bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý chuyên đề mối quan hệ giữa nhiệt độ không khí và hoàn lưu khí quyển
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý chuyên đề quang học
... Ôn luyện HSG phần Quang học Thớ d 1: Mt im sỏng t cỏch mn khong 2m, gia im sỏng v mn ngi ta t a chn sỏng hỡnh trũn cho ... s 0,5 II = = = 0,25 s v v Tc thay i ng kớnh ca búng en l: Nguyễn Anh Tuấn Ôn luyện HSG phần Quang học v = A B - A B 0,8 0,4 = 0,25 = 1,6m/s t d) Gi CD l ng kớnh vt sỏng, O l tõm Ta cú: MI A3 ... A O tng i din: H I S1D = H L2 = (3,2) + (4 2) =6,5 m Nguyễn Anh Tuấn C D Ôn luyện HSG phần Quang học T l im treo qut, O l tõm quay ca qut A,B l cỏc u mỳt cỏnh qut quay Xột S1IS3 ta cú AB OI...
- 18
- 11,113
- 102
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Địa lý lớp 12 pdf
...
- 13
- 2,819
- 36
CHUYÊN đề Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
...
- 12
- 386
- 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12
... đâu, Tên biểu đồ ghi phần Bùi Văn Tiến Page CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 biểu đồ (Trong đề tài nghiên cứu khoa học, tên biểu đồ quy định đặt phía trên) g) Bước 6: Nhận ... quan độ lớn đối tượng động thái phát triển đối tượng Bùi Văn Tiến Page CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 Biểu đồ theo đường (đồ thị, đường biểu diễn): - Biểu đồ có nhiều đường ... thể qui mô cấu => Chọn biểu đồ tròn có bán kính khác Bùi Văn Tiến Page CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009 + Trong lời dẫn có từ cấu, tỉ trọng phân theo, chia theo, phân ra, bao...
- 12
- 1,521
- 38
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 8 hay
... a im H Ni 16,4 17,0 20,2 23,7 27,3 28, 8 28, 9 28, 2 27,2 24,6 21,4 18, 2 Tp H Chớ 25 ,8 26,7 27,9 28, 9 28, 3 27,5 27,1 27,1 26 ,8 26,7 26,4 25,7 Minh (SGK a lý 8, trang 110, NXBGD - 2010) a Trỡnh by ... 1996 19 98 2000 In-ụ-nờ-xi-a 9,0 7 ,8 7 ,8 -13,2 4 ,8 Ma-lai-xi-a 9,0 9,2 10,0 -7,4 8, 3 Phi-lip-pin 3,0 4,4 5 ,8 0,6 4,0 Thỏi Lan 11,2 9,0 5,9 -10 ,8 4,4 Vit Nam 5,1 8, 8 9,3 5 ,8 6,7 Sin-ga-po 8, 9 11,4 ... 1996 19 98 2000 In-ụ-nờ-xi-a 9,0 7,5 7 ,8 -13,2 4 ,8 Ma-lai-xi-a 9,0 9,2 10,0 -7,4 8, 3 Phi-lip-pin 3,0 4,4 5 ,8 -0,6 4,0 Thỏi lan 11,2 9,0 5,9 -10 ,8 4,4 Vit nam 5,1 8, 8 9,3 5 ,8 6,7 Xin-ga-po 8, 9 11,4...
- 49
- 20,622
- 48
SKKN Hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý thcs
... vùng hoàn thiện nước với hệ thống chống lũ lụt dài 3000 km xây dựng từ bao đời HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 Quá trình đô thị hóa lâu đời với kinh ... người Câu 8: Địa hình nước ta chia thànhu vực ? Đó khu vực nào? Ba khu vực: - Khu vực đồi núi - Khu vực đồng - Bờ biển thềm lục địa HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS ... thường thời tiết bão ,lũ,sương giá… HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 Nguy ô nhiễm môi trường sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu không phương pháp.không...
- 36
- 10,373
- 50
một số phương phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 9 trung học cơ sở
... triu dõn Nhn xột: 195 4 197 6 sau 22 nm tng 25,4 triu dõn 197 6 197 9 sau nm tng 3,5 triu dõn 197 9 198 9 sau 10 nm tng 11,7 triu dõn 198 9 199 9 sau 10 nm tng 11 ,9 triu dõn 199 9 2002 sau nm tng 4,6 ... 195 4: 23,8 triu dõn 196 0: 30,2 triu dõn 196 5: 34 ,9 triu dõn 197 0: 41,1 triu dõn 197 6: 49, 2 triu dõn 197 9: 52,7 triu dõn 198 9: 64,4 triu dõn 199 9: 76,3 triu dõn 2002: 80 ,9 triu dõn Nhn xột: 195 4 ... tng hp kin thc: Nờn nm hc 199 7 199 8 tụi cú: Mt hc sinh gii cp huyn mụn a lý lp 9, a lúp cú em ( cú em gii nht, mt em gii nhỡ ), mụn a cú em Nm hc 199 8 199 9 tụi cú: a K9 cú em (trong ú cú nht,...
- 21
- 743
- 0
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 6;7;8 và 9 hay
... kì 198 6- 199 9 Năm 198 6 198 8 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 199 9 Diện tích trồng lúa 5.70 5.71 6.04 6.47 6. 59 7.00 7.36 7.64 (triệu ha) Sản lượng lúa 16.00 17.00 19. 22 21. 59 23.52 26. 39 29. 11 31. 39 (triệu ... bảng số liệu mới: Năm 198 6 198 8 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 199 9 Năng suất 28.1 29. 8 31.8 33.4 35.7 37.7 39. 6 41.1 (tạ/ha) Sản lượng 16.00 17.00 19. 22 21. 59 23.52 26. 39 29. 11 31. 39 (triệu tấn) - Xác ... ta thời kì 198 6 – 199 9 Trả lời: 43 Tính suất lúa vẽ biểu đồ a Năng suất lúa = sản lượng/diện tích Năm 198 6 198 8 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 199 9 Năng suất 28.1 29. 8 31.8 33.4 35.7 37.7 39. 6 41.1 (tạ/ha)...
- 63
- 20,340
- 260
NỘI DUNG CƠ BẢN LÝ THUYẾT BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ
... đông phía tây: -Phía đông: vùng đồng ven biển ,địa bàn sinh sống chủ yếu người kinh,chăm - Phía tây: gò,đồi,núi địa bàn sinh sống dân tộc người người Cơ tu,Ban a,Ê đê… b) Cần phải đẩy mạnh công ... sản - khoáng sản nội sinh khoáng sản hình thành trình nội lực(quá trình phun trào mắc ma) - khoáng sản ngoại sinh khoáng sản hình thành trình ngoại lực (quá trình phong hóa bồi tụ vật chất lâu ... Nhiều thiên tai hạn hán, bão lụt,… làm cho môi trường sinh thái dễ bị biến đổi - Tài nguyên thiên nhiên dễ bị cạn kiệt sử dụng không hợp lý B) Lý Thuyết Lớp I Phần chung : Câu 1: Phân tích thuận...
- 21
- 938
- 2
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ TRUNG HỌC CƠ SỞ
... liệu Tr87 3, Thủy văn:( Tài liệu Tr 88) 4, Thổ nhưỡng: Tài liệu Tr 89 5, Sinh vật: Tài liệu Tr90 6, Sự phân hóa cảnh quan thiên nhiên- Các miền địa lí tự nhiên Việt Nam ( tài liệu Tr 91 đến 93) B/ ... Atlats Địa lí Việt Nam kiến thức học háy: Trình bày đặc điểm mưa khu vực Huế Đà Nẵng Giải thích lại có đặc điểm vậy? ( Tài liệu Tr 219 ) Bài 5: ( Tài liệu Tr 246) Bài 6: (Tài liệu Tr 265) Bài 7: (Tài ... nghiệp? ( Tài liệu BDHSG Tr 102) Bài 16: Cho BSL sau: Nhiệt độ TB Hà Nội TP Hồ Chí Minh ( Tài liệu BDHSG Tr 97) Bài 17: Dựa vào Át lát Địa lí Việt nam kiến thức học hãy: a, Nêu đặc điểm chung địa hình...
- 27
- 7,131
- 17
bồi dưỡng Học Sinh Giỏi địa lý lớp 10
... dạy học, phối hợp hình thức tổ chức dạy học khác tiến hành dạy học lớp dạy học toàn lớp, dạy học theo nhóm, theo cặp, cá nhân, nhằm phát huy cao độ tính tích cực học sinh học tập; kết hợp dạy học ... thái độ học sinh học tập môn Địa lí GV cần dựa vào mức độ cần đạt kiến thức, kĩ quy định chương trình nâng cao THPT môn Địa lí chương trình chuyên sâu Địa lí 10 để đánh giá kết học tập học sinh ... tiện dạy học có tác dụng tốt việc nâng cao chất lượng dạy học Địa lí 10 mô hình, băng/ đĩa hình, phần mềm dạy học, 4.4 Về đánh giá kết học tập học sinh - Cần đảm bảo việc đánh giá kết học tập...
- 13
- 3,870
- 7
Tài liệu Bồi dưỡng Học Sinh Giỏi địa lý lớp 11
... nhằm giúp học sinh hiểu sâu rộng nội dung chương trình Địa lí lớp 11 tạo điều kiện cho em tham gia kì thi học sinh giỏi quốc gia Trong trình dạy học, tuỳ theo đặc điểm đối tượng học sinh, giáo ... giá kết học tập (KQHT) thực chất việc xem xét mức độ đạt HS kiến thức, kĩ so với mục tiêu môn học đề Vì vậy, cần vào mục tiêu môn Địa lí lớp 11, chuẩn kiến thức, kĩ chương trình Địa lí lớp 11 nâng ... thi học sinh giỏi quốc gia cần đảm bảo yêu cầu kiến thức, kĩ quy định chương trình Địa lí lớp 11 Bộ ban hành ( chương trình nâng cao chương trình chuyên sâu) 4.3 Về phương pháp phương tiện dạy học...
- 14
- 6,964
- 8
Tài liệu Bồi dưỡng Học Sinh Giỏi địa lý THPT
... vi toàn quốc kế hoạch dạy học nội dung dạy học môn Địa lí cho trường THPT chuyên - Thống phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT II Kế hoạch dạy học Nội dung chuyên gồm có ... kết học tập 19 LỚP 11 I Mục đích - Thống phạm vi toàn quốc kế hoạch dạy học nội dung dạy học môn Địa lí cho trường THPT chuyên - Thống phạm vi toàn quốc nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THPT ... thái độ học sinh học tập môn Địa lí GV cần dựa vào mức độ cần đạt kiến thức, kĩ quy định chương trình nâng cao THPT môn Địa lí chương trình chuyên sâu Địa lí 10 để đánh giá kết học tập học sinh...
- 102
- 876
- 5
SKKN Phương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ĐỊA LÝ THPT
... dạy học Địa lý gây ảnh hưởng không nhỏ chất lượng dạy học, đồng thời hạn chế việc phát triển trí tuệ học sinh học môn Địa lý Từ việc dạy học Địa lý trở thành gánh nặng thầy trò II PHƯƠNG PHÁP SỬ ... lại, kiến thức qua đồ - Kiểm tra cũ thông qua hệ thống hỏi lồng ghép với đồ để học sinh dễ nhớ IV GIỚI THIỆU ÁN ĐỊA LÝ 12 (VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI) BÀI 9: THIÊN ... môn địa lý trường TTGDTX, lý để chọn đề tài Trong trình giảng dạy địa lý, giáo viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học để học sinh lĩnh hội kiến thức Tuy nhiên, để đánh giá, bồi dưỡng học sinh...
- 22
- 1,505
- 3
kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 6
... thực trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn tạm gọi kinh nghiệm nhỏ việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí PHẦN HAI NỘI DUNG THỰC HỆN I NHỮNG KINH NGHIỆM PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN DỊA ... máy móc, không gây áp lực tâm lí học sinh Đối với Học sinh: trang7 kinh nghiệm phát bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý - Giáo viên cần giúp học sinh thấy lợi ích việc học tập môn việc giải thích tượng ... tác giảng dạy Việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lí không nằm chung Nếu phát đối tượng phù hợp để bồi dưỡng kết cao Muốn vậy, theo cần lưu ý vấn đề sau : Để phát học sinh giỏi phải qua nhiều...
- 10
- 2,439
- 0
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý lớp 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lýbồi dưỡng học sinh giỏi địa lýtài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 10tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 9tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 8bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 11bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 8kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM