Số phức và ứng dụng vào giải toán phổ thông trung học

Số phức và ứng dụng vào giải toán phổ thông trung học

Số phức và ứng dụng vào giải toán phổ thông trung học

... H, trng tõm G Gi B1 ,B2 ,B3 ln lt l trung im cỏc cnh A2 A3 , A3 A1 , A1 A2 ; P1 ,P2 ,P3 l chõn ng cao h t h t A1 , A2 , A3 xung cỏc nh tng ng; C1 ,C2 ,C3 l trung im ca on thng ni t nh A1 , A2 ... c gii toỏn v c s nh hng ca PGS TS Trn o Dừng, tụi ó chn ti S phc v ng dng vo gii toỏn ph thụng trung hc lm ti lun thc s ca mỡnh Mc ớch nghiờn cu - Nghiờn cu s phc, cỏc dng biu din ca s phc - .....

Ngày tải lên: 13/03/2017, 22:31

26 326 0
Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

Ứng dụng công thức viete vào giải toán thuộc chương trình trung học phổ thông

... , ñư c th hi n b ng m t công th c n i ti ng – Công th c Viète ng d ng c a công th c Viète phong phú hi u qu Trong chương trình toán h c ph thông, h c sinh ñã ñư c h c công th c Viète ñ i v i ... có th tìm ñư c thông qua công th c Viète V i m c ñích tìm hi u h th ng hóa m t cách ñ y ñ nh ng ng d ng c a công th c Viète chương trình toán b c ph thông, ch n ñ tài “ NG D NG CÔN...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

26 510 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.

Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.

... tháng năm đến ngày tháng năm a im lm vic(4): Chc danh chuyên môn : Công việc phải làm (5) : Theo phân công công ty iu II: Ch lm vic Thi gian lm vic (6): 8h/ngy c cp phát nhng dng c lm vic gm:

Ngày tải lên: 24/03/2014, 21:44

87 669 0
Xây dựng ứng dụng giải và biện luận phương trình bậc 2 & giải toán tam giác

Xây dựng ứng dụng giải và biện luận phương trình bậc 2 & giải toán tam giác

... Chương II> Xây dựng ứng dụng giải và biện luận phương trình bậc & giải toán tam giác 2. 1 Phát biểu bài toán về giải và biện luận phương trình bậc Trong chương trình trung ... dụng kỹ thuật lập trình symbolic và sử dụng công cụ lập trình Maple để giải quyết bài toán giải và biện luậ...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:27

22 319 0
Vận dụng kết hợp một số kĩ thuật và phương pháp dạy học tích cực vào tiết “ôn tập phần văn học”(sgk ngữ văn 12 tập 1 – ban cơ bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ văn ở trường

Vận dụng kết hợp một số kĩ thuật và phương pháp dạy học tích cực vào tiết “ôn tập phần văn học”(sgk ngữ văn 12 tập 1 – ban cơ bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn ngữ văn ở trường

... thuật phương pháp dạy học tích cực vào tiết “Ôn tập phần văn học (SGK Ngữ văn 12 tập – Ban bản) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn ở Trường THPT Thọ Xuân II Cơ ... nên tiết dạy “Ôn tập phần văn học (SGK Ngữ văn 12 tập – Ban bản) ở Trường THPT Thọ Xuân...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:35

21 459 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức vào bài giảng thực tiễn rượu cần

Bài dự thi vận dụng kiến thức vào bài giảng thực tiễn rượu cần

... thống, rượu cần trở thành đặc sản văn hóa Tây Nguyên nói riêng dân tộc thi u số cao nguyên Việt Nam nói chung Rượu cần phần thi u buổi tiệc, lễ hội người dân tộc Cái hấp dẫn, độc đáo rượu cần không ... giới thi u phương pháp chung để làm rượu cần, biến đổi sinh hóa vài nét sơ lược văn hóa rượu cần, cảm nhận riêng sản phẩm độc đáo Rất mong nhận đóng góp thầy cô bạn Bình uống Rượu Cần I Giới...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 07:48

19 1,1K 2
ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T

ỨNG DỤNG HÌNH HỌC TỌA ĐỘ OXY VÀO GIẢI CÁC BT HÌNH HỌC- T

... (điều phụ thuộc giả thi t toán dẫn d t theo hướng ?) Trên cách thường gặp xử lý tinh 3.1.4.2 Tam giác cân Gọi H, M, N trung điểm BC, AB, AC G trọng t m tam giác ABC Ta dựng hệ trục t a độ B (Bxy), ... kinh đường tròn để làm thành trục t a độ Khi t y toán thi t lập ta thể chuẩn hóa R = để tiện cho việc t nh toán Ta có t a độ điểm là: A(− R;0), I (0;0), B( R;0) phương trình đường tròn...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 11:16

42 365 1
TÀI LIỆU THAM KHẢO   HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG dư VÀ sự vận DỤNG LÝ LUẬN GIÁ TRỊ THẶNG dư CỦA c  MÁC VÀO PHÁT TRIỂN KINH tế tư NHÂN ở nước TA HIỆN NAY

TÀI LIỆU THAM KHẢO HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ THẶNG dư VÀ sự vận DỤNG LÝ LUẬN GIÁ TRỊ THẶNG dư CỦA c MÁC VÀO PHÁT TRIỂN KINH tế tư NHÂN ở nước TA HIỆN NAY

... hc thuyt kinh t ca M c gii thớch bn cht b c lt ca CNTB v c ng vi ch ngha vt lch s, chỳng tr thnh nhng phỏt kin v i c sc sng vng bn ca M c Hin nay, c c th lc thự ch sc chng phỏ ch ngha M c, c ... nh cao hc thuyt ca A.Smith v ca D.Ricacdo v c kt th c Ricacdo Phỏp, kinh t chớnh tr c in c bt u t Boagimbe sau ú phỏt trin hc thuyt trng nụng v kt th c hc thuyt Sismondi C c hc...

Ngày tải lên: 25/02/2017, 20:08

49 808 0
Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay

... tư tưởng triết học Việt Nam phân tích trình hình thành nội dung tư tưởng Việt Nam, vấn đề độc lập dân tộc nội dung trình bày xen kẻ hệ thống tư tưởng Chưa có công trình nghiên cứu cụ thể tư tưởng ... 4 CHƯƠNG LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC TRONG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM 1.1 TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC 1.1.1 Tư tưởng độc lập dân tộc thời kỳ...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 15:19

26 1,7K 1
Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

Luận văn thạc sĩ Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam về vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho thanh niên nước ta hiện nay (full)

... DỤNG TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM VỀ VẤN ĐỀ ĐỘC LẬP DÂN TỘC VÀO GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN QUỐC GIA CHO THANH NIÊN NƯỚC TA HIỆN NAY Chuyên ngành Mã số : Triết học : 60 22 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... quốc gia 3 Từ lý trên, chọn đề tài “Vận dụng tư tưởng triết học Việt Nam vấn đề độc lập dân tộc vào giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia cho niên nước ta nay là...

Ngày tải lên: 10/07/2015, 15:20

136 809 3
Từ khóa:
w