Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... với nước và chất bẩn. b)Các hạt dầurấtnhỏ được giữ chặt bởi các phân tử Natri stearat phân tán vào nước. 17 33 C H COONa 2 H O Vếtdầubẩn Vải CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. Phương pháp Nội dung 17 33 ... tử xà phòng”. TD: 3 2 10 2 3 Natri lauryl sulfat CH [CH ] CH O SO Na − + − − − . 3 2 10 2 6 4 3 Natri đecylbenzensunfonat CH [CH ] CH C H SO Na − + − − − . Từ dầu mỏ: TD: Oxi hóa parafin → Axit ... P.ứng kết thúc → thêm NaCl, làm lạnh. Xà phòng tách khỏi dd, thêm phụ gia, ép khuôn. Dung dòch còn lại → loại tạp chất, cô đặc, li tâm, tách NaCl → thu Glixerol. Phương pháp khác: Oxi hóa Parafin...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... phân nhánh, khoảng 20 − 30 mắt xích glucozơα − LK với nhau bởi 1,4 glicozitα − − . Them LK từ C 1 − C 6 qua ng.tử O ( 1,6 glicozit)α − − → chuổi phân nhánh. PTK từ 30 0.000 − 3. 000.000 ( khoảng từ ... − 30 % khối lượng TB). PT glucozơα − LK với nhau → 1,4 glicozitα − − → chuổi 150.000 − 600.000 (n khoảng 1000 − 4000) → xoắn hình lò xo. − Amilopectin (70 − 80% KLTB), cấu tạo phân nhánh nối với ... H H OHH OH CH 2 OH H O... O H H H OHH OH CH 2 OH H OH 1 4 1 4 1 4 a) Các gốc α -glucozơ nối với nhau bởi LK α =1,4-glicozit 1 b) Mô hình phân tử Amilozơ. CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. Phương pháp...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Glucozơ. • Bài tập : 1 − 8 Trang 32 & 33 − SGK12NC . Trang 4 CHÖÔNG II : CACBOHIDRAT. O CH 2 OH H OH H H OH H OH H 1 2 3 4 5 6 O CH HCOH ... 2 OH O CH 2 OH H OH H H H OH OH H 1 2 3 4 5 6 H O α - glucozô ( ≈ 36 %) β - glucozô ( ≈ 64%) daïng maïch hôû (0,0 03% ) O OH OH OH HOOH + CH 3 OH O OH OH OCH 3 HOOH + H 2 O khan HCl Trang 5 ... H OH H H OH H OH H 1 2 3 4 5 6 O CH HCOH HCOH CHOH CH CH 2 OH O CH 2 OH H OH H H H OH OH H 1 2 3 4 5 6 H O α - glucozơ ( ≈ 36 %) β - glucozơ ( ≈ 64%) dạng mạch hở (0,0 03% ) − Trong dd, glucozơ...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... các gốc Axit béo không no tác dụng với hidro ở nhiệt độ và áp suất cao, xúc tác Ni. H cộng vào nối đôi. TD: o 2 17 33 2 17 35 Ni,t ,P 17 33 2 17 35 2 17 33 2 17 35 Triolein (lỏng) Tristeain (rắn) ... 2. Tính chất hóa học: a) Phản ứng thủy phân trong môi trường axit: Khi đun nóng với nước, xúc tác axit, chất béo bò thủy phân tạo ra Glixerol và các Axit béo: o 1 1 2 2 H ,t 2 2 2 3 3 2 2 Các axit ... 2 2 3 3 2 2 Xà phòng Glixerol Triglixerit CH O COR R COONa CH OH Na R COO OH CH O COR 3NaOH CH Na R COO OH CH CH O COR +     − − − − → + − − − + − ¬ − − − − P−ứng của chất béo với dung...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... no: Gốc hidrocacbon không no ở este có phản ứng cộng với H 2 , Br 2 , Cl 2 , … giống như hidrocacbon không no. TD: o 3 2 7 2 3 2 Ni,t 3 2 16 3 CH [CH ] CH CH[CH ]COOCH H Metyl Oleat CH [CH ] COOCH ... 2 4 H SO đặc xúc tác → Phản ứng este hóa. TD: Trang 2 CHƯƠNG I : ESTE LIPIT. Phương pháp Nội dung o 2 4 H SO ,t 3 3 2 2 2 Axit Axetic AncolIsoamilic 3 2 2 3 2 2 Isoamyl Axetat CH COOH (CH ) CHCH ... H C O C H O Etyl format − − − P 3 2 CH C O CH CH O Vinyl Axetat = − − − P 6 5 3 C H C O CH O Metyl Benzoat − − − P 3 2 6 5 CH C O CH C H O Benzyl Axetat − − − P 3. Tính chất vật lý của Este :...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... + H ; P d , P b C O 2 3 [ O ] - H O ; H , t 2 + o + H O H ; O H , t - o - H O H ; O H , t - o + H O H ; H , t + - o + R O H ; H , t + - o + H X + H X x t , t o - 4 H 2 - H ; x t , t 2 o + H ; ... + H ; P d , P b C O 2 3 [ O ] - H O ; H , t 2 + o + H O H ; O H , t - o - H O H ; O H , t - o + H O H ; H , t + - o + R O H ; H , t + - o + H X + H X x t , t o - 4 H 2 - H ; x t , t 2 o + H ; ... → − ‚ ‚ ƒ ƒ ‚ ‚ ƒ ƒ 4. Chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi: a) Phương pháp oxi hóa: Ôxi hóa nhẹ ancol bậc I, bậc II thì được Anđehit, Xeton. Oxi hóa mạnh các dẫn xuất chứa oxi thì được...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, cấu tạo mạch vòng, điều chế, ứng dụng, … của Saccarozơ. • Bài tập : 1 − 6 Trang 38 & 39 − SGK12NC . Trang 3 Lên men → Đường kính Nước rỉ đường ... α - glucozơ 1 2 3 4 5 6 HO III. TÍNH CHẤT HÓA HỌC : Saccarozơ không có tính khử vì PT không có nhóm Trang 1 CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung OH hemiaxetan tự do → không chuyển hóa ... . BÀI 6 : SACCAROZƠ . 1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc của phân tử Saccarozơ và Mantozơ. − Hiểu được tính chất Saccarozơ, phân biệt với Mantozơ và vận dụng để giải thích các tính chất hóa...

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... + ( 3 HNO + 2 4 H SO ), t o → Xenlulozơ trinitrat. o 2 4 H SO ,t 6 7 2 3 n 3 6 7 2 2 3 n 2 [C H O (OH) ] 3nHNO [C H O (ONO ) ] 3nH O +   → + • Xenlulozơ trinitrat: dể cháy, nổ mạnh → làm ... Xenlulozơ … • Bài tập : 1 → 6 Trang 49 →50 − SGK12NC. Trang 3 1 2 3 4 5 Sơ đồthiết bò sản xuất tơVisco. 1) Ống dẫn visco (cắt ngang); 2) Máy bơm visco; 3) Máy lọc; 4) Ống đúc sợi; 5) Bể làm đặc (chứa ... NaOH 10% , đun tiếp với 3 3 AgNO / NH . Hiện tượng: Ag bám vào thành ống nghiệm. Giải thích: Xenlulozơ bò thủy phân trong dd axit nóng tạo ra glucozơ. o 2 4 H SO ,t 6 10 5 n 2 6 12 6 (C H O ) nH...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... tử: a) Glucozơ và Fructozơ: 6 12 6 (C H O ) O OH OH OH HO HO HOCH 2 [CHOH] 4 CH=O O OH OH OH H O HO HOCH 2 [CHOH] 3 CO-CH 2 OH HO - , t o OH - , t o b) Saccarorozơ: 12 22 11 (C H O ) hoặc − − 6 ... α−glucozơ nối với C 2 của gốc β−fructozơ qua nguyên tử O 1 2 (C O C )− − . Trong phân tử không còn nhóm OH hemiaxetal → không mở vòng được. c) Mantozơ: 12 22 11 (C H O ) Hai gốc α−glucozơ nối với nhau ... β−glucozơ nối với nhau bởi LK β−1,4−glicozit. 2. Tính chất hóa học: Trang 1 CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung Glucozơ Fructozơ Saccarozơ Mantozơ Tinh bột Xenlulozơ 3 2 [Ag(NH ) ]OH+...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 10 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... không được đun sôi). Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2ml dd NaCl bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình hóa học. 2) Thí nghiệm 2 : Phản ứng của Glucozơ với Cu(OH) 2 Cho ... Glucozơ với Cu(OH) 2 Cho vào ống nghiệm 2 − 3 giọt dd CuSO 4 5% và 1ml dd NaOH 10%. Lắc nhẹ, gạn bỏ phần dung dòch, giữ lại kết tủa Cu(OH) 2 . Cho thêm vào ống nghiệm đó 2ml dd glucozơ 1%. Lắc ... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 10 : BÀI THỰC HÀNH 1. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH 1) Thí nghiệm 1 : Điều chế Etyl Axetat. Cho vào...

Xem thêm

Từ khóa: nội dung bài giảng hóa 12nc bài 26 gv soạn thêm phần làm việc với hs bài tập thực hành tạo và làm việc với bảng bài giảng hoá 12 bài tập trắc nghiệm hóa 12 chương 3 thiết kế bài giảng hóa 12 nâng cao video bài giảng hóa 12 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam