bài 18 Thư viện chương trình con chuẩn
bài 18. Thư viện chương trình con chuẩn
... th viện chơng trình con chuẩn I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết đợc một số th viện chơng trình con. 2. Kĩ năng: - Bớc đầu sử dụng các th viện đó trong lập trình. - Khởi động đợc ... giờ hệ thống. - Th viện Print cung cấp các thủ tục làm việc với máy in. IV. Đánh giá cuối bài 1. Những nội dung đã học: - Th viện chơng trình con cung cấp những chơng trình con chuẩn nhằm mở rộng ... của mỗi th viện. 1. Các th viện Dos, Systen, Print. 2. Chức năng của mỗi th viện. - Th viện System chứa các hàm sơ cấp và các thủ tục vào/ra mà các chơng trình đều dùng tới. - Th viện Dos chứa...
- 7
- 481
- 3
Bài 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con
... Ch¬ng tr×nh con Ch¬ng tr×nh con Hµm (Function)Là chương trình con thực hiện một số thao tác nhất định, và trả về một giá trị qua tên của nó.Hµm (Function)Là chương trình con thực hiện ... nó.Thñ tôc (Procedure)Là chương trình con thực hiện một số thao tác nhất định, và không trả về giá trị nào qua tên của nó.Thñ tôc (Procedure)Là chương trình con thực hiện một số thao ... tuso = tuso/ƯCLN(x,y);mauso = mauso/ƯCLN(x,y); Viết chương trình con thực hiện tìm ƯCLN(x,y) và gọi nó khi tính tuso, mauso trong chương trình chính. Program toigian_phanso; Var tuso, mauso,...
- 10
- 3,236
- 26
Bài 18: Một số ví dụ về chương trình con
... hàm§ 18 Ví dụ về cách viết và § 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết 1)Củng cố bài Cấu trúc và vị trí của chương trình con trong chương trình ... các thủ tục chuẩn. {************************}{************************}§ 18 Ví dụ về cách viết và § 18 Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con (tiết 1)sử dụng chương trình con (tiết ... của chương trình chính>];Câu h i ki m tra bài cũỏ ểCâu h i ki m tra bài cũỏ ể1. Chương trình con được chia ra làm mấy loạiA. 1 loại B. 2 loại C. 3 loại D. 4 loại2. Cấu trúc chung của chương...
- 11
- 7,022
- 77
Trang chủ bài 16: Chương trình con và phân loại
...
- 1
- 813
- 14
Bài 16: Chương trình con và phân loại
... Chương 6 – Bài 17Nội dung bài dạy Chương trình con Lợi ích khi sử dụng CTCPhân loại Khi viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp, chương trình thư ng rất dài, ... vào một chương trình con. Sau đó, mỗi chương trình cần đến nhóm lệnh này, chỉ cần gọi thực hiện chương trình con đó. Thuận tiện cho phát triển, nâng cấp chương trình. Nội dung bài dạy ... tạo chương trình như thế nào để cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu.1. Chương trình con: Cần định hướng chương trình thành các khối (các môđun), mỗi khối bao gồm các lệnh giải quyết một bài...
- 4
- 777
- 4
Bài 19: Chương trình con.
... nối các chương trình con thành chương trình chính. Nhóm trưởngViệc AVi c Bệ1. Ch ng trình con (ctc)ươ06/06/13 2. Phân lo i ch ng trình con ươ Ch ng trình con ơ Ch ng trình con ơHàm ... CTC thư ng được đặt sau phần khai báo của chương trình chính. •CTC chỉ được thực hiện khi có lời gọi nó.•Lợi ích của việc sử dụng chương trình con: ØHỗ trợ việc thực hiện các chương trình ... ng trình con ơHàm (Function)Là chương trình con thực hiện một số thao tác nào đó, và trả về một giá trị qua tên của nó.Hàm (Function)Là chương trình con thực hiện một số thao tác nào...
- 8
- 715
- 3
Bài 17 - Chương trình con và phân loại
... dùng trong chương trình con Phần thân : là dãy câu lệnh cần thực hiện trong chương trình con Em hãy nêu cấu trúc chương trình chính? CỦNG CỐ - DẶN DÒ1. Em hãy cho biết chương trình con là ... Có mấy loại chương trình con? 2. Trình bày cấu trúc chương trình con? Cho biết sự giống và khác về cấu trúc của CTC và chương trình? 3. Khi sử dụng CTC trong xây dựng chương trình, ta có ... nhỏ Bài toán nhỏ Bài toán nhỏ Bài toán nhỏ Bài toán nhỏMôdulCTCMôdulCTCMôdulCTCMôdulCTCMôdulCTCMôdulCTCModulCTC Chương trình 1. Khái niệm chương trình con : Xét bài toán tính...
- 15
- 2,166
- 8
bài 19- Chương trình con
... modul hay chương trình con. Chương trình chính sẽ được xây dựng từ các Chương trình con này.- Cách lập trình như phương pháp ở trên là phương pháp lập trình có cấu trúc. -Chương trình con là ... Cảnh1. Khái niệm chương trình con. - Tương tự trên máy tính, khi giải các bài toán phức tạp, người ta chia thành các bài toán nhỏ hơn, gọi là modul hay chương trình con. Chương trình chính sẽ ... sử dụng chương trình con: -Tránh được sự lập lại cùng một dãy lệnh. Khi cần dùng có thể gọi lại chương trình con đó.-Hỗ trợ việc thực hiện các chương trình lớn và phức tạp-Phục vụ quá trình...
- 16
- 548
- 4
Bài 17 Chương trình con và phân loại ( GA thao giảng)
... End;End;END. Chương trình trên viết theo kiểu chương trình con 1.Kh1.Khái niệm chương trình con: ái niệm chương trình con: Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một Chương trình con là một ... chương trình: Chương trình được tạo thành từ các chương trình con nên dễ đọc, dễ hiểu, dễ kiểm tra và hiệu chỉnh. • Bài tập:Viết chương trình tối giản phân sốVd: 4/6= 2/3 Kiểm tra bài ... cho quá trình trừu tượng hoá: • Mở rộng khả năng ngôn ngữ:Các NN lập trình thư ng cung cấp phương thức đóng gói các chương trình con nhằm cung cấp một câu lệnh mới. Cho người lập trình sử...
- 15
- 1,740
- 20
bai tap ve chuong trinh con( co loi giai)
... thiện chương trình chính . Bài 5 :Giải phương trình x + y + z = 12 trong phạm vi số nguyên không âm với điều kiện x < 4 . Bài 6 :Cho trước các số N , a , b , c tự nhiên . Giải phương trình ... ĐỀ BÀI Bài 1 :Dùng thủ tục chuyển một số tự nhiên n cho trước sang hệ cơ số 2 . Bài 2 :Dùng thủ tục giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 Bài 3 :Hãy viết lại thủ ... tích ra thừa số nguyên tố ( phân tích n thành tích các số nguyên tố ) .3. Thoát khỏi chương trình .BÀI GIẢI Bài 1 :Dùng thủ tục chuyển một số tự nhiên n cho trước sang hệ cơ số 2 . Procedure...
- 7
- 10,490
- 322
Từ khóa: bài giảng trọng tâm chương trình chuẩn hóa học 11bài giảng chương trình con lớp 11bài giảng trọng tâm chương trình chuẩn toán 11giáo án bài chương trình con và phân loạibài giảng điện tử chương trình con và phân loạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM