0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tiết 53 Đại số 9 Công thức nghiệm PT bậc 2

Tiết 53 Đại số 9 Công thức nghiệm PT bậc 2

Tiết 53 Đại số 9 Công thức nghiệm PT bậc 2

... hoặc x = -c Tiết 53: CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Thứ 4 ngày 8 tháng 3 năm 20 08 1. Công thức nghiệm ax 2 +bx+c = 0 (a≠0) (1) Với ∆ = b 2 – 4ac (x + ) 2 = ∆ 4a 2 b 2a ⇒ (2) ?1 Hãy điền ... +...x = .... ax 2 + bx = ... x 2 + 2. x. + = + ...... ( ) 2 b 2a b 2a -c a (x + ) 2 = ............ b 2a -1 2 -1 2 ( ) 2 17 4 17 4 Kí hiệu ∆ = b 2 – 4ac ∆ 4a 2 ⇒ (x + ) 2 = ...... b 2a x = -5 + 17 ... có nghiệm kép. x = -(-4) 2. 4 1 2 = Tiết 53: CÔNG THỨC NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI Thứ 4 ngày 8 tháng 3 năm 20 08 1. Công thức nghiệm Đối với phương trình ax 2 +bx+c = 0 (a≠0) và biệt thức...
  • 10
  • 575
  • 2
Tiết 53 công thức nghiêm PT bậc hai

Tiết 53 công thức nghiêm PT bậc hai

... cho 2) ( tách ở vế trái thành và thêm vào hai vế ) 025 2 2 =++ xx 025 2 2 =++ xx 25 2 2 =+ xx 1 2 5 2 =+ xx 22 2 4 5 1 4 5 4 5 .2 += ++ xx 16 9 4 5 2 = + x 4 3 4 5 =+ x 2; 2 1 21 ... ........ 2 =+ x a b x x a b a b x 2 . .2 - c - c a c 2 2 a b 2 2 a b acb 4 2 (1) Tiết 53: Công thức nghiệm của phương trình bậc hai =+ a b x 2 0 = 0 < 1. Công thức nghiệm Ta ... 2 Tiết 53: Công thức nghiệm của phương trình bậc hai 0 = 0 < 0 > 1. Công thức nghiệm Phương trình Thứ năm ngày 22 /3 /20 07 )0(0 2 =++ acbxax và biệt thức và biệt thức acb 4 2 = a b xx 2...
  • 13
  • 372
  • 1
CÔNG THỨC NGHIỆM PT BẬC HAI

CÔNG THỨC NGHIỆM PT BẬC HAI

... cùng một số để vế trái là bình phương của một biểu thức. B4: 2. Giải các phương trình sau. a. 2x 2 + 5x + 2 = 0 b. x 2 8 = 0 Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 20 08 Tiết 53 : 1. Công thức nghiệm Bài ... + = ữ 2 2 2 4 b x a a + = ữ V (1) b 2 - 4ac = (2) (2) (3) Đ4 TH1: > 0 TH2: = 0 TH3: < 0 Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 20 08 Tiế t 53 : 1. Công thức nghiệm 1 x V 2 b a Với phương ... dụng công thức nghiệm để giải các phương trình sau : a. 5x 2 x + 2 = 0 b. 4x 2 4x + 1 = 0 c. -3x 2 + x + 5 = 0 Các bước giải Phương trình bậc hai bằng công thức nghiệm B 1 : Xác định hệ số a,...
  • 6
  • 545
  • 1
Tiết 2 Đại số 9:Căn thức bậc hai -Hằng đẳng thức.....

Tiết 2 Đại số 9:Căn thức bậc hai -Hằng đẳng thức.....

... ABC ta có: AB 2 2 + BC + BC 2 2 = AC = AC 2 2 Suy ra: AB Suy ra: AB 2 2 = AC = AC 2 2 - BC - BC 2 2 = 5 = 5 2 2 - x - x 2 2 = 25 - x = 25 - x 2 2 Do đó: AB = Do đó: AB = 2 x25 − 2 x25 − Người ta ... : Rút gọn Rút gọn a) b) 2 52 )( − 2 12 )( − 2 52 )()b − 2 12 )()a − 12 −= 12 −= Vậy: = 2 12 )( − 12 52 −= 25 −= 2 52 )( − 25 −= Vậy: 12 > (vì ) 25 > (vì ) AA 2 = có nghĩa là: có nghĩa ... a 2 Do đó , ( ) 2 = a 2 với mọi a. Vậy chính là căn bậc hai số học của a 2 , tức là 0≥a ≥ a a a a aa = 2 a a (sgk) Ví dụ 2 : Ví dụ 2 : Tính Tính a) b) 2 7)(− 2 12 a) = = 12 b) = = 7 2 12 12 2...
  • 15
  • 1,561
  • 5
Tiết 61 Đại số 9 Luyện tập

Tiết 61 Đại số 9 Luyện tập

... +2x-5) 2 = (x 2 -x+5) 2 ⇔(x 2 +2x-5) 2 -(x 2 -x+5) 2 = 0 ⇔ ((x 2 +2x-5)+(x 2 -x+5)). ((x 2 +2x-5)-(x 2 -x+5)) = 0 ⇔ (2x 2 + x)(3x-10) = 0    ⇔ 2x 2 +x = 0 3x-10 = 0    ⇔ x(2x+1)=0 3x-10 ... kiện: x ≠ ±3 (*) 2 2 2 2 14 9 3 9 9 9 x x x x x − + = + − − − ⇔ ⇔ 14 = x 2 - 9 + x + 3 ⇔ x 2 + x - 20 = 0 ∆ = 1 2 - 4.1.( -20 ) = 81 > 0    x 1 = 1 81 2 − + 1 81 2 − − x 2 = = 4 = -5 ⇔ (t/m*) ... 2 - 2x - 6 = 0 ⇔ x 2 (x + 3) -2( x + 3) = 0 ⇔ (x + 3)(x 2 - 2) = 0    ⇔ x +3 = 0 x 2 -2 = 0 x 1 = -3 ⇔    x 1 = x 1 = - 2 2 Vậy phương trình có ba nghiệm: x = -3, ,- 2 2 b, (x 2 +2x-5) 2...
  • 10
  • 816
  • 2
Tiết 61 Đại Số 9-Luyện tập

Tiết 61 Đại Số 9-Luyện tập

... 2) = 0    ⇔ x +3 = 0 x 2 -2 = 0 x 1 = -3 ⇔    x 1 = x 1 = - 2 2 Vậy phương trình có ba nghiệm: x = -3, ,- 2 2 b, (x 2 +2x-5) 2 = (x 2 -x+5) 2 ⇔(x 2 +2x-5) 2 -(x 2 -x+5) 2 = 0 ⇔ ((x 2 +2x-5)+(x ... luận nghiệm Bài 2: Giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu: a, 14 1 1 2 3 9 x x = − − − Điều kiện: x ≠ ±3 (*) 2 2 2 2 14 9 3 9 9 9 x x x x x − + = + − − − ⇔ ⇔ 14 = x 2 - 9 + x + 3 ⇔ x 2 + x - 20 = ... 16 = 10 - x 2 Đặt x 2 = t (t≥0) (*) ⇒ 9t 2 - 10t +1 = 0 ∆’ = 5 2 -9. 1 = 16 >0 t 1 = ( 5) 16 9 − − + ( 5) 16 9 − − − t 2 = = 1 = 1 9 (t/m *) (t/m *) ⇒    x 2 = 1 x 2 = 1 9 ⇒    x = ± 1...
  • 9
  • 631
  • 5
bài 7 tiết 11 đại số 9. các phép biến đổi

bài 7 tiết 11 đại số 9. các phép biến đổi

... biểu thức lấy căn 5 4 )a 3 2 3 ) a c với a >0 125 3 )b 5 4 )a 5 20 = .5 5 2 = 125 3 )b 5.5 3 2 = 5 3 5 1 = 5 15 . 5 1 = aa 2. 3 2 = aa 2 31 = . 25 15 = a a a 2 2.3 . 1 = a a a 2 6 . 1 = .6 2 ... PHONG XUÂN LỚP 9/ 1 Giáo viên: Nguyễn Trung Trực Môn: SẮP XẾP THEO THỨ TỰ TĂNG DẦN 2 6 5 3 ; ; 29 ; 4 2 2 6 29 4 2 5 3 < < < Sắp xếp: Bài 7 - Tiết 11 I . Khử mẫu của biểu thức lấy căn ... Trục căn thức ở mẫu Ví dụ 1 I . Khử mẫu của biểu thức lấy căn I . Khử mẫu của biểu thức lấy căn Khử mẫu của biểu thức lấy căn. 3 2 )a b a b 7 5 ) với a.b >0 Giải 3 2 )a 3.3 3 .2 = 2 3 3 .2 = 3...
  • 13
  • 618
  • 0
tiết 13 đại số 9

tiết 13 đại số 9

... gọn5, 125 ,4 2 1) 520 2 1515)++++ba 53 55 2 255555.4 2 1555 520 2 1515) 2 =++=++=++a 2 2 9 2 25 2 23 2 21 2 2 .25 2 2 .9 2 25, 125 ,4 2 1) 22 2=++=++=++b 2) Bài 59. Rút gọn với a>0, b>0aaaabaabaaabaaabaaabaabaa−=−+−=−+−=−+− 620 2053 .24 .55.45 92 16 525 45) 23 3) Ví dụ ... biểu thức chứa căn thức bậc haiI) Rút gọnII) Luyện tập1) Bài 58: Rút gọn5, 125 ,4 2 1) 520 2 1515)++++ba 53 55 2 255555.4 2 1555 520 2 1515) 2 =++=++=++a 2 2 9 2 25 2 23 2 21 2 2 .25 2 2 .9 2 25, 125 ,4 2 1) 22 2=++=++=++b 2) ... )aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaPa−=−=−−=−−−−+−×−=+−+−−×−=144.1 )2( )4)(1(1 121 2 2 1)1)(1()1()1( 2 1.) 2 2 22 2 1010101,0)〉⇔〈−⇔〈−=⇒〉⇒≠〉aaaaPaaabRút gọn biểu thức chứa căn thức bậc haiI) Rút gọnII) Luyện tậpIII) Hướng dẫn về nhàBài 59. ...
  • 24
  • 419
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tiết 57 đại số 9tiết 54 đại số 9tiết 56 đại số 9tiết 59 đại số 9kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 9đề kiểm tra 1 tiết chương 2 đại số 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM