0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Giao an cong nghe 6

Giáo án Công nghệ 6

Giáo án Công nghệ 6

... trang phục là gì? - Trang phục gồm những loại nào? Và vật dụng nào là quan trọng nhất? - GV treo tranh H 1.4 SGK . - Nêu tên trang phục của từng loại trang phục trong tranh. - Mô tả những trang ... câu trả lời có sẵn. - HS đọc thông tin cuối trang 12 SGK - GV treo bảng 2 trang 13 SGK - HS: quan sát. - GV treo tranh H 1.5 SGK - HS: quan sát tranh và nêu nhận xét về ảnh hưởng của màu sắc hoa ... bò: - Mẫu vải, mẫu trang phục, phục trang đi kèm. - Tranh ảnh có liên quan đến trang phục, kiểu mẫu đặc trưng. III/ Hoạt đỗng dạy và học: 1/ n đònh lớp: 2/ KTBC - Để có trang phục đẹp và hợp lí...
  • 60
  • 1,390
  • 22
giáo án công nghệ 6 HKII

giáo án công nghệ 6 HKII

... chín(thòt, cá). -HS nghe. -Quan sát hình -Tại nhà bếp. II .An toàn thực phẩm -An toàn thực phẩm là gì ? -An toàn thực phẩm là giữ cho thực phẩm khỏi bò nhiễm trùng,nhiễm độc và biến chất. 1/ An toàn thực ... vò, màu sắc,.. HS nhận xét dựa vào sgk -Tôm rang, cua rang,… -Đậu phộng rang, bắp rang,… -HS quan sát hình. -Qui trình thực hiện -Yêu cầu kó thuật. -Rang : ít chất béo -Rán : nhiều chất béo. -Kể ... nguồn gốc động vật và thực vật được dùng để rang. -GVcho HS xem hình ảnh của món rang. -Trình bày qui trình thực hiện và yêu cầu kó thuật của món rang. *Rang và rán khác nhau thế nào ? -GV gọi HS...
  • 12
  • 1,304
  • 9
Giáo án công nghệ 6

Giáo án công nghệ 6

... điệu + Thể hình, đấu vỏ trang phục như thế nào ? +Hình 1-4c trang phục màu gì ? (tím than) + Trang phục ngành y tế như thế nào ? Màu gì ? + Trang phục nấu ăn. + Cảnh sát giao thông, bộ đội như thế ... nhận xét ví dụ ở hình 1-5 trang 13 SGK. * HS kẻ bảng 2 trang 13 SGK * GV yêu cầu HS quan sát hình 1 -6 trang 14 SGK và nên nhận xét về ảnh hưởng kiểu may II-Lựa chọn trang phục. 1/ Chọn vải kiểu ... nào ? -Màu sắc hoa văn kiểu may trang nhả, lịch sự. HĐ4: tìm hiểu sự đồng bộ của trang phục * Quan sát hình 1-8 trang 16 SGK và nêu nhận xét về sự đồng bộ của trang phục áo, quần, mủ, giày, tất....
  • 173
  • 1,181
  • 9
Giáo án Công nghệ 6 học kỳ I

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ I

... trang trang phục trong hình?  HS: + Trang phục trẻ em: màu sắc tươi sáng, rực rỡ + Trang phục thể thao: gọn gàng + Trang phục lao động: có mũ, giày; Vải của trang phục thường dày. ? Mô tả trang ... chọn trang phục” + Thế nào là trang phục? + Các loại trang phục? Giáo viên: Đặng Thị Quỳnh Giang 6 Loại vải Tính chất Vải sợi thiên nhiên Vải sợi hóa học Vải bông, sợi tơ tằm Vải visco, xatanh Lụa ... học sinh _ Kiến thức: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng của trang phục, cách lựa chọn trang phục _ Kỹ năng: Lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân và hoàn cảnh gia...
  • 61
  • 1,180
  • 11
Giáo án Công nghệ 6 học kỳ II

Giáo án Công nghệ 6 học kỳ II

... lửa vừa trong khoảng thời gian đủ làm chín thực phẩm ? Thế nào là rang? ? Rán và rang khác nhau như thế nào? _ HS: rán dầu nhiều, còn rang không có dầu mỡ khi rang b/ Rang: là đảo đều thực phẩm ... cầu HS xem hình 3. 16 II/ An toàn thực phẩm 1/ Định nghĩa a/ An toàn thực phẩm khi mua sắm: _ Cần chọn thực phẩm tươi, ngon, không quá hạn sử dụng, không bị ôi, ươn, ẩm mốc… b/ An toàn thực phẩm ... được thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm _ Có ý thức giữ vệ sinh an toàn thực phẩm II. CHUẨN BỊ : _Hình vẽ phóng to 3.14, 3.15 _ Tranh, ảnh, mẫu vật sưu tầm có liên quan III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:...
  • 24
  • 1,649
  • 6
Giáo án Công nghệ 6 chương IV: Thu, chi trong gia đình

Giáo án Công nghệ 6 chương IV: Thu, chi trong gia đình

... nhà nước, doanh nghiệp, hùng là những sổ tiết kiệm ? Vì để trích tiền lãi tiết kiệm cho chi tiêu hàng ngày. -Trợ cấp xã hội. * GV hướng dẫn HS quan sát hình 4-2 trang 125 SGK. + HS quan sát hình ... khoản chi tiêu cho nhu cầu vật chất của mỗi gia đình. * GV hướng dẫn cho học sinh xem tranh trang 123 SGK quan sát và xác định nhu cầu về văn hóa, tinh thần như học tập, thông tin (xem báo chí, ... SGK trang 130. HS cho ví dụ * GV cho thêm ví dụ Gia đình em có 6 người, ông, bà, bố, mẹ, chị gái và em mỗi tháng có mức thu nhập bằng tiền là : 1.000.000 đ -Chi cho các nhu cầu +Tiền ăn uống 60 0.000...
  • 26
  • 3,965
  • 23
Giáo án Công nghệ 6

Giáo án Công nghệ 6

... Trang 16 GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 GV: Nguyễn Thuỳ Giang Tiết 6 Ngày soạn: 16/ 09/2004 Thực hành: LỰA CHỌN TRANG PHỤC A. MỤC TIÊU: - Nắm vững hơn nhưnõg kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang ... của trang phục Trang 10 GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 GV: Nguyễn Thuỳ Giang - Em hãy cho biết trang phục gồm những vật dụng gì? - Ngày nay cùng với sự phát triển của xã hội trang phục ngày càng đa dang ... trang phục không hợp lý để I. Sử dụng trang phục Trang 19 GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6 GV: Nguyễn Thuỳ Giang nhận mạnh đến tác hại của việc sử dụng trang phục không hợp lý. - Các em có nhiều bộ trang...
  • 98
  • 1,231
  • 9
Giao an cong nghe 6

Giao an cong nghe 6

... Xuân Quang GV : Lê Thị Dung Ngày soạn : 21/01/2008 Tiết 41 : Vê sinh an toàn thực phẩm *. Mục đích yêu cầu : - Giúp HS nắm đợc thế nào là vệ sinh an toàn thực phẩm - Các biện pháp vệ sinh an toàn ... liên hoan, hay bữa cỗ Hỏi: So sanh bữa cỗ với bữa ăn thờng ngày? Hỏi: Khi xây dựng đơn cho bữa ăn liên hoan, bữa cỗ, cần chú ý điều gì? Yêu cầu: Mỗi tổ xây dựng thực đơn cho bữa cỗ, liên hoan? -> ... ăn hàng ngày của gia đình: Chế biến nhanh, đơn giản và có từ 3 đến 4 món. - Món ăn: món canh, món mặn, món xào Ví dụ: Bữa ăn tronggia đình vào mùa hè ( canh cua, thịt, đậu rán.. ) * Thực hành...
  • 26
  • 752
  • 0
Giáo án Công nghệ 6

Giáo án Công nghệ 6

... I.Trang phục và chức năng của trang phục. 1.Trang phục là gì? - Trang phục gồm các loại quần áo và một số vật dụng khác giầy, mũ khăn 2.Các loại trang phục - Trang phục theo thời tiết: Trang ... hiểu trang phục là gì? GV: Gọi 1 học sinh đọc phần 1 HS: Đọc phần 1 SGK GV: Trang phục là gì? HS: Trả lời HĐ2. Tìm hiểu các loại trang phục GV: Quan sát hình vẽ nêu công dụng của từng loại trang ... Lựa chọn trang phục Giáo án CN6 Lê thị Nghiên THCS Thụy Hơng 5 I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm đợc khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức năng trang phục, biết...
  • 104
  • 694
  • 1
giao an cong nghe 6

giao an cong nghe 6

... 4- Su tầm các mẫu trang phục- Nghiên cứu trang phục cho 1 tiết Công nghệ 6 Trang 12 mục văn nghệ của lớp.Ngày dạy:-Lớp 6C: -Lớp 6A,6B:Tiết 7: Sử dụng và bảo quản trang phụcI/ Mục tiêu.-Học ... nghệ 6 Trang 14 gì?Hoạt động 4: Về nhà (5)Đọc phần ghi nhớ SGK Đọc trớc bài bảo quản trang phục- Liên hệ với bản thân xem đã mặc phù hợp trang phục cha?Ngày dạy:-Lớp 6C: -Lớp 6A,6B:Tiết ... vắt đính mép với mặt nền.Ngày dạy:-Lớp 6C: -Lớp 6A,6B:Công nghệ 6 Trang 22 Tiết 12: Trang trí sản phẩm trên bao tay (20)Giáo viên lu ý:- Để trang trí sản phẩm cho đẹp trên bao tay trẻ...
  • 101
  • 479
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án công nghệ 6 bài 26giáo án công nghệ 6 bài 25giáo án công nghệ 6 bài 24giáo án công nghệ 6 bài 23giáo án công nghệ 6 bài 22giáo án công nghệ 6 bài 21giáo án công nghệ 6 bài 20giáo án công nghệ 6 bài 19giáo án công nghệ 6 bài 18giáo án công nghệ 6 bài 17giáo án công nghệ 6 bài 16giáo án công nghệ 6 bài 15giáo án công nghệ 6 bài 14giáo án công nghệ 6 bài 10giáo án công nghệ 6 bài 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ