ehit axetic axit axetic B etanol; etanal axit etanoic C etanol; an ehit etanal axit etanoic D ancol etanol; an ehit etanal axit etanoic Câu 290: Cho ... NaOH, KHCO3 B KCl, Ba(HCO3)2 Câu 142: Cho phản ứng: (1) A + B + C D ; to (3) D A + B + C ; (5) D + NaOH A+C A, B, C, D chất: A Na 2CO3 , H2O, CO2 , NaHCO3 C CO2 , H2O, NaHCO3, Na 2CO3 Câu ... biểu sau khơng ? A Hỗn hợp gồm FeS CuS tan hết dung dịch HCl B Hỗn hợp gồm Ag Cu tan hết dung dịch HNO3 đặc C Hỗn hợp gồm BaO Al2O3 tan hết H2O D Hỗn hợp gồm Fe3O4 Cu tan hết dung dịch HCl Câu...
- 24
- 566
- 0
tổng hợp toàn bộ lý thuyết cũng như kinh nghiệm làm bài thi hóa học 2017
... dch CuSO4 (3) Th mt viờn Fe vo dung dch cha ng thi ZnSO4 v H2SO4 loóng (4) Th mt viờn Fe vo dung dch H2SO4 loóng (5) Th mt viờn Fe vo dung dch cha ng thi CuSO4 v H2SO4 loóng Trong cỏc thớ nghim ... nguyờn cht S trng hp n mũn in hoỏ l A B C D Cõu 159: Cho cỏc nhn xột sau (1) Cht bộo l trieste ca glixerol vi axit bộo (2) Xenlulozo l mt polisaccarit nhiu gc -glucoz liờn kt vi to thnh (3) Trựng ... vo dung dch Na[Al(OH)4] khụng thu c kt ta D Thi CO2 d vo Na[Al(OH)4] thu c kt ta Al(OH)3 Câu 243 iu no sau õy khụng ỳng? A T tm, bụng, len l polime thi n nhiờn B Cht l vt liu b bin dng di tỏc...
- 24
- 494
- 0
Tổng hợp đề thi lý thuyết tự động
... hiệu đầu vo Đề thi lại môn Lý thuyết Điều khiển tự động nâng cao Đề thi lại môn Lý thuyết Điều khiển tự động nâng cao Thời gian thi: 90 phút Thí sinh đợc sử dụng tài liệu Thời gian thi: 90 phút ... tợng Xác nhận Bộ môn ĐKTĐ: Đề thi môn Lý thuyết ĐKTĐ nâng cao Ngày thi: 29.1.2000 Thời gian thi: 90 phút Đề thi môn Lý thuyết ĐKTĐ nâng cao Ngày thi: 29.1.2000 Thời gian thi: 90 phút Đè (Thí sinh ... Hurwitz Đề Đề Thời gian 90 phút Đợc sử dụng ti liệu, trừ Lý thuyết điều khiển tự động Hệ tuyến tính tác giả Nguyễn Thơng Ngô Thời gian 90 phút Đợc sử dụng ti liệu, trừ Lý thuyết điều khiển tự động...
- 44
- 1,136
- 3
Lý thuyết hóa THPT
... Axit- Bazơ-Chất lỡng tính theo quan điểm Areniut quan điểm Bron-stet? Từ rút u- nhợc điểm thuyết Câu9: Theo thuyết Areniut, dựa vào đâu để ngời ta đánh giá đợc độ mạnh-yếu axit-bazơ? Bản chất đại ... thuyết theo cấu trúc đề thi Đại Học 2009 Bộ Giáo Dục -Đào tạo (Đại học S phạm I Hà Nội - Học viện hành Quốc gia năm 2000) 85 Các chất sau chất có tính oxi hoá, chất có tính chất khử? Nêu rõ lý ... 2000) 404 a Có đoạn dây đồng, phơng pháp hóa học chuyển thành đồng dới dạng bột mịn? Viết phơng trình phản ứng dùng b Viết phơng trình phản ứng để thực biến hóa hoá học sau: Cr (1) CrCl2 (2) CrCl3...
- 49
- 425
- 5
Từ khóa: tổng hợp trắc nghiệm lý thuyết hóa họctổng hợp câu hỏi lý thuyết hóa họctong hop trav nghiem ly thuyet hoa khong ddap antong hop trac nghiem ly thuyet hoa hoc 12tổng hợp lý thuyết hóa thpttổng hợp câu hỏi lý thuyết on thi dai hoc mon hoatổng hợp đề thi lý thuyết môn tài chính tiền tệ có đáp ántổng hợp công thức lý thuyết thống kêtổng hợp kiến thức lý thuyết sinh học 12tổng hợp kiến thức lý thuyết vật lý 12tổng hợp trắc nghiệm lý thuyết vật lý 12tong hop trac nghiem ly thuyet sinh hoc 12tổng hợp 1 số lý thuyết vô cơ quan trọngtổng hợp câu hỏi lý thuyết và đáp án môn sinh học lớp 12cac phuong phap tu duy va ky thuat on tong luc toan tap ly thuyet hoa hoc thi dai hocNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM