Mẫu cam kết chất lượng đào tạo (Trường cao đẳng Cần Thơ)

Thông báo công khai cam kết chất lượng đào tạo- ngành phát triển nông thôn

... xuất, chương trình, dự án phát triển nông nghiệp nông thôn; - Nghiên cứu tìm giải pháp tác động vào cộng đồng góp phần nâng cao đời sống phát triển lực cộng đồng nông thôn; - Khả làm việc nhóm, ... VII Nội dung Vị trí làm việc sau tốt nghiệp Hệ đào tạo quy Bậc: Đại học dụng công cụ tiếp cận, đánh giá, quản lý dự án phát triển nông nghiệp nông thôn; - Có trình độ tin học tương đương trình ... hiểu tốt tiếng Anh chuyên ngành Kỹ - Khuyến nông, truyền đạt thông tin, chuyển giao thành tựu khoa học kỹ thuật vào sản xuất, chẩn đoán, xếp nhu cầu ưu tiên quy hoạch phát triển; - Dự đoán tình hình,...

Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghề Tp Hồ Chí Minh

... cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghề Tp Hồ Chí Minh - Mục tiêu cụ thể: + Xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề + Kiểm định, đánh giá mức độ ảnh hưởng ... nhân tố đến chất lượng đào tạo nghề 4 + Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề Câu hỏi nghiên cứu - Những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề? - Các nhân tố có ảnh hưởng ... Đang (2011), Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo trường Cao đẳng nghề miền đông nam Như vậy, qua viết thấy: yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo đào tạo nghề xác định đánh giá...

77
2,916
32

giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch –thương mại nghệ an

... trách đào tạo Khoa kỹ thuật chế biến ăn Khoa Du lịch Khách sạn Khoa Phòng công tác HSSV Phòng Thanh tra - kiểm định chất lượg Phòng Đào tạo Phòng Tổ chức Hành 28 Sơ đồ tổ chức máy Trường Cao đẳng ... CA TRNG CAO NG NGH DU LCH THNG MI NGH AN 2.1 Gii thiu v trng Cao ng ngh Du lch - Thng mi Ngh An 2.1.1 Quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin Trng Cao ng ngh Du lch - Thng mi Ngh An c thnh lp nm 1996 ... chức máy Trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An Hội đồng nhà trường hội đồng cán P.Hiệu trưởng phụ trách liên kết ĐT, ĐT ngắn hạn XKLĐ 29 2.1.4 Ngnh ngh o to - Bc cao ng ngh: TT Ngnh o...

Đánh giá ảnh hưởng của việc áp dụng hệ thống ISO 9001 2008 đối với chất lượng đào tạo trường Cao đẳng sư phạm trung ương TP. Hồ Chí Minh

... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỖ DUY BẢO ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG HỆ THỐNG ISO 9001: 2008 ĐỐI VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Đo lường đánh ... hình giáo dục đại học Việt Nam, tác giả chọn đề tài: Đánh giá ảnh hưởng việc áp dụng hệ thống ISO 9001: 2008 chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM” để thực nghiên cứu với ... Trong 11 chương trình đào t ạo yếu tố cốt lõi chất lượng giáo dục Để chất lượng đào tạo có chất lượng, sở đào tạo phải thực việc tự đánh giá chất lượng đào tạo Việc tự đánh giá chương trình đào t...

Một số giải pháp quản lý nhằm cải thiện chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề cơ điện và công nghệ thực phẩm hà nội

... trạng chất lượng đào tạo Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điện Và Công Nghệ Thực Phẩm Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp quản lý nhằm cải thiện chất lượng đào tạo nghề Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điện Và Công Nghệ ... lượng đào tạo nghề Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điên Và Công Nghệ Thực Phẩm Hà Nội từ năm 2010 đến năm 2012 Từ đề giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghềtại Trường Cao Đẳng Nghề Cơ Điên Và Công ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI - LÊ NGUYÊN HÙNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ...

Phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng thủy sản

... thuyết chất lượng đào tạo Chương 2: Phân tích đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Thủy sản Chương 3: Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Thủy sản HV: ... cho trường, cần thiết thời điểm nâng cao chất lượng đào tạo Có uy tín trường nâng cao Chính em chọn đề tài: “ Phân tích thực trạng đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Cao ... Cao đẳng Thuỷ Sản Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thực trạng chất lượng đào tạo trường Cao đẳng Thủy sản, tìm đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường...

Một số giải pháp quản lý nhằm cải thiện chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề cơ điện và công nghệ thực phẩm hà nội

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

... Mục tiêu, kiến thức, kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả ... sáng tạo, kinh doanh lãnh đạo - Phát triển kiến thức kỹ cần có cho nghề nghiệp ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Phát triển hiểu biết khả để áp dụng khoa học bản, toán học, khoa học điện thông ... ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Cung cấp môi trường giúp chuẩn bị cho sinh viên có nhiều định hướng nghề nghiệp khác có khả tự học suốt đời; - Làm cho sinh viên hiểu tương tác ngành Công...

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

... kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ thông tin (CNTT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, ... hỏi kiến thức tổng hợp Công nghệ thông tin • Phát triển dự án Công nghệ thông tin lớn có yếu tố nước công ty, tổ chức có uy tín • Phát triển dự án nghiên cứu Công nghệ thông tin • Khả ứng dụng ... triển Công nghệ thông tin • Quản trị mạng • Chuyên viên thiết kế xử lý nội dung số • Chuyên viên tư vấn dịch vụ công nghệ thông tin • Chuyên viên kiểm thử phần mềm • Giảng viên Công nghệ thông...

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Khoa học Máy tính Năm học 2011-2012

... phần mềm cho số công việc cụ thể đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên ... đặc điểm : Đào tạo chuyên sâu lĩnh vực công nghệ tri thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo kỹ thuật ... ngôn ngữ lập trình, cấu trúc liệu giải thuật, lý thuyết thông tin, đồ họa máy tính, trí tuệ nhân tạo • Những kiến thức tổng quan khác Công nghệ thông tin bao gồm sở liệu, kiến trúc máy tính hệ điều...

Cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục

... Thực Quy trình hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 quản lý Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt Cam kết chất lượng đào tạo Đào tạo cử nhân ngành Quản trị kinh ... theo ngành đào tạo VIII Cam kết chất lượng đào tạo Vị trí làm việc sau tốt nghiệp: Sinh viên sau tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh trở thành chuyên viên, nhà quản trị làm việc tại: Cơ quan Nhà ... quy định Chương trình giáo dục chuyên ngành quy định theo Quy chế đào tạo theo hệ thống tín ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐBGD&ĐT ngày 15/8/2007 Bộ Giáo dục & Đào tạo Người học tổ chức...

Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2011-2012 ngành sư phạm- vật lí- tin học

... thức thực tiễn ĐG học sinh (HS) trường THPT - Hiểu biết khả ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào DH, DH VL; vào nghiên cứu, quản lý ĐG kết học tập rèn luyện HS Có kiến thức Tin học phục vụ cho ... Nội dung Vị trí làm việc sau tốt nghiệp Hệ đào tạo quy Bậc: Đại học Phương pháp dạy học (PPDH) để hiểu sâu sắc nội dung kiến thức VL THPT tiếp tục học bậc cao - Nắm vững nguyên tắc, PPDH, PPDH ... khí học tập tích cực, điều khiển thu hút tốt HS vào hoạt động học - Biết cách quản lý hành vi HS nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập HS Có khả lồng ghép việc GDTT cho HS thông qua DH Vật lý...

Thông báo công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng

... phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Có kĩ sư phạm giáo dục học sinh nói chung giáo dục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh trường trung học phổ thông Có khả thích ứng, tiếp cận vấn đề ... thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu trường trung học phổ thông Nghiên cứu Tin học phát triển ứng dụng sở nghiên cứu; Trung tâm phát triển ứng dụng công ty khác Có khả lập nghiệp ... học khoa học giáo dục Sử dụng ngoại ngữ giao tiếp đơn giản, đọc, hiểu tài liệu Tin học Có khả phát triển ứng dụng số phần mềm Tin học đời sống dạy học Giảng dạy Tin học trường phổ thông, trung...

Thông báo Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học

... doanh nhân thành đạt V Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt người học sở giáo dục Điều kiện sở vật chất sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện …) - 01 hội ... trị chất (marketing, lượng) logistic kinh doanh nghiệp doanh, quản trị tài chính, quản trị chất lượng) doanh nghiệp IX Khả học tập tiếp tục học sinh đầu doanh nghiệp; - Bộ phận quản trị chất lượng; ... mại (đã đăng Thông tin đào tạo – tài liệu cẩm nang sinh viên) III - Người học phải thực đầy đủ quy định Quy chế 25/2006/QĐ-BGDĐT Quy chế Yêu cầu thái độ học tập người 263/QĐ-CĐTM học lý thuyết,...

Thông báo: Công khai cam kết chất lượng đào tạo năm học 2011-2012

... luật tác phong công nghiệp - Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích giải vấn đề ngành Công nghệ thông tin, biết đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ tư sáng tạo Phẩm chất trị - Có lập ... thái độ học tập người học VI Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt - Ngoài học khoá, sinh viên hỗ trợ dịch vụ như: tìm việc làm, chuyên đề công nghệ, tham gia kỳ thi Công nghệ thông ... toàn diện nguyên tắc thiết kế, sáng tạo hội tụ ứng dụng công nghệ tiên tiến nhất, với kỹ thuật công cụ thiết kế để tạo ứng dụng đa phương tiện tương tác Công nghệ thông tin, truyền hình Internet...

Xem thêm