... this school, but this week, they _at Loc An school (work/ are working/ worked/ have worked) 32 “ How wide is this street?” - _It’s _” ( thirteen yards wide/ thirteen yards in wide/ wide thirteen ... Active: S+ Was/ Were+ VingE.g: He was washing clothes at this time yesterday Passive: S+ was/were+being + P.P E.g: Clothes were being washed at this time yesterday e present perfect: Active: S+ ha...
... pal for two years TRƯỜNG THCS ………………… Họ tên: Lớp: Số báo danh: Điểm toàn thi Bằng số Bằng chữ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II NĂM HỌC 2012- 2013 Môn: TIẾNG ANH (Thời gian:60 phút ... → TRƯỜNG THCS ……………… Họ tên: Lớp: Số báo danh: Điểm toàn thi Bằng số Bằng chữ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP GIỮA KÌ II Môn: TIẾNG ANH (Thời gian:60 phút ) Giám ... DẨN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT...
... ngun sinh, gi i động vật, gi i thực vật B Gi i kh i sinh, gi i tảo, gi i động vật, gi i thực vật C Gi i ngun sinh, gi i nấm, gi i động vật, gi i thực vật D Gi i kh i sinh, gi i ngun sinh, gi i nấm, ... thành gi i: A Gi i kh i sinh, gi i ngun sinh, gi i động vật, gi i thực vật B Gi i kh i sinh, gi i tảo, gi i động vật, gi i thực vật C Gi i ngun sinh, gi i nấ...
... ngược chiều với vật nhỏ vật B Ảnh ảo chiều với vật nhỏ vật C Ảnh thật ngược chiều với vật vật D Ảnh thật ngược chiều với vật lớn vật Câu 12: Khi đặt vật trước thấu kính phân kỳ ảnh tạo thấu kính ... chiều với vật nhỏ vật B Ảnh ảo ngược chiều với vật nhỏ vật C Ảnh thật chiều với vật nhỏ vật D Ảnh ảo chiều với vật lớn vật Câu 13: Khi vật đặt trước thấu kính h...
... Trường THCS Nguyễn Du năm học 20 09 -20 10 24 Vẽ mạch điện gồm đèn mắc song song, nguồn gồm pin, khóa K dụng cụ điện để CDDD HDT hai đầu đèn Nêu cơng thức tính CDDD HDT : 25 Nhiều vật sau cọ xát ... thi tốt GV: Nguyễn Nhật Minh Trường THCS Nguyễn Du A- Sấm sét C- Chng điện Chúc em làm thi tốt năm học 20 09 -20 10 B- Chiếc loa D- Máy điều hòa nhiệt độ GV: Nguyễn Nhật Minh ... …...
... c 21 5; 20 5; 25 0; 25 1 d 20 5; 25 0; 21 5; 25 1 Câu Khi qua đường em càn ý điều ? a Nhìn trước, sau, vắng xe, vạch kẽ dành ... của: 9 62 + 38 = ? a 990 b 999 c 1000 Câu 8: Hiệu của: 72 – 18 = ? a 64 b 54 c 44 Câu 9: X + 15 = 40 a X = 35 b X = 25 c, X = 15 Câu 10: X – 25 = 48 a X = 62 b X = 82 c X = 72 Câu 11: 65 – X = 28 ... gì? III PHẦN THỨ BA ( tăng tốc ) 30 điểm Phần thi...
... reo III PHẦN THỨ BA ( tăng tốc ) 30 điểm Phần thi gốm có 12 câu hỏi, người dẫn chương trình mời đại diện đội chọn hoa, thảo luận 15 giây trả lời câu hỏi ghi hoa ( đội chọn lần, lần chọn môn Toán ... Giáo dục thời Hậu Lê có …(1)… quy cũ trường học thời …(2)… nhằm đào tạo người …(3)…với chế độ phong kiến … (4) …cho đất nước Câu 10 Vua Quang Trung đề cao chữ Nôm nhằm mục đích gì? -2- Câu 1...
... tóc III PHẦN THỨ BA ( tăng tốc ) 30 điểm Phần thi gốm có 12 câu hỏi, người dẫn chương trình mời đại diện đội chọn hoa, thảo luận 15 giây trả lời câu hỏi ghi hoa ( đội chọn lần, lần chọn môn Toán ... tích hình tròn ? a 2122,64 m2 b 2126,64 m2 c 2116,64 m2 d 2122 ,54 m2 Câu 50 phút + 54 phút : = ? a 10 18 phút b 15 44 phút c 11 phút d 15 phút Câu Thế vật dẫn điện vật cách điện ? Câu Nêu...
... α0 góc trông ảnh vật qua kính B α góc trông ảnh vật qua kính, α0 góc trông trực tiếp vật C α góc trông ảnh vật qua kính, α0 góc trông trực tiếp vật vật cực cận D α góc trông ảnh vật vật cực cận, ... Câu 8 .Vật sáng AB qua thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 15 (cm) cho ảnh thật A’B’ cao gấp lần vật Khoảng cách từ vật tới thấu kính là: A (cm) B (cm) C 12 (cm) D 18 (cm) Câu 9 .Vật...
... 1.03E-15 C 3+9 D TIN HOC’ Câu 20 : V i lệnh sau dùng để in giá trị M(M kiểu số thực) hình v i độ rộng có chữ số phần thập phân ? A Write(M:5); B Writeln(M:2); C Writeln(M:2:5); D Write(M:5:2); Câu ... : Để biểu diễn x , ta viết? A SQRT(x*x)*x B SQR(x*x*x) C SQR(SQRT(X)*X) D SQRT(x*x*x) Câu 24 : i u kiện cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh biểu thức A Số học B Quan hệ C Logic D Quan hệ Logic II -...
... 19: III DẠNG 3: DẠNG TOÁN CÓ LỜI GIẢI: Câu Khối trường A có 120 học sinh gồm lớp: Lớp 6A chiếm lớp 6B chiếm số học sinh khối Số học sinh 3 số học sinh khối Số lại học sinh lớp 6C a) Tính số học ... phần trăm số học sinh lớp 6C với số học sinh khối Giải: 3 Số học sinh lớp 6B: 120 = 45 (học sinh) Số học sinh lớp 6A: 120 = 40 (học sinh) Số học sinh lớp 6C: 120 - 40 - 45 =...
... couldn’t say anything Đề cương ôn tập môn Tiếng Anh 10 – học kì II – năm học 2013 - 2014 Page A surprising/ surprising C surprising/ surprised B surprised/ surprising D surprised/ surprised III Circle ... could be Đề cương ôn tập môn Tiếng Anh 10 – học kì II – năm học 2013 - 2014 Page 10 It is really quite (ordinary)…………that we should have bee...