0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

vận dụng kiến thức liên môn đề tài ĐÁNH BẮT THỦY SẢN BẰNG XUNG ĐIỆN: LỢI ÍCH VÀ TÁC HẠI

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn hãy bảo vệ tài nguyên nước nguồn tài nguyên quý giá của chúng ta

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn hãy bảo vệ tài nguyên nước nguồn tài nguyên quý giá của chúng ta

... tài nguyên nước, góp phần nâng cao nhận thức cá nhân việc bảo vệ tài nguyên nước bảo vệ môi trường sống cộng đồng Nước hành tinh bao gồm: nước ngọt, nước mặn, nước mặt nước ngầm Nước loại nước ... giá chúng ta chọn làm thi kiến thức liên môn với mục tiêu giải tình nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm độc sử dụng nguồn nước hợp lý, hiệu Từ giúp cho bạn thi u niên cộng đồng thấy tầm quan trọng tài ... với kiến thức học lớp qua môn học hóa học, địa lý, công nghệ, giáo dục công dân với thông tin qua sách báo, truyền thông , Em lựa chọn tình Hãy bảo vệ tài nguyên nước - nguồn tài nguyên quý giá...
  • 9
  • 2,334
  • 45
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống Hãy cùng nhau giảm thiểu tai nạn giao thông

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống Hãy cùng nhau giảm thiểu tai nạn giao thông

... xung quanh bạn nhé! Hãy giảm thiểu tai nạn giao thông Trường THCS Nhật tân Áp dụng kiến thức liên môn Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Giúp giảm thiểu tai nạn giao thông, tránh mát tính ... tai nạn giao thông mang đến cho gia đình đất nước 4.4 Các cách giải Hãy giảm thiểu tai nạn giao thông Trường THCS Nhật tân Áp dụng kiến thức liên môn THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG ... cảnh sát giao thông toàn quốc kiểm tra, lập biên 1.047.169 trường hợp vi phạm trật tự an toàn giao Hãy giảm thiểu tai nạn giao thông Trường THCS Nhật tân Áp dụng kiến thức liên môn thông, phạt...
  • 10
  • 852
  • 2
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống Phân loại rác thải trong hộ gia đình để tái sử dụng hoặc tái chế rác thải nhằm bảo vệ môi trường.

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống Phân loại rác thải trong hộ gia đình để tái sử dụng hoặc tái chế rác thải nhằm bảo vệ môi trường.

... Tên tình huống: Phân loại rác thải hộ gia đình để tái chế tái sử dụng rác thải nhằm bảo vệ môi trường I Mục tiêu giải tình huống: Tìm hiểu cách phân loại rác thải để tái chế tái sử dụng rác thải ... để phân loại nhầm Cuối thu thùng rác phân loại - Sau phân loại, loại rác không tái sử dụng hay chất hóa học không sử dụng cho xe rác công ty môi trường để đưa khu tập kết rác để xử lý ( số rác ... gian 10 phút để phân loại Sau phân loại thấy số tái sử dụng ta cần 15 phút cho trình xử lý loại loại cần khoảng thời gian định để tái sử dụng Có thể thấy rõ tự xử lý rác thực tái sử dụng nhà, ta...
  • 10
  • 1,246
  • 6
vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TỰ NHIÊN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO ĐỂ TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG VÀ THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG.

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TỰ NHIÊN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO ĐỂ TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG VÀ THÂN THIỆN VỚI MÔI TRƯỜNG.

... dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Gin pin mt tri cụng sut 1072W lp cho h gia ỡnh H thng acquy lu tr v bin i ngun in Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực ... H v tờn: Trn Th Mai Hng Ngy sinh: 31/08/2001 Lp:8D Tờn tỡnh hung: Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn S DNG NNG LNG T NHIấN V NNG LNG TI TO TIT KIM NNG LNG V THN THIN ... nng (bp in) quang nng (búng in), ng nng (ng c in)Nng lng in l mt mt Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn hng thit yu phc v cho nn cụng nghip húa hin i húa t nc in nng c...
  • 12
  • 1,078
  • 4
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học đề tài nguồn nước sạch

Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học đề tài nguồn nước sạch

... Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học  Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố: Hà Nội  Phòng ... Email:  Tên tình huống: Nước – Vấn đề cấp thi t toàn cầu”  Môn học vận dụng: Hoá học  Các môn học tích hợp:Vật lí, Địa lí, Sinh học  Thông tin học sinh Họ tên:Đỗ Xuân Toàn Ngày sinh: 8/12/1997 ... tới Nhóm 12a3 B)Mục tiêu giải tình huống: Bảo vệ cải thi n N nguồn nước ước bao gồm nước nước mặn, nhu cầu thi t yếu sản xuất sống Nước thi n nhiên ban tặng,là nguồn tài nguyên vô quí quốc gia...
  • 13
  • 865
  • 2
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống một số biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường tại địa phương

Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống một số biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường tại địa phương

... 2014-2015 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢM THI U Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG Tình huống: Sử dụng kiến thức môn Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân, Ngữ văn, vào thực tế để “chống ô nhiễm môi trường địa phương ... - Tình hình thực tiễn ô nhiễm môi trường địa phương tác hại - Biện pháp phòng, chống ô nhiễm môi trường địa phương Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình - Trong trường hợp giải để ... giải tình huống, để áp dụng biện pháp vào thực tiễn có hiệu quả, giúp người có kiến thức bảo vệ môi trường bảo vệ sống thân, gia đình, cộng đông xã hội Giải pháp giải tình huống: - Vận dụng kiến...
  • 15
  • 1,449
  • 5
Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tại sao hiện tượng cận thị học đường ngày càng tăng

Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tại sao hiện tượng cận thị học đường ngày càng tăng

... ************ BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Đề tài: Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích tượng cận thị học đường ngày gia tăng Địa chỉ: Số 34 Ngõ ... việc liên tục Tất điều dẫn đến bệnh cận thị trẻ em ngày tăng cao II Mục tiêu giải tình - Sử dụng kiến thức môn học kiến thức thực tiễn để: + Tìm hiểu khái niệm tật cận thị + Tình trạng cận thị ... bệnh tật cận thị trẻ em + Hậu quả, tác hại tật cận thị + Điều trị, phòng chống tật cận thị III Vận dụng kiến thức môn học để giải tình - Môn Vật lí: điều kiện ánh sáng mắt - Môn Sinh học: phản...
  • 15
  • 2,357
  • 21
CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG tìm hiểu về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước tại xã ngọc liệp –huyện quốc oai – thành phố hà nội

CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG tìm hiểu về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước tại xã ngọc liệp –huyện quốc oai – thành phố hà nội

... –TrườngTHCS Ngọc Liệp BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN TÊN BÀI VIẾT: “Thuyết minh nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước xã Ngọc Liệp – huyện Quốc Oai – thành ... tìm cách khắc phục điều quan trọng *Tên tình huống: Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước xã Ngọc Liệp –huyện Quốc Oai – thành phố Hà Nội. ” 2.Mục tiêu cần giải quyết: Chỉ nguyên nhân gây ... quyết: Chỉ nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước xã Ngọc Liệp, huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Cần kết hợp với tri thức khách quan vào viết...
  • 11
  • 777
  • 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH TRUNG học bài học THUYẾT MINH về một DANH LAM THẮNG CẢNH đề tài NHỮNG điều kì THÚ của QUÊ HƯƠNG hội AN TRONG các DANH LAM THẮNG CẢNH

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH TRUNG học bài học THUYẾT MINH về một DANH LAM THẮNG CẢNH đề tài NHỮNG điều kì THÚ của QUÊ HƯƠNG hội AN TRONG các DANH LAM THẮNG CẢNH

... Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn - môn Ngữ Văn BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN: NGỮ VĂN Bài học: THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM ... THẮNG CẢNH Đề tài: NHỮNG ĐIỀU KÌ THÚ CỦA QUÊ HƯƠNG HỘI AN TRONG CÁC DANH LAM THẮNG CẢNH 1 .Tình cần giải là: Chúng lên Facebook kết bạn với nhóm học sinh thủ đô Hà Nội Các bạn muốn biết danh lam ... có danh lam thắng cảnh nói riêng - Tham quan, quan sát thực tế thành phố Hội An danh lam thắng cảnh - Vận dụng kiến thức liên môn lịch sử, địa lí, giáo dục công dân vào để giải tình thực tiễn...
  • 13
  • 1,011
  • 1
Cuộc thi vận dung kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn tại sao không nên dùng bao bì nilông

Cuộc thi vận dung kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn tại sao không nên dùng bao bì nilông

... DỰ THI ( Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học) Năm học : 2013-2014 I.TÌNH HUỐNG : “TẠI SAO KHÔNG NÊN DÙNG BAO BÌ NYLON?” II.MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT ... biết kiến thức liên môn người học thực tiễn học tập gặp nhiều tình khác từ tình đơn giản đến tình phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải tình phải sử dụng kiến thức nhiều môn học khác như: Để ... dụng kiến thức môn học có để giao tiếp, tranh luận với bạn bè quốc tế Tóm lại, ý nghĩa thật việc hiểu biết kiến thức liên môn vận dụng kiến thức nhiều môn học để giải vấn đề thực tiễn đời sống, giải...
  • 11
  • 371
  • 0
vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn cho học sinh thpt đề tài giúp bạn học tốt tiết học môn ngữ văn

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn cho học sinh thpt đề tài giúp bạn học tốt tiết học môn ngữ văn

... Vận dụng kiến thức liên môn giúp bạn học tốt tiết học môn Ngữ Văn CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình huống: VẬN DỤNG ... Thị Kim Ngân Trang Vận dụng kiến thức liên môn giúp bạn học tốt tiết học môn Ngữ Văn + Môn Vật Lý + Môn Địa lý + Môn Lịch sử + Môn Sinh học + Môn Mĩ thuật + Môn Âm nhạc + Môn Giáo dục công dân ... không sử dụng bao bì ni lông” chúng em làm xong tranh Nhóm học sinh: Lê Thị Tuyết Ngân – Nguyễn Thị Kim Ngân Trang Vận dụng kiến thức liên môn giúp bạn học tốt tiết học môn Ngữ Văn + Liên môn Giáo...
  • 8
  • 632
  • 0
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Đề tài : Hiện tượng hút thuốc lá ở học sinh

CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Đề tài : Hiện tượng hút thuốc lá ở học sinh

...
  • 1
  • 252
  • 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (vật lý 8) tái CHẾ đồ bỏ đi làm đồ DÙNG học tập

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG (vật lý 8) tái CHẾ đồ bỏ đi làm đồ DÙNG học tập

... BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình “TÁI CHẾ ĐỒ BỎ ĐI LÀM ĐỒ DÙNG HỌC TẬP” Mục tiêu gải tình Ngày nay, Trái đất dần màu ... giản tái chế đồ bảo làm vật dụng hàng ngày Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để giải hình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải ... tiết kiệm tiền mua vật liệu, đồ dùng phục vụ cho học tập Kết luận: Trên kiến thức mà chúng em học thu nạp thời gian học tập vừa qua Do lần đầu làm kiến thức hạn hẹp nên tình đưa chưa thật “đắt” Mong...
  • 9
  • 480
  • 2
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn môn giáo dục công dân 8 bài 15 phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn môn giáo dục công dân 8 bài 15 phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

... Bài dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình huống: Tìm hiểu tuyên truyền phòng cháy, ... sát để đưa kĩ xử lí tình có nguy xảy cháy nổ gia đình + Giáo dục công dân (Bài 15, lớp 8: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại) để tuyên truyền quy định Nhà nước phòng chống tai nạn ... cách phòng chống cháy nổ để cung cấp cho bạn bè, người thân - Nghiên cứu tài liệu 15, lớp môn Giáo dục công dân: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại Luật phòng cháy, chữa cháy để...
  • 30
  • 918
  • 3
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC ĐỀ TÀI “TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – TÌNH YÊU TUỔI TEEN”

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC ĐỀ TÀI “TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ – TÌNH YÊU TUỔI TEEN”

... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐẺ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN ĐỀ TÀI: “TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ –TÌNH YÊU TUỔI TEEN” Đặt vấn đề : Hiện tình yêu tuổi học trò là ... Linh – Nguyễn Thị Vân Hải BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐẺ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN (9) Trào lưu cứa tay thất tình của teen “ Tình yêu tuổi teen” cho đến nó vẫn chủ đề cần ... tìm hiểu Đúc kết lại tình yêu tuổi học trò xấu, xấu hay không cách yêu Mỗi biết nâng niu trân trọng giữ cho tình yêu tuổi học trò sáng, hồn nhiên Đừng để tình yêu lứa tuổi học trò trở thành “liều...
  • 17
  • 1,041
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn đề tài sử dụng năng lượng tiết kiệm hieju quảtai lieu van dung kien thuc lien mon de lam mot bai van ve long yeu nuocvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn đề tài pháp luậtvận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễnvận dụng kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ văncuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễnbai du thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac tinh huong thuc tienbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để dạy học theo chủ đề tích hợp môn ngữ vănbài viết vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huốngbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học co sobài dự thicuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học1 tên tình huống hãy bảo vệ giu gin tinh trung thucbài maauc về bài thi bài dự thicuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcbai du thi van dung kien thuc lien mon de giai quyet cac van de thuc tien 6 trang9 tr bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ