Số phức và ứng dụng vào giải toán phổ thông trung học
Số phức và ứng dụng vào giải toán phổ thông trung học
... H, trng tõm G Gi B1 ,B2 ,B3 ln lt l trung im cỏc cnh A2 A3 , A3 A1 , A1 A2 ; P1 ,P2 ,P3 l chõn ng cao h t h t A1 , A2 , A3 xung cỏc nh tng ng; C1 ,C2 ,C3 l trung im ca on thng ni t nh A1 , A2 ... c gii toỏn v c s nh hng ca PGS TS Trn o Dừng, tụi ó chn ti S phc v ng dng vo gii toỏn ph thụng trung hc lm ti lun thc s ca mỡnh Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu s phc, cỏc dng biu din ca s phc - ... gii c - Phm vi nghiờn cu ca ti l ng dng ca s phc vic gii mt s bi toỏn ca chng trỡnh ph thụng trung hc Phng phỏp nghiờn cu - Thu thp cỏc bi bỏo khoa hc v ti liu ca cỏc tỏc gi nghiờn cu liờn...
- 26
- 325
- 0
Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông
... , ñư c th hi n b ng m t công th c n i ti ng – Công th c Viète ng d ng c a công th c Viète phong phú hi u qu Trong chương trình toán h c ph thông, h c sinh ñã ñư c h c công th c Viète ñ i v i ... có th tìm ñư c thông qua công th c Viète V i m c ñích tìm hi u h th ng hóa m t cách ñ y ñ nh ng ng d ng c a công th c Viète chương trình toán b c ph thông, ch n ñ tài “ NG D NG CÔNG TH C VIÈTE ... C CHƯƠNG TRÌNH TRUNG H C PH THÔNG” cho lu n văn th c sĩ c a Lu n văn g m hai chương Đ thu n ti n cho ngư i ñ c, chương m t nh c l i m t s ki n th c b n v ña th c, ñ c bi t ña th c ñ i x ng công...
- 26
- 509
- 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.
... tháng năm đến ngày tháng năm a im lm vic(4): Chc danh chuyên môn : Công việc phải làm (5) : Theo phân công công ty iu II: Ch lm vic Thi gian lm vic (6): 8h/ngy c cp phát nhng dng c lm vic gm:...
- 87
- 668
- 0
Xây dựng ứng dụng giải và biện luận phương trình bậc 2 & giải toán tam giác
... Chương II> Xây dựng ứng dụng giải và biện luận phương trình bậc & giải toán tam giác 2. 1 Phát biểu bài toán về giải và biện luận phương trình bậc Trong chương trình trung ... dụng kỹ thuật lập trình symbolic và sử dụng công cụ lập trình Maple để giải quyết bài toán giải và biện luận phương trình bậc 2, giải toán tam giác Trình bày những kiến ... tham khảo sách và trình bày cách giải của chương trình 2. 2.1 Cách giải và biện luận phương trình bậc hai trường hợp tổng quát Cho phương trình bậc hai: a2x + bx + c = (1)...
- 22
- 319
- 0
Vận dụng kết hợp một số kĩ thuật và phương pháp dạy học tích cực vào tiết “ôn tập phần văn học”(sgk ngữ văn 12 tập 1 – ban cơ bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ văn ở trường
... thuật phương pháp dạy học tích cực vào tiết “Ôn tập phần văn học (SGK Ngữ văn 12 tập – Ban bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn ở Trường THPT Thọ Xuân II Cơ ... nên tiết dạy “Ôn tập phần văn học (SGK Ngữ văn 12 tập – Ban bản) ở Trường THPT Thọ Xuân 5, chúng vận dụng kết hợp số kĩ thuật và phương pháp dạy học tích cực, từ đó đúc kết ... KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO TIẾT “ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC” (SGK NGỮ VĂN 12 TẬP – BAN CƠ BẢN) NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN Người...
- 21
- 458
- 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức vào bài giảng thực tiễn rượu cần
... thống, rượu cần trở thành đặc sản văn hóa Tây Nguyên nói riêng dân tộc thi u số cao nguyên Việt Nam nói chung Rượu cần phần thi u buổi tiệc, lễ hội người dân tộc Cái hấp dẫn, độc đáo rượu cần không ... giới thi u phương pháp chung để làm rượu cần, biến đổi sinh hóa vài nét sơ lược văn hóa rượu cần, cảm nhận riêng sản phẩm độc đáo Rất mong nhận đóng góp thầy cô bạn Bình uống Rượu Cần I Giới thi u ... liệu, hình ảnh thực tế - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho văn Để văn hoàn thi n ta cần nắm rõ cấu trúc văn thuyết minh - Lịch sử: Nguồn gốc sản phẩm “Rượu Cần” - Hóa học:...
- 19
- 1,128
- 2
Lồng ghép các ứng dụng của toán học vào bài giảng
...
- 44
- 3,935
- 43
ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T
... (điều phụ thuộc giả thi t toán dẫn d t theo hướng ?) Trên cách thường gặp xử lý tinh 3.1.4.2 Tam giác cân Gọi H, M, N trung điểm BC, AB, AC G trọng t m tam giác ABC Ta dựng hệ trục t a độ B (Bxy), ... kinh đường tròn để làm thành trục t a độ Khi t y toán thi t lập ta thể chuẩn hóa R = để tiện cho việc t nh toán Ta có t a độ điểm là: A(− R;0), I (0;0), B( R;0) phương trình đường tròn là: (C ... k t hình học phẳng, trước tiên ta “quên hệ trục Oxy kiện t a độ, phương trình theo t a độ Oxy ta thay hệ t a độ phục vụ cho việc chứng minh k t hình học t y PHẦN 3.2 PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN...
- 42
- 365
- 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG dư VÀ sự vận DỤNG LÝ LUẬN GIÁ TRỊ THẶNG dư CỦA c MÁC VÀO PHÁT TRIỂN KINH tế tư NHÂN ở nước TA HIỆN NAY
... hc thuyt kinh t ca M c gii thớch bn cht b c lt ca CNTB v c ng vi ch ngha vt lch s, chỳng tr thnh nhng phỏt kin v i c sc sng vng bn ca M c Hin nay, c c th lc thự ch sc chng phỏ ch ngha M c, c ... nh cao hc thuyt ca A.Smith v ca D.Ricacdo v c kt th c Ricacdo Phỏp, kinh t chớnh tr c in c bt u t Boagimbe sau ú phỏt trin hc thuyt trng nụng v kt th c hc thuyt Sismondi C c hc thuyt ny c c ... phi np li cho a ch c s dng rng t a tụ TBCN tn ti di c c hỡnh thc: a tụ chờnh lch (chờnh lch I v chờnh lch II); a tụ c quyn, a tụ tuyt i Trờn c s phõn tớch bn cht v c c hỡnh thc biu hin ca giỏ tr...
- 50
- 806
- 0
Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay
... tư tưởng triết học Việt Nam phân tích trình hình thành nội dung tư tưởng Việt Nam, vấn đề độc lập dân tộc nội dung trình bày xen kẻ hệ thống tư tưởng Chưa có công trình nghiên cứu cụ thể tư tưởng ... 4 CHƯƠNG LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM 1.1 TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 1.1.1 Tư tưởng độc lập dân tộc thời kỳ Văn Lang – Âu Lạc ... lịch sử đặt cho dân tộc, cho người dân phải tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc b Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề độc lập dân tộc Độc lập dân tộc nội dung nằm hệ thống tư tưởng Hồ Chí...
- 26
- 1,677
- 1
Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)
... DỤNG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VÀO GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN QUỐC GIA CHO THANH NIÊN NƯỚC TA HIỆN NAY Chuyên ngành Mã số : Triết học : 60 22 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... quốc gia 3 Từ lý trên, chọn đề tài “Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho niên nước ta nay làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ ... khẳng định rằng: Tư tưởng yêu nước không tư tưởng trị mà tư tưởng đạo đức, tư tưởng nhân văn, trở thành 30 nội dung lịch sử tư tưởng triết học Việt Nam Yêu nước người dân Việt Nam, từ truyền thống...
- 136
- 808
- 3
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ