4 DAMCHU SUPER t DUL

Ngày tải lên: 27/05/2014, 15:59

... 5.1.3 T hợp t i trọng 234 5.2 Thi t kế c t thép cho m t c t 237 5.2.1 Thi t kế c t thép cho t ờng thân 237 5.2.2 Thi t kế c t thép cho t ờng đỉnh 246 5.2.3 T nh toán ... 6.7 T hợp t i trọng t c dụng lên đỉnh bệ trụ .307 6.8 Thi t kế c t thép 312 6.8.1 Thi t kế c t thép cho xà mũ 312 6.8.2 Thi t kế c t thép thân trụ 317 6.9 Thi t ... m Chi...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 21:50

... Supper T 4.6 T hỵp t i träng t i c¸c m t c t ®Ỉc tr−ng Ltt = 37.6 m C¸c m t c t ®Ỉc tr−ng bao gåm: d¹ng vÐc t + M t c t gèi x0 = + M t c t c¸ch dv x1 = 1.59 m + M t c t + M t c t + M t c t Ltt/2 ... T, hƯ sè ph©n bè t i träng 3.1 .T nh ®Ỉc tr−ng h×nh häc m t c t dÇm Super T X t c¸c m t c t ®Ỉc tr−ng gåm: + M t c t gèi x0 := 0m + M t c t c¸ch gèi dv (kiĨm tra...

Ngày tải lên: 21/08/2015, 02:25

... t m c t thép t nh t a độ trọng t m chung c t thép dự ứng lực c t thép thường đặc trưng m t c t nêu T nh toán giá trò m t ứng su t tức thời m t theo thời gian Bước : T nh duy t dầm kiểm toán theo ... CHỌN : - Ti t diện dầm thi t kế : Dầm Super T - Chiều dài dầm thi t kế : 30 m - Cầu thi t kế có thông thuyền - Số xe thi t kế xe - Lan...

Ngày tải lên: 27/08/2015, 12:38

Ngày tải lên: 04/11/2016, 23:44

... ∪ (4; + ) C) ( −∞; ) ∪ ( 3; + ∞ ) D) ( 1; ) x −1 ≤ Hệ bất phương trình  x − m > A) m > B) m = có nghiệm khi: C) m < D) m ≠ ĐÁP ÁN: 1) (1 )- ( E); (2 )- ( A) (3 )- ( B) ( 4) -( F) 2) – A; 3) – D; 4) – ... f(x) = ax + bx + c a) (m - 1)x2 - (m + 1)x + 3(m – 2) > f(x) > 0, ∀x ∈ R ⇔ a > , ∆ < - Điều kiện cần b) (m - 1)x2 - (m + 1)x + 3(...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... dò: - Nhận x t học - Về nhà học 109 29 35 29 35 (HS lớp) HS lớp T p làm văn T m t t tin t c I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu t m t t tin t c, cách t m t t tin t c - Bớc đầu bi t cách t m t t tin t c ... 16 - = 20 16 12 16 - = 16 = - HS t làm phần b, c, d vào HS: Nêu toán, nêu t m t t toán sau t làm vào - em lên bảng chữa + Bài 3: T m...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... dò: - Nhận x t học - Về nhà học 109 29 35 29 35 (HS lớp) HS lớp T p làm văn T m t t tin t c I Mục đích, yêu cầu: - Hiểu t m t t tin t c, cách t m t t tin t c - Bớc đầu bi t cách t m t t tin t c ... thầm để trả lời câu hỏi - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng có 50 000 tranh thiếu nhi t khắp miền đ t nớc gửi ban T chức + Điều cho thấy em c...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... s l n ngư c l i s c ch s s bé * S c nhi u ch s l n ngư c l i s c nhi u ch s s bé b -So s nh s c s ch s nhau: -Gv vi t s : 693 251 693 500, y /c hs đ c so s nh hai s với ph t ... y /c hs so s nh hai s với -Vì sao? -Hs n u: 99 578

Ngày tải lên: 26/01/2014, 03:20

Ngày tải lên: 04/04/2014, 11:21