0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mầm non - Mẫu giáo >

giao an dien tu

 Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

... theo xu hướng kích thích hoạt động học sinh II Mục đích nghiên cứu: -Nghiên cứu hoạt động tích cực hoạt động học sinh tiết dạy Giáo án điện tử -Nghiên cứu khả giáo viên việc khơi gợi hoạt động ... sinh xem trình dạy học Sau số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động hoc sinh II.Bài soạn dùng để dạy giáo án điện tử: (Có file đính kèm theo_ Đã chép đĩa) ... dạy học Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động học sinh II.Về mặt thực tiễn: -Qua vấn đề trình bày, nhận thấy để đạt kết tốt hoạt động lên lớp thầy trò giáo viên cần phải sử...
  • 15
  • 1,351
  • 10
Giáo án điện tử hóa học: Dầu mỏ và khí thiên nhiên

Giáo án điện tử hóa học: Dầu mỏ và khí thiên nhiên

... từ dầu mỏ - Khí đốt, xăng, dầu thắp, dầu điezen, Dầu mazut, nhựa đường II/ KHÍ THIÊN NHIÊN - Khí thiên nhiên mỏ khí nằm lòng đất Thành phần chủ yếu khí thiên nhiên metan III/ DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN ... từ dầu mỏ - Khí đốt, xăng, dầu thắp, dầu điezen, Dầu mazut, nhựa đường II/ KHÍ THIÊN NHIÊN - Khí thiên nhiên mỏ khí nằm lòng đất Thành phần chủ yếu khí thiên nhiên metan III/ DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN ... quan sát mỏ dầu trả lời câu hỏi: Dầu mỏ có đâu cấu tạo mỏ dầu? MỎ DẦU - Dầu mỏ tập trung thành vùng lớn sâu lòng đất, tạo thành mỏ dầu - Mỏ dầu có lớp : + Lớp khí + Lớp dầu lỏng có hoà tan khí +...
  • 31
  • 7,216
  • 31
Giáo án điện tử môn địa lý 5

Giáo án điện tử môn địa lý 5

... dân nước Hoa Kì? châu đất cư Mĩ Nam Trung Mĩ? Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Địa lí Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Địa lí a)Vị trí địa lí, giới hạn Thảo luận theo cặp -Dựa vào hình đọc SGK trang ... cực Nam B Bán cầu Nam C Bán cầu Bắc Lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu: A Nóng giới B Hàn đới C Nhiệt đới D Khô hạn Châu Nam Cực Nằm vùng: A Vùng cực Bắc B Bán Cầu Bắc C Vùng cực Nam D Bán cầu Nam ... Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Địa lí a)Vị trí địa lí, giới hạn b)Đặc điểm tự nhiên b)Đặc điểm tự nhiên Thảo luận nhóm - Đọc SGK trang 126-127 hoàn thành bảng sau: Khí hậu Lục địa Ô-xtrâyli-a...
  • 28
  • 2,113
  • 8
Giáo án điện tử động phong nha

Giáo án điện tử động phong nha

... vào động Phong Nha b Phần 2: T Phong Nha gm hai b phn đến nơi cảnh chùa, đất Bụt : Cảnh tượng động Phong Nha c Phần 3: Đoạn lại: Giá trị động Phong Nha II Vn bn: Giới thiệu động Phong Nha: ... phút Toàn cảnh động Phong Nha V p ca Động Phong Nha Động khô: - Cao 200 mét - Xưa dòng sông ngầm vòm đá trắng vân nhũ vô số cột đá xanh màu ngọc bích óng ánh. V p ca Động Phong Nha Động nước: - ... lóng lánh kim cương, phong lan xanh biếc - m thanh: ting nc gừ long tonh nh ting n, ting chuụng thuyt minh miờu t, so sỏnh, lit kờ t ng gi hỡnh, gi cm V p lng ly, kỡ o Giá trị động Phong Nha: ...
  • 20
  • 3,384
  • 9
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

... nghiệm sư phạm số lớp để đánh giá hiệu tính khả thi giáo án điện tử Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử môn hóa học lớp 10  Xây dựng giáo án điện tử cho số tiêu biểu ... tiễn việc sử dụng giáo án điện tử phương pháp dạy học tích cực giáo viên  Thiết kế số giáo án điện tử cho số tiêu biểu chương trình hoá học lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực  Thực ... hầu hết giáo viên không thường xuyên sử dụng giáo án điện tử, nhiều giáo viên chưa nắm nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử áp dụng phương pháp dạy học tích cực nên sử dụng giáo án điện tử chưa...
  • 200
  • 3,223
  • 12
Giáo án điện tử xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

Giáo án điện tử xu hướng kích thích hoạt động của học sinh

... xu hướng kích thích hoạt động học sinh II Mục đích nghiên cứu: -Nghiên cứu hoạt động tích cực hoạt động học sinh tiết dạy Giáo án điện tử -Nghiên cứu khả giáo viên việc khơi gợi hoạt động chiếm ... cho học sinh xem trình dạy học Sau số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động hoc sinh II.Bài soạn dùng để dạy giáo án điện tử: (Có file đính kèm theo_Đã ... quan điểm dạy học “Sử dụng giáo án điện tử theo xu hướng kích thích hoạt động học sinh II.Về mặt thực tiễn: -Qua vấn đề trình bày, nhận thấy để đạt kết tốt hoạt động lên lớp thầy trò giáo viên cần...
  • 15
  • 748
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

Thiết kế giáo án điện tử chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11

... thiện giáo án ngày hay đặc sắc CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - Giáo án dạy học học - Giáo án dạy học ôn tập chương - Giáo án tiết học ngoại khóa CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DẠY HỌC CHƯƠNG ... Các hoạt động dạy học số kiến thức chương Dòng điện môi trường chương trình lớp 11 THPT ban Phạm vi nghiên cứu: - Thiết kế sử dụng giáo án điện tử để dạy học chương Dòng điện môi trường chương ... sâu sắc vững Từ trên, với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật trường phổ thông, chọn đề tài: Thiết kế giáo án điện tử chương Dòng điện môi trường vật 11 THPT ban nhằm...
  • 201
  • 1,636
  • 5
PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

PHÂN TÍCH NỘI DUNG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

... thực tiễn liên quan ( có ) 4.2 Thiết kế giáo án điện tử chương trình 5 GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁCH XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 5.1 Giáo án điện tử gì? Giáo án điện tử thiết cụ thể toàn kế hoạc dạy học ... cứu…………………………………… Giáo án điện tử cách xây dựng giáo án điện tử …… PHẦN PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI………………… Cấu trúc chương 2……………………………… Nhiệm vụ chương 2………………………………… Phân tích nội dung thuộc chương ... học có hiệu việc phân tích nội dung dạy 2.2 Nên chon nội dung xây dựng giáo án điện tử vào chương trình dạy học bắt buộc giáo viên trường phổ thông 2.3 Nên tổ chức câu lạc “ Giáo viên với phương...
  • 24
  • 802
  • 2
Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông

... sát Trường THPT Hòa Vang trường THPT Phạm Phú Thứ 1.2 Mục đích nghiên cứu • Điều tra thực trạng sử dụng giáo án điện tử trường THPT • Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện ... thích giáo viên giảng đọc lại slide; kiến thức rời rạc, khô khan Bạn thích học theo phương pháp nào? A Không sử dụng giáo án điện tử B Sử dụng giáo án điện tử C Kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng ... Nhưng học cần áp dụng giáo án điện tử Đây nhiều phương pháp dạy học tiên tiến hiệu trường hợp Nếu lạm dụng, tình trạng chép giáo án nhau, dù giáo án điện tử hay không điện tử mang tác dụng ngược...
  • 15
  • 1,212
  • 9
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

... giúp cho em hs ngày có nhiều học sinh động hơn, hiệu Đó lý chọn đề tài: Một vài kinh nghiệm thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử môn Anh Văn hiệu quả Nguyễn Thị Thành – Năm học 2008-2009 Trường ... không hiệu chút Vấn đề bạn biết làm gì, áp dụng chổ hiệu Song cần nói thêm rằng, cho dù hiệu giáo án điện tử mang lại cao nghĩa tiết dạy giáo án điện tử Không có nghĩa dạy giáo án điện tử bỏ ... chưa lần dám thử sức với giáo án điện tử cho dù sở vật chất trường thành phố đáp ứng nhu cầu Vậy làm để đưa CNTT thật vào trường học thông qua giảng giáo án điện tử đạt hiệu quả? Biến “món ăn hàng...
  • 19
  • 1,106
  • 3
Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào  chương trình , giáo án điện tử ,  bài soạn có ứng dụng phần mềm

Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào chương trình , giáo án điện tử , bài soạn có ứng dụng phần mềm

... Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi II, Gii quyt 1, C s lớ lun ca Giai on la tui mm non tr phỏt trin mnh m v th cht , trớ tu tinh thn, tr ham hiu ... trung tõm , cú loa i u a ,ti vi y Tr lp tụi rt ham hc hi , cỏc rt chm ngoan, thụng minh nhanh nhn,thớch khỏm phỏ nhng iu mi l Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ ... nhc, s uyn chuyn, nhp nhng ca õm nhc , dy tr k nng lng tai nghe , hỏt ỳng theo Ngời viết :Nguyễn Thị Bích Mỵ Một số ứng dụng phần mềm tin học tổ chức hoạt động chung cho trẻ MG 4-5 tuổi nhc,vn...
  • 12
  • 1,796
  • 9
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

... huy tính sáng tạo học sinh thực hoạt động giáo viên chủ nhiệm cần ý số vấn đề : - Giáo viên cần nghiên cứu để hiểu đầy đủ yêu cầu giáo dục đặc biệt tính giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo viên ... giáo dục học sinh a .Học sinh giỏi :Tìm hiểu kỹ xem em giỏi môn nào, hay giỏi toàn diện để có cách dẫn phù hợp Ví dụ: Học sinh giỏi văn thường giao cho tập khó, cung cấp cho kỹ viết văn tốt, văn ... khăn, 04 học sinh yếu kém, Bước tiếp theo, sau tuần học tìm hiểu thực tế biểu học sinh giống kết tìm hiểu ban đầu Tiến hành bầu ban cán lớp xếp chỗ ngồi Hình thức thực hiện: Bầu ban cán lớp tinh...
  • 7
  • 654
  • 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

... thầy cô giáo chưa soạn giảng giáo án điện tử, thầy cô giáo cho việc khó, thân lực thực việc soạn giáo án điện tử - Một số thầy cô giáo soạn giáo án điện tử chưa thành thạo, trình bày phần soạn chưa ... bước soạn giáo án điện tử phần mềm Microsoft Powerpoint nhằm giúp thầy cô giáo chưa thành thạo phần mềm tự học soạn giáo án điện tử - Tổng kết kinh nghiệm thân đề xuất số ý kiến giúp thầy cô giáo ... Một số kinh nghiệm soạn giáo án điện tử phần mềm Microsoft Powerpoint từ năm học 2007-2008 đến Người viết: Trương Thế Thảo trang Trường THCS Nhơn Hậu - An Nhơn SKKN: Một số kinh nghiệm soạn giáo...
  • 33
  • 2,199
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI