SKKN Van dung tam thuc bac hai vao giai toan THCD

... Vận dụng tam thức bậc hai vào giải toán ở bậc thcs một số dạng toán vận dụng tam thức bậc hai (I):giải phơng trình : A:Kiến thức cơ bản: Để vận dụng tam thức bậc hai vào giải phơng ... dụng tam thức bậc hai vào giải toán ở bậc thcs tham số là bậc hai ta đa phơng trình đã cho về phơng trình bậc hai với ẩn là tham số: II: bất đẳng thức: A:Kiến thức cơ bản : Do tam thức bậc...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

...  15  2.1.2. Ứng dụng của tam thức bậc hai vào giải hệ phương trình V d 1:  22 6 (1) (2) xy x y a      ...   2.1.3. Ứng dụng của tam thức bậc hai vào giải bất phương trình ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:40

... a < 0 (2) Xét tam thức bậc hai: f (t) = t 2 − t − a. Từ (2) ta có f (x n ) < 0 nên theo định lí đảo về dấu tam thức bậc hai thì t 1 < x n < t 2 với t 1 , t 2 là hai nghiệm của f (t) ... mọi bộ số thực x 1 , x 2 , x n Quả vậy, xét tam thức: f(x n ) = x 2 n − (x 1 + x 2 + + x n−1 )x 2 + x 2 1 + x 2 2 + + x 2 n−1 Đây là tam thức bậc hai đối với x n và ta có: ∆ = (x 1 +...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 15:25

... 2.2.3 Phƣơng án 1 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 1) 44 2.2.4 Phƣơng án 2 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 2) 46 2.2.5 Phƣơng án 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở ... người lao động. Trên bình diện nội dung dạy học, những bài tập toán học là giá mang hoạt động liên hệ với những nội dung nhất định, một phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho ... thuyết đồ thị vào gi...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57

... 2.2.3 Phƣơng án 1 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 1) 44 2.2.4 Phƣơng án 2 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 2) 46 2.2.5 Phƣơng án 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở ... người lao động. Trên bình diện nội dung dạy học, những bài tập toán học là giá mang hoạt động liên hệ với những nội dung nhất định, một phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho ... thuyết đồ thị vào gi...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04

... 2.2.3 Phƣơng án 1 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 1) 44 2.2.4 Phƣơng án 2 (khai thác lý thuyết đồ thị ở bƣớc 2) 46 2.2.5 Phƣơng án 3 (khai thác lý thuyết đồ thị ở ... người lao động. Trên bình diện nội dung dạy học, những bài tập toán học là giá mang hoạt động liên hệ với những nội dung nhất định, một phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho ... thuyết đồ thị vào gi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 14:24

... hệ thức Vi - ét II ) Nội dung đề tài A) Kiến thức cơ bản : 1) Nếu phơng trình bậc hai ax 2 + bx + c = 0 ( a 0 ) có 2 nghiệm phân biệt 1 2 ,x x thì tổng và tích hai nghiệm đó là: S = 1 ... phân biệt x 1 , x 2 Lập phơng trình bậc hai có 2 nghiệm là 2 1 x và 2 2 x 2) Tìm mđể phơng trình 2 2 2 3 0x mx m + = có hai nghiệm cùng dấu .Khi đó hai nghiệm cùng dấu âm hay cùng...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 05:11

... người lao động. Trên bình diện nội dung dạy học, những bài tập toán học là giá mang hoạt động liên hệ với những nội dung nhất định, một phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho ... Đơn đồ thị 2 n đỉnh tương ứng với 2 n xâu nhị phân độ dài n và hai đỉnh kề nhau khi và chỉ khi hai xâu nhị phân tương ứng với hai đỉnh này chỉ khác nhau đúng 1 bit được gọi là...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:20

... vừa đủ dung dịch HCl thu đợc 1,008 lít khí (ở đktc) và dung dịch A. Chia dung dịch A thành hai phần không bằng nhau: - Phần 1 cho kết tủa hoàn toàn với 1 lợng vừa đủ dung dịch xút thì cần 300ml dung ... tác dng vi dung dch HCl d thu c 4,48 lít H 2 (ktc). a-Tính % khi lng mi kim loi trong X. b-Hòa tan ht Y v o n c c dung dch Z. m gam bt st tác dng va vi dung dch Z to ra dun...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:59