Thực hành ngữ văn THCS 7

thực hành ngữ văn 9: đề tài hút thuốc lá

thực hành ngữ văn 9: đề tài hút thuốc lá

... số người biết hút thuốc hành động không đúng, có tâm bỏ thuốc, thuốc trở thành chất nghiện, thói quen khó bỏ nên đành buông xuôi, Vì vậy, việc cai thuốc, giảm số lượng thuốc vấn đề khó giải tình ... trọng thuốc sức khỏe người, nhà nước kêu gọi toàn người dân phải nói không với thuốc lá, số người Việt hút thuốc ngày tăng lên Vì vậy, việc giảm lượng khói thuốc thói quen...
Ngày tải lên : 20/06/2015, 22:29
  • 7
  • 264
  • 0
Bài tập thực hành câu hỏi Thông hiểu môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

Bài tập thực hành câu hỏi Thông hiểu môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

... trở nên tinh nghịch… Văn bản Ánh trăng Câu 1( 1,0 điểm): Ý nghĩa câu thơ: Niềm xúc động nhà thơ bất ngờ gặp lại hình ảnh vầng trăng tình nghĩa thời Câu 2( 2,0 điểm): Xác định nêu tác dụng phép ... biện pháp điệp ngữ, hình ảnh so sánh liên tưởng: khơi gợi, làm sống dậy người lính bao hình ảnh khứ tuổi thơ thời chiến sĩ, bao hình ảnh thiên nhiên đất nước bình dị hiền hậu Câu 3( 1...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 19:59
  • 2
  • 2.3K
  • 38
Bài tập thực hành câu hỏi vận dụng thấp môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

Bài tập thực hành câu hỏi vận dụng thấp môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

... thân, vào đời Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận liên hệ thân Câu Cảm nhận em thơ Ánh trăng Nguyễn Duy ĐÁP ÁN * Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm văn nghị luận văn học; - Bố cục rõ ràng, ... thuyết phục; diễn đạt, văn phong sáng; dùng từ, đặt câu chuẩn xác, không mắc lỗi tả *Yêu cầu nội dung kiến thức: Học sinh trình bày theo nhiều hướng khác đảm bảo nội dung sau...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 19:59
  • 6
  • 2.4K
  • 36
Bài tập thực hành câu hỏi Nhận biết môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

Bài tập thực hành câu hỏi Nhận biết môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)

... không xác định được d Từ “mặt trời” ở câu thơ “Ngày ngày mặt trời qua lăng” : Là hình ảnh thực, chỉ mặt trời thiên nhiên Từ “mặt trời” câu thơ “Thấy một mặt trời lăng rất ... đúng ý nghĩa của từ “mặt trời” từng câu thơ cụ thể - Mức không đạt: Xác định sai hoặc không xác định được e “bảy mươi chín mùa xuân” câu thơ “Kết tràng hoa dâng ba...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 20:04
  • 5
  • 1.7K
  • 25
Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn THCS

Tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn THCS

... PHP, K THUT DY HC 11 TCH CC TRONG DY HC NG VN THCS I Quan nim v PPDH tớch cc II Mt s PP v k thut dy hc tớch cc cú th s dng dy 11 15 hc Ng trng THCS Ni dung 2: T CHC DY HC THEO CHUN KIN THC, ... theo chun KT-KN ca mụn hc Ng THCS V k nng - Xỏc nh mc tiờu dy hc theo chun KT-KN cho tng bi, tng ch , nhúm ch - Vn dng cỏc PP, k thut dy hc tớch cc vo ging dy mụn Ng THCS - Kim tra, ỏnh giỏ the...
Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:35
  • 98
  • 5.1K
  • 12
SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt

SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt

... chiếm lĩnh văn Ngữ văn + Việc đổi phương pháp dạy học văn Ngữ văn THCS dạy học văn Ngữ văn phù hợp đặc trưng phương thức biểu đạt Định hướng xem nguyên tắc dạy học đáp ứng việc đổi chương trình sách ... đề phương pháp biện pháp tổ chức cho học sinh tiết dạy học văn kịch theo đặc trương phương thức biểu đạt: + Xác đ...
Ngày tải lên : 30/03/2015, 20:05
  • 54
  • 1.9K
  • 3
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (ngữ văn thcs) tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO ý THỨC và kỹ NĂNG SỖNG CHO học SINH KHỐI THCS

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (ngữ văn thcs) tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM NÂNG CAO ý THỨC và kỹ NĂNG SỖNG CHO học SINH KHỐI THCS

... cá nhân tổ chức hoạt động ngoại khóa lớp vấn đề 2.Khám phá , tìm tòi đánh thức tiềm người - Đối tượng : Học sinh - Hình thức : + Tổ chức số trò chơi thông qua giúp học sih hiểu có ý thức sông ... sinh biện pháp giải khôn ngoan kịp thời Biện pháp cho học sinh thấy kỹ sống cần thiết cho sông sau học sinh Không cho học sinh thấy vấn để sai...
Ngày tải lên : 20/08/2016, 00:45
  • 16
  • 494
  • 0