0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung 2 22 n 3 1 2 2 COOH H N CO OH H N COOH N CH CH CH ... CH COOH R R H NH R R     → − − − − − − + + −+ + − Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH) 2 → dung dòch màu tím. ... Phương pháp Nội dung I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ : 1. Cấu trúc phân tử: 2 Amin NHR − ; 2 amino axit COOH NH R CH  α − − − ; 2 1 n Peptit H N CH COOH ... NH CH COOH R R − − − − − −   2. Tính chất hóa học: ... CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 14 : LUYỆN TẬP − CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMIN, AMINO AXIT, PROTEIN. 1) Mục đích yêu cầu : – Củng cố kiến thức tổng quát về cấu tạo phân tử và tính chất hóa học của amin,...
  • 2
  • 361
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Nội dung I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ : 1. Cấu trúc phân tử: a) Glucozơ và Fructozơ: 6 12 6 (C H O ) O OH OH OH HO HO HOCH 2 [CHOH] 4 CH=O O OH OH OH H O HO HOCH 2 [CHOH] 3 CO-CH 2 OH HO - , t o OH - ... không phân nhánh do các mắt xích β−glucozơ nối với nhau bởi LK β−1,4−glicozit. 2. Tính chất hóa học: Trang 1 CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung Glucozơ Fructozơ Saccarozơ Mantozơ Tinh ... α−glucozơ nối với C 2 của gốc β−fructozơ qua nguyên tử O 1 2 (C O C )− − . Trong phân tử không còn nhóm OH hemiaxetal → không mở vòng được. c) Mantozơ: 12 22 11 (C H O ) Hai gốc α−glucozơ nối với nhau...
  • 2
  • 665
  • 1
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 10 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 10 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 10 : BÀI THỰC HÀNH 1. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH 1) Thí nghiệm 1 : Điều chế Etyl Axetat. Cho vào ống nghiệm khô (dài 14 − 18cm) 1ml Ancol Etylic + 1ml Axit ... không được đun sôi). Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2ml dd NaCl bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình hóa học. 2) Thí nghiệm 2 : Phản ứng của Glucozơ với Cu(OH) 2 Cho ... vào ống nghiệm 2 − 3 giọt dd CuSO 4 5% và 1ml dd NaOH 10%. Lắc nhẹ, gạn bỏ phần dung dòch, giữ lại kết tủa Cu(OH) 2 . Cho thêm vào ống nghiệm đó 2ml dd glucozơ 1%. Lắc nhẹ, nhận xét hiện tượng xãy...
  • 1
  • 574
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... N−Metyletanamin CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Anilin → màu nâu đen (bò oxi hóa) . III. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC : Các mô hình phân tử: H N H H .. H N R H .. R N ... trong nước, dd không làm đổi màu q tím và phenolphtalein. • Nhóm Ankyl có ảnh hưởng làm tăng mật độ electron ở nguyên tử nitơ do đó làm tăng lực bazơ; Nhóm phenyl (C 6 H 5 ) làm giảm mật độ electron ... so với nhóm NH 2 trong nhân thơm của Anilin → bò thay thế bởi 3Br. Trang 4 CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung NH 2 . . + 3Br 2 Br NH 2 Br Br + 3HBr Anilin 2,4,6-tribromanilin...
  • 5
  • 490
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 13 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 13 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... nghiệm minh họa (nếu có)… 4) Tiến trình : Phương pháp Nội dung A − PEPTIT I. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI : 1. Khái niệm : • Liên kết của nhóm CO với nhóm NH giữa hai đơn vò α−amino axit được gọi là ... kết peptit CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Phân tử peptit gồm 1 số xác đònh các gốc α−amino axit LK với nhau nghiêm ngặt → sự thay đổi → có đồng phân. TD: 2 2 3 NHH ... những hợp chất chứa từ 2 − 50 gốc α−amino axit liên kết với nhau bằng các liên kết peptit. Petit → vai trò quan trọng sự sống → điều hòa nội tiết, kháng sinh, tạo protein. 2. Phân loại : có 2...
  • 2
  • 464
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Phương pháp Nội dung NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Thí nghiệm 1: Phản ứng Brom hóa Anilin. Cho vào ống nghiệm 0,5ml dung dòch Anilin bão hòa và 1ml nước brom bão hòa 2. Tính chất hóa học: a) ... CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung 2 22 n 3 1 2 2 COOH H N CO OH H N COOH N CH CH CH ... CH COOH R R H NH R R     → − − − − − − + + −+ + − Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH) 2 → dung dòch màu tím. ... 2 Br NH 2 Br Br + 3HBr Anilin 2,4,6-tribromanilin Hay NH 2 NH 2 Br Br Br (dd) + 3Br 2 (dd) + 3HBr trắng • Củng cố : • Bài tập : 1 − 6 Trang 79 & 80 − SGK12NC . Trang 2 ...
  • 2
  • 473
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... (đepolime hóa) . c) Phản ứng khâu mạch polime: Hấp nóng cao su thô + S → Cao su lưu hóa. Các mạch polime nối với nhau bởi các cầu S S− − − Đun nóng nhựa Rezol → Nhựa rezit, các mạch polime khâu với ... liên kết với nhau. − Thí dụ: Polietilen ( 2 2 n CH CH )− do các mắc xích 2 2 CH CH− − − LK với nhau. Nilon–6 ( 2 5 NH[CH ] CO ) do các mắt xích 2 5 NH[CH ] CO− − tạo nên. − n : hệ số polime hóa (độ ...  − − − − − − − − CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung Đa số polime không tan trong nước, tan trong dung môi thích hợp(TD: Cao su tan trong Benzen, Toluen, … Polime → tính...
  • 5
  • 471
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 17 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 17 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Tiến trình : Phương pháp Nội dung I. CHẤT DẺO : 1. Khái niệm : – Chất dẻo là những vật liệu polime có tính dẻo. − Thành phần chính: Polime. Thành Phần phụ: chất dẻo hóa, chất độn → tăng khối ... nhiệt, với dung môi thông thường, mềm dai, không độc, có khả năng nhuộm màu. 2. Phân loại : 2 loại: a)Tơ thiên nhiên: có sẵn trong tự nhiên (bông, len, tơ tằm, …) b) Tơ hóa học: chế tạo bằng pp hóa ... LIỆU POLIME Phương pháp Nội dung (3MgO.4SiO 2 .2H 2 O)), … → Độ bền, tính rắn, chòu nhiệt cao. II. TƠ : 1. Khái niệm : – Tơ là những vật liệu polime hình sợi dài và mảnh với độ bền nhất đònh. →...
  • 6
  • 447
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 20 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 20 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... ứng hóa học xảy ra trên các điện cực của pin điện hóa. − Biết dự đoán chiều của phản ứng oxi hóa − khử trong pin điện hóa, tính suất điện động chuẩn của pin điện hóa. 2) Trọng tâm : – Dãy điện hóa ... pin điện hóa Zn−Cu xảy ra phản ứng oxi hóa khử: Cu 2+ (chất oxi hóa mạnh hơn) đã oxi hóa Zn (chất khử mạnh hơn) thành 2 Zn + (chất oxi hóa yếu hơn) và Cu (chất khử yếu hơn) và năng lượng hóa học ... 3) Đồ dùng dạy học : – HTTH, thí nghiệm pin điện hóa Zn − Cu … 4) Tiến trình : Phương pháp Nội dung Pin điện hóa Zn − Cu I. KHÁI NIỆM VỀ CẶP OXI HÓA − KHỬ CỦA KIM LOẠI: Cation kim loại nhận e →...
  • 6
  • 458
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 21 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 21 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... của cực âm; II. BÀI TẬP : Bài tập 1 − 10 SGK 12NC. • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, ứng dụng của kim loại và hợp kim. • Bài tập : 1 − 12 Trang 112 & 113 − SGK12NC . Trang 2 ... ra. − Tính chất hóa học chung của lim loại là tính khử, do nguyên tử kim loại dể nhường electron hóa trò trong các phản ứng hóa học. 2) Cặp oxi hóa − khử của kim loại : − Dạng oxi hóa n (M ) + và ... hơn. KL trong cặp oxi hóa − khử có thế điện cực chuẩn âm khử được ion H + của dung dòch axit. − Phản ứng giữa 2 cặp oxi hóa khử xảy ra theo quy tắc: Chất oxi hóa của cặp oxi hóa khử có thế điện...
  • 2
  • 386
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nội dung bài giảng hóa 12nc bài 26 gv soạn thêm phần làm việc với hsbài tập thực hành tạo và làm việc với bảnggiang noi dung bai tho bo hoa tang cogiang noi dung bai tho hoa cuc vangnoi dung bai giang ve van de van hoa theo quan diem chu nghia mac leninnội dung bài giảnggiảng nội dung bài hát cây trúc xinhgiảng nội dung bài hát lý cây bônggiảng nội dung bài thơ làm bác sĩnội dung bài thơ màu tím hoa simnội dung bài tập đọc hoa học trònội dung bài giảng toán 8noi dung bai giang am nhacnội dung bài hát mùa hoa phượng nởgiảng nội dung bài hát bầu và bíBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ