ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.
Dạy học cấu trúc mảng một chiều định hướng hình thành năng lực cho học sinh Kế hoạch giảng dạy chuyên đề: Làm việc với dãy số Môn: Tin học lớp 8
... dụng biến mảng a) Xây dựng tình Bài toán 1: Nhập vào một dãy N phần tử nguyên vào mảng A Tính tổng các phần tử có giá trị lẻ, hiển thị kết hình Bài toán 2: Nhập vào một dãy N phần ... 3,4,5,6 cho biết kết in nào? - Theo em chương trình sửa để giải toán 2? - Bài toán khác toán chỗ nào? Em sửa lại chương trình để giải toán 3? b Tổ chức thực + Cho HS hoạt động nhận dạng + Cho HS ... ‘ ); Readln Cho HS làm việc theo nhóm Nhắc HS không chép chương trình - Các đề phải sử dụng mảng chiều - Quán triệt tinh thần lý thuyết kiến tạo điều biết,việc phải làm chuẩn bị cho việc làm...
- 6
- 785
- 2
ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.
... 15 1 .3 TH C TR NG D Y – HỌC T P L M V N N I C O ỌC SINH LỚP 2: 23 1 .3. 1 Qua dự gi : 23 1 .3. 2 Qua phiếu hỏi 24 1 .3. 3 Nhận xét: .27 C ƠN II ... mục ài “ Vư n t i 32 34 i 1 .2. 2 Các kiểu t p d y h i tho i t l p 2, 3: 1 .2. 2.1 Các kiểu tập d y h i tho i tập àm văn n i p Cùng v i ĩ ngh đọc, viết phân môn tập àm văn y cho học sinh ĩ n i thông ... ực học sinh ngư i giáo viên cần nắm đ c điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh Như vậy, việc d y học Tập àm văn s đ t kết mong muốn.[ 13] 1.1 .2. 2 Đ c điểm ngôn ngữ l a tuổi học sinh l p 2 ,3 : Khi c...
- 67
- 405
- 0
skkn một số KINH NGHIỆM về DẠY tập đọc lớp 2
... học kỳ II của lớp cũng của khối sau: Lớp SL 2A 2B 2C 2D 36 34 35 24 Đọc diễn cảm Đạt chuẩn 28 24 24 17 Còn Đọc chậm 5 đánh vần 2 PHẦN IV: KẾT LUẬN Phân môn tập đọc chiếm vị ... quả điều tra kỹ đọc của học sinh lớp 2A phụ trách cũng các lớp toàn trường đợt khảo sát chất lượng đầu năm sau: Lớp SL 2A 36 2B 34 2C 35 2D 24 73% học sinh Đọc diễn cảm ... các môn khác của chương trình Để dạy tốt phân môn tập đọc quá trình giảng dạy, đã đúc rút được một số kinh nghiệm sau: 1- Bài học kinh nghiệm: a Ngay từ đầu năm học giáo...
- 15
- 412
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ DẠY TẬP ĐỌC LỚP 2
... học kỳ II của lớp cũng của khối sau: Lớp SL 2A 2B 2C 2D 36 34 35 24 Đọc diễn Đạt chuẩn cảm 28 24 24 17 Còn chậm 5 Đọc đánh vần 2 PHẦN IV: KẾT LUẬN Phân môn tập đọc chiếm vị ... học sinh lớp 2A phụ trách cũng các lớp toàn trường đợt khảo sát chất lượng đầu năm sau: Lớp SL Đọc diễn cảm Đạt chuẩn Còn chậm 2A 2B 2C 2D 36 34 35 24 0 25 22 23 17 7 Người ... thuyết Sau một năm triển khai thực hiện chuyên đề Tập đọc bản thân đã thực hiên một số biện pháp cụ thển giờ tập đọc sau: 2. 1 Giáo viên cần đọc mẫu tốt: a) Đọc mẫu toàn...
- 10
- 479
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
... phương pháp dạy học, tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm, trò chơi học tập nhờ vậy mà tiết dạy ngày càng đạt hiệu quả cao 2- Về học sinh: a) Kỹ đọc: Đa số học sinh phát ... quật, ngạo nghễ” c) Đọc từ, cụm từ : Nhằm giúp học sinh sửa sai phát âm, rèn cách đọc, nâng cao ý thức viết đúng cho học sinh 2. 2 Cách hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa ... nếu học sinh đọc sai b) Ngắt giọng biểu cảm: Dạy cho học sinh biết cách ngắt giọng logic là yêu cầu quan trọng với học sinh lớp giáo viên có thể dạy cho học sinh ngắt...
- 10
- 440
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY tập đọc CHO học SINH lớp 2
... bạn đọc song đa số nhận xét còn vụn vặt 25 % học sinh tỏ mạnh dạn giải quyết, xử lý tình giao tiếp của bài tập đọc 76% học sinh hứng thú, thích học tập đọc 2- Một số ... quật, ngạo nghễ” c) Đọc từ, cụm từ : Nhằm giúp học sinh sửa sai phát âm, rèn cách đọc, nâng cao ý thức viết đúng cho học sinh 2. 2 Cách hướng dẫn học sinh tìm hiêu nghĩa ... nếu học sinh đọc sai b) Ngắt giọng biểu cảm: Dạy cho học sinh biết cách ngắt giọng logic là yêu cầu quan trọng với học sinh lớp giáo viên có thể dạy cho học sinh ngắt...
- 16
- 476
- 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM về DẠY tập đọc lớp 2
... TËp ®äc líp 2- V in : a) b) - Người viết : Cao THị Hải Vân 21 Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp c) SL 2A 36 28 2B 34 24 2C 35 24 2D 24 17 Người viết : Cao THị Hải Vân 22 Mét sè kinh nghiÖm ... Cao THị Hải Vân Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp 2A 36 25 2B 34 22 2C 35 23 2D 24 17 3 76% h 2- : Người viết : Cao THị Hải Vân Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp – 2. 1 : – Người viết : ... Cao THị Hải Vân 23 Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp - - – 2- Người viết : Cao THị Hải Vân 24 Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp ch ản T Người viết : Cao THị Hải Vân nn 25 ...
- 25
- 337
- 0
skkn một số KINH NGHIỆM về DẠY tập đọc lớp 2
... đ ọ SL 2A 36 25 2B 34 22 2C 35 23 2D 24 17 3 ộ ậ đọ ọ đ ọ đ ậ đ ọ ọ ọ ậ ọ ạ đọ đ ố ậ ố ậ đọ ọ ọ ậ đọ 2- : đ đề ậ đọ ộ ố đ đ ậ – đ ệ ệ đ đề đ đ đ ộ ộ ố 2. 1 ọ ệ đề ậ đọ ệ đ ậ đọ : Một số kinh nghiệm ... ọ đ đ đọ ọ - ố ố đ ọ ọ c) ậ đ đ ộ ố đ ọ ọ ậ ề đ đ độ ọ ọ ố ọ SL 2A 36 28 2B 34 24 2C 35 24 2D 24 17 ậ ậ đọ ọ ố ố đ ọ ộ 13 Một số kinh nghiệm dạy Tập đọc lớp ệ ọ ộ ậ đọ đọ ậ ọ ệ đạ ọ ậ đọ đ đ đ ... ố đ ọ -đ độ ệ ố 14 Một số kinh nghiệm dạy Tập đọc lớp ậ đọ đố ọ đ ọ đố – đọ đạ ọ đ đọ đ ề ố độ ề đ ọ đ ọ 2 ộ ệ đ đề ch ệ đ ọ đ ệ đ ộ ố đ ệ ố ệ đọ ậ đọ đ đ đ đ ệ 20 /3 /20 07 15 ...
- 15
- 310
- 0
Doraemon tập 2 bản đẹp
...
- 189
- 306
- 0
tổ chức luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật và yếu tố miêu tả trong bài làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 9
... Bài tập luyện tập Bài tập sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Bài tập sử dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh 10 11 12 13 14 Bài tập nhận diện Bài tập phân tích đánh giá Bài tập so ... chiếu Bài tập tạo đoạn văn, văn Bài tập phát hiện, sửa chữa lỗi Bài tập nhận diện 15 16 50 Bài tập phân tích đánh giá Bài tập so sánh đối chiếu Bài tập tạo đoạn văn, văn Bài tập phát hiện, sửa ... thuyt minh ch khin cho bn thuyt minh thờm c th, 1 5sinh ng, hp dn v khụng c lm mt i nhng c im c bn ca 16hot ng thuyt minh Lm thuyt minh m li coi trng miờu t hn 17chớnh 1 8cho 19 cụng vic thuyt minh, ...
- 124
- 1,362
- 1
Phát triển kinh tế nông hộ đồng bào đan tộc thiểu số tại chổ thuộc vườn đệm quốc giá cư giang sin, tỉnh đaklac
... cho kinh tế quốc doanh Kinh tế nông hộ l th nh phần kinh tế thúc đẩy phát triển nông nghiệp nông thôn, kinh tế nông hộ gắn với nông nghiệp v vùng nông thôn, sản xuất hộ chủ yếu l sản xuất nông ... khoa học nông nghiệp v phát triển nông thôn Vì tất hoạt động nông nghiệp v phi nông nghiệp nông thôn thể qua hoạt động sản xuất kinh doanh hộ nông dân [54] Khái niệm kinh tế hộ: Kinh tế hộ nông dân ... s khoa h c Kinh t 14 lợng rau quả; sản xuất nông nghiệp nông hộ chiếm 48% giá trị tổng sản lợng ng nh nông nghiệp Kinh tế nông hộ có vị trí, vai trò to lớn kinh tế - x hội, kinh tế nông hộ đ ng...
- 170
- 475
- 0
Đặc điểm tiểu thuyết của chu lai xa, ăn mày dĩ vãng, ba lần và một lần
... a Chu Lai qua: Sông xa, Ăn mày dĩ vãng, Ba l n m t l n, lu n văn c a mu n ch n m t Tám hư ng ti p c n v a có th bao quát ñư c s chuy n ñ i chung c a tư T ñ lùi th i gian sau cu c chi n, nhà văn ... t v ngư i ti u thuy t c a Chu Lai (qua Sông xa, Ăn mày dĩ vãng, Ba l n m t l n) Chương 3: Phương th c th hi n ti u thuy t c a Chu Lai (qua Sông xa, Ăn mày dĩ vãng, Ba l n m t l n) 9 10 Chúng ... ñ c ñi m ti u thuy t c a Chu Lai Đ i tư ng ph m vi nghiên c u 3.1 Đ i tư ng kh o sát c a ñ tài ba ti u thuy t: Sông xa, Ăn mày dĩ vãng, Ba l n m t l n c a nhà văn Chu Lai Trong ñó, t p trung nghiên...
- 12
- 1,339
- 3
Mootip tội ác và trừng phạt trong tiểu thuyết hồ anh thái
... chung quanh nhân v t Đó ý tư ng, s i ch xuyên su t gây báo Thanh Niên ngày 11-4-2006 ñã nh n xét: “Mư i l m t ñêm ñư c n tư ng ñ c bi t” [54, tr 258-259] Trong Gi ng ti u thuy t ña thanh, Nguy ... thuy t c a H Anh Thái m t b c tranh ña d ng v ñ i s ng, v ngư i 24 CHƯƠNG 2: MÔTIP “T I ÁC VÀ TR NG PH T” TRONG TI U THUY T H ñó ác ñan xen v i thi n, t i l i s tr ng ph t ñích ñáng, ANH THÁI – ... sách ñư c yêu thích nh t tháng - 2006 Không nhìn ngh thu t H Anh Thái: Anh bi t vư t qua nh ng l i mòn tư l l m l i vi t c a nhà văn H Anh Thái, b n ñ c v n v p coi văn h c t m gương ph n ánh hi...
- 26
- 425
- 1
TỔNG hợp LÝ THUYẾT HÓA hữu cơ 12
... khơng mùi, có vị ngọt, tan nước Tính chất hóa học a Phản ứng thủy phần H + , t0 C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 → glucozơfructozơ b Phản ứng với Cu(OH)2 Cho dung dịch xanh lam Đồng phân Saccarozơ ... polime dùng làm chất dẻo a PE : Cơng thức (-CH2 - CH2-)n - Sản phẩm trùng hợp CH2 = CH2 b PS : Cơng thức (-CH - CH2-)n C6H5 - Sản phẩm trùng hợp C6H5 - CH = CH2 c PVC : Cơng thức (-CH2 - CH-)n Cl ... 2K2SO4+4MnSO4+11H2O +Oxi hóa hiđrocacbon chưa no: 5CH3 –CH = CH –CH3 +8KMnO4+12H2SO4 10CH3COOH + 4K2SO4+8MnSO4 +12H2O +Oxi hóa ankan thích hợp: R –CH3 RCOOH +H2O [O], xt t0 R –X Từ dẫn xuất...
- 21
- 922
- 2
SKKN sử DỤNG SLIDE MASTER VÀ một số HIỆU ỨNG PHỤC VỤ CHO SOẠN GIẢNG TIẾT HỌC RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM văn NGHỊ LUẬN XÃ hội
... đến slide master gõ lại nội dung phần qua slide th việc ứng dụng slide master c n có giá trị riêng cho môn Ngữ văn nói chung cho tiết học dạy làm văn nghị luận xã hội nói riêng iến thức môn văn ... nội dung d n ín cho Slide master B 3: Để tạo slide ta cần đóng slide master, vào mục Close Master Vie (h nh 3) n óng lid * Chú ý: Có thể d ng h nh ảnh Text box che lấp slide master Người viết: ... Master hiểu slide mẫu, chứa tất thông tin ont chữ, màu s c, ảnh kèm với slide master slide layout Để định dạng chung cho tất Slide Power point 1.2 để ạo B 1: ạo ộ po ộ lid poin ới, ạo slide master...
- 16
- 393
- 0
Từ khóa: lý thuyết học sinh giỏi hóa phản ứng hữu cơmột số giải pháp vượt rào cản kỹ thuật thương mại cho các doanh nghiệp xuất khẩu hàng hóa sang eulý thuyết hóa hữu cơ 12bài tập 2 so sánh các cạnh của tam giác abc biết rằng a 800 b 450bài tập 2 so sánh các cạnh của tam giác abc biết rằng góca 800 gócb 450tín dụng góp phần thúc đẩy tái sản xuất xã hộibảng hệ thống kiến thức ôn tập 2 các ví dụ tương ứng với các quy luật di truyềntrò của văn học so sánh trong nghiên cứu và giảng dạy tác phẩm văn chươngáp dụng các công nghệ và lý thuyết mới trong kiểm tra đánh giáhướng tiểu thuyết hóa trong phóng sự vũ trọng phụngáp dụng các công nghệ và lý thuyết mới trong kiểm tra đánh giácẩm nang tổng hợp về kỹ năng hoạt động thanh thiếu niên tập 2phần v kết quả về việc thực hiện xây dựng mô hình cụm lò sấy tập trung lò sấy quy mô gia đình áp dụng quy trình tiên tiến trong hái sấy thuốc lá các amin thơm thí dụ anilin còn dễ tham gia pứ thế vào nhân thơm do ảnh hưởng của đôi electron chưa liên kết ở nguyên tử nitơcác đường giao thông nội bộ phải bố trí hợp lý thuận tiện đến từng công trình với chiều rộng đường ô tô có thể ra vào thuận tiệnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam