Giao an ly 12 co ban (2008-2009) (3 cot moi)
Giao an ly 12 co ban (2008-2009) (3 cot moi)
... sau: x 1 = 4cos(10πt + π/3) (cm) x 2 = 2cos(10πt + π) (cm) Ta có: A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos (ϕ 2 - ϕ 1 ) = 16 + 4 + 16.(-0,5) = 12 => A = 2 3 (cm). tanϕ = 2211 2211 coscos sinsin ... hợp. Tìm pha ban đầu của dao động tổng hợp. Bài 6 trang 25 Ta có: A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos (ϕ 2 - ϕ 1 ) = 0,75 + 3 + 3.0,5 = 5,25 => A = 2,3 (cm). tanϕ = 2211 2211 coscos sinsin ϕϕ ... thành phần. b) Biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp. Dựa vào giãn đồ véc tơ ta thấy A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos (ϕ 2 - ϕ 1 ) tanϕ = 2211 2211 coscos sinsin ϕϕ ϕϕ AA AA + + 3....
- 36
- 658
- 1
Giáo án lý 12 cơ bản ( Nguyễn Hồng Trung)
... +2A 1 A 2 cos(ϕ 2 – ϕ 1 ) b. Pha ban đầu: • Ta có tgϕ = y x = 1 1 2 2 1 1 2 2 A sin A sin A cos A cos ϕ + ϕ ϕ + ϕ • Vậy: 1 1 2 2 1 1 2 2 A sin A sin tg A cos A cos ϕ + ϕ ϕ = ϕ + ϕ 3.Ảnh hưởng ... CỦA CON LẮC ĐƠN VỀ MẶY NĂNG LƯỢNG 1. Động năng của con lắc đơn 1. Động năng của con lắc lò xo 2 1 2 d W mv= W đ = 1 2 mv 2 = 1 2 2 2 mω s sin (ωt + φ) 0 2 (1) 2.Thế năng của con lắc đơn (1 cos ... − 3. cơ năng của con lắc đơn 2 1 (1 cos ) 2 d t W W W mv mgl α = + = + − H Đ4 : ỨNG DỤNG : XÁC ĐỊNH GIA TỐC RƠI TỰ DO Q T ?? P ?? a O M t ma n ma ma x Giáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản Năm học...
- 13
- 510
- 1
giáo án vật lý 12 cơ bản phần 3
... HIÊN TƯNG QUANG – PHÁT QUANG I. MỤC TIÊU - Trình bày và nêu được ví dụ về ht quang – phát quang. - Phân biệt được huỳnh quang và lân quang. - Nêu được đặc điểm của ánh sáng huỳnh quang. II. CHUẨN ... phát quang còn kéo dài một thời gian sau khi tắt ánh sáng kích thích. 2. Huỳnh quang và lân quang - Sự phát quang của các chất lỏng và khí có đặc điểm là ánh sáng phát quang bò tắt rất nhanh sau ... quang là gì? - Thời gian kéo dài sự phát quang phụ thuộc? - Y/c HS đọc Sgk và cho biết sự huỳnh quang là gì? - Sự lân quang là gì? - HS đọc Sgk và thảo luận để trả lời. - HS nêu đặc điểm quan...
- 13
- 1,255
- 3
GIÁO ÁN SINH 12 CƠ BẢN KÌ I
...
- 1
- 639
- 0
Giao an Toan 12 co ban (day du)
... y= f(x) NB/K ⇔ ∀ x 1 ,x 2 ∈ ; x 1 < x 2 ⇒ f(x 1 ) Võ Anh Tuấn ẹaùi soỏ 12 TTGDTX MDRAấK >f(x 2 ) Voừ Anh Tuaỏn Đại số 12 TTGDTX M’DRĂK Có nhận xét gìvề dấu x 2 -x 1 ; f(x 2 )-f(x ... +-d<!2WB]B^%G2HB%K)*FN ./0 12 345 7f%!)2)*%<%!)2D;L,g# Rút kinh nghiệm Võ Anh Tuấn O Đại số 12 TTGDTX M’DRĂK 67#8&95, ... diện lên bảng giải Chứng minh các BĐT sau: a) tan x > x ( 0 < x < π ) b) tan x > x + ( 0 < x < π ) Giải Xét HS h(x) = tanx – x , x ∈ π Có h’(x)= ...
- 17
- 1,352
- 23
Giáo án sinh 12 cơ bản
... trúc chuỗi pôli pép tít: AND mARN Pr. (?)Yêu cầu HS cho biết thành phần cấu tạo của gen, của a.a mối quan hệ giữa AND, ARN, Pr đã học ở lớp 9, trên cơ sở GV phân tích mối quan hệ theo sơ đồ trên ... về mã bộ 3 Quan sát, nhớ lại kiến thức cũ kết hợp n/c SGK, suy nghĩ để trả lời VD: gen Hb anpha mã hóa chuỗi pôli pép tít anpha tạo Hb trong máu, gen tARN qui định vận chuyển. Quan sát hình 1.1, ... hiếm. II. Ph ơng pháp: Giảng giải, hỏi đáp, phân tích tranh vẽ. Hoạt đông nhóm III. ph ơng tiên trực quan: 1/ Chuẩn bị của giáo viên (GV): - Tranh phóng to hình 1.1, 1.2 và bảng 1 SGK, phiếu học...
- 78
- 750
- 4
giáo án khối 12 cơ bản cả năm
... kiến tạo. 10 Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm đại. - Đại nào diễn ra thời gian dài nhất, đại nào diễn ra trong thời gian ngắn nhất? - Sắp xếp các kỉ theo thứ tự thời gian diễn ra từ ngắn nhất đến ... Tăng cường giao lưu và hợp tác với các nước trên thế giới. 2 Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm của nền kinh tế - xã hội nước ta. Hình thức: Nhóm. Bước 1: GV chia HS ra thành các nhóm, giao nhiệm ... tế khu vực. - Việt Nam là thành viên của ASEAN (7/95), bình thường hóa quan hệ Việt - Mỹ, thành viên WTO năm 2007. b. Thành tựu 3 Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm của nước ta trong hội nhập quốc...
- 147
- 741
- 0
Giao an Sinh 12 co ban
... 2 con. 1 nhúm 6 em ngy son: BI 7 : THC HNH QUAN ST CC DNG T BIN S LNG NHIM SC TH TRấN TIấU BN C NH V LM TIấU BN TM THI 19 Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản I. Mc tiờu - hc sinh quan ... mó u ( AUG), tARN mang a.a m u(Met) Ri, i mó ca nú khp vi mó ca a.a m u/mARN theo NTBS - a.a 1 - tARN ti v trớ bờn cnh, i 5 Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản ARN mang a.a th my ? liờn ... học 12 Ban Cơ Bản GV yờu cu hc sinh nghiờn c mc II.1 v quan sỏt hỡnh 3.1 ? ụpe ron l gỡ ? da vo hỡnh 3.1 hóy mụ t cu trỳc ca ụpe ron Lac * hot ng 3 :gv yờu cu hc sinh nghiờn c mc II.2 v quan sỏt...
- 78
- 663
- 2
GIAO AN HINH 12 (CO BAN)
... Hs khc sõu kin thc. + Dn BTVN: 1..4, SGK, trang 12. Hoàng Đình Hợp _ GV:Trờng P.T.T.H Đô lơng 3 _ H.Đô lơng _ T.Nghệ an 4 Giáo án Hình học 12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 - 2009 Ngy son : 27/08/2008 ... H.Đô lơng _ T.Nghệ an 1 A F E B C D A B C D EF D S A B C D E Giáo án Hình học 12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 - 2009 HOT NG CA GV HOT NG CA HS +) Gv gii thiu vi Hs vd (SGK, trang 5) Hs cng c khỏi ... Thc hin: S nh l: 6; s cnh l: 12. +) Hs theo dừi, nhn kin thc. Hoàng Đình Hợp _ GV:Trờng P.T.T.H Đô lơng 3 _ H.Đô lơng _ T.Nghệ an 6 B C D E A F Giáo án Hình học 12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 -...
- 44
- 593
- 4
Giáo án Lý 10 cơ bản- Chương I
... gian đi từ nhà đến trường? III. Cách xác đònh thời gian trong chuyển động: Để xác đònh thời gian chuyển động ta cần chọn một mốc thời gian( hay gốc thời gian) và dùng một đồng hồ để đo thời gian ... một vật CĐ được coi là chất điểm ? .Nêu một vài ví dụ về một vật CĐ được coi là chất điểm và không được coi là chất điểm .Hoàn thành yêu cầu C1 Đường kính quỹ đạo của TĐ quanh MT là bao nhiêu? ... gian) và dùng một đồng hồ để đo thời gian trang 2 Phân biệt thời điểm và thời gian và hoàn thành câu C4 Thảo luận Lấy hiệu số thời gian đến với thời gian bắt đầu đi. Ghi nhận hệ quy chiếu .Hoàn...
- 33
- 547
- 0
Từ khóa: giáo án sinh 12 cơ bản 3 cộtgiáo án toán 12 cơ bản 3 cộtgiáo án hóa 12 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 12 cơ bảngiáo án lý 10 cơ bảngiáo án văn 12 cơ bảngiáo án sinh 12 cơ bản violetgiáo án địa 12 cơ bảngiáo án hóa 12 cơ bản mới nhấtgiáo án hóa 12 cơ bản năm 2012giáo án toán 12 cơ bảngiáo án hình 12 cơ bảngiao an anh 12 co bangiáo án toán 12 cơ bản violetgiáo án toán 12 cơ bản 2 cộtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM