Giáo án tăng cường Toán 6 học kỳ I

... } B i 24 Tăng thêm 3000 đơn vị B i 20 a, X X V I = 10 + 10 + 6 = 26 X X I X = 10 + 10 + 9 = 29 b, 15 = XV 28 = XXVIII c, V = I V I Đ i V = VI I B i 28 a, IV; VI; VII; VIII b, II; V; X B i tập ... giữa hai i m B và C AB C B i 12: - i m N nằm giữa hai i m M, P - i m N, P nằm giữa hai i m M, Q - Không có i m nằm giữa hai i m N, P (trong bốn i m trên) B i 13: 8 Giáo án...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... come in, sit down, open... 2. Grammar: Imperative. III. Techniques: communicative approach, asking and answering, pair work, group work, guessing . IV. Teaching aids: flash cards, pictures, realia ... you live ? I live on ……. street / I live in ………. 2.Vocabulary: what, where, live, on, in, street, city, house. III. Techniques: listen and repeat, ask and answer questions IV. Teaching aids:...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 07:23

... Thơng h i, Gió dùng hết sức th i mạnh. Nhng muộn mất r i! Hai c i đu i xinh đẹp của Diều Giấy đã bị quấn chặt vào b i tre. Gió kịp nâng Diều Giấy lên nhng hai c i đu i đã giữ nó l i. Diều Giấy cố ... Thanh Giáo án: Văn 6 - Bu i chiều Tiết 1: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị b i Và học b i A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm đợc: - Nắm đợc chơng trình, cách chuẩn bị b i ở nhà...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/11/2013, 11:11

... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I. a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hìn...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định? b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x? B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I. a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật b. Chứng minh AB = OI c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hìn...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11

... động học1 . KIỂM TRA B I CŨ- G i 2 học sinh lên bảng đọc b i Tự thuật và trả l i câu h i 3, 4 trong b i. - Nhận xét và cho i m học sinh.2. Dạy – học b i m i2 .1. Gi i thiệu b i2 .2. luyện đọc- Giáo ... ĐỘNG NÀY – HỌC CHỦ YẾUHọc động dạy Hoạt động học1 . KIỂM TRA B I CŨTrang 19 - Kiểm tra học sinh viết chính tả.- Nhận xét việc học b i ở nhà của học sinh.2. DẠY B I HỌC...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:27

... n i l i m i, nhờ, yêu cầu, đề nghò.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC° Phiếu ghi các tên b i tậpđọc và học thuộc lòng.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU1. GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu b i học và ghi ... Thứ………Ngày………tháng………năm 2006Kể chuyệnSÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ(1 tiết )I. MỤC TIÊU• Dựa vào g i ý kể l i từng đoạn và toàn bộ n i dung câu chuyện.• Biết ph i hợp l i kể v i giọng i u, i u bộ.•...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:27

... ? AI + DI = CI + IB Câu h i 2: i u kiện để I là trung i m của AD ? AI + DI = 0 Câu h i 3: i u kiện để I là trung i m của BC ? CI + IB = 0 GV : Y/ cầu học sinh trình bày l i l i gi i 1 HS trình ... phép toán tập hợp để phát triển các b i toán suy luận toán học một cách sáng sủa mạch lạc. II. Chuẩn bị của thày và trò. -Thày giáo án - Trò : Kiến thức về các phép toán tậ...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... 7: Một liên đ i thiếu niên khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều không có ai lẻ hàng. Biết rằng số đ i viên của liên đ i trong khoảng từ 150 đến 200 em. Tính số đ i viên của liên đ i. ..................................................................................................................................................................... ... bằng A. 6 20 B. 3 20 C. 9 96...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25