Tham luận học tập môn hoá

... tập môn Toán học sinh l p 10 52 4.1.1 Quyết định yếu tố học sinh đến kết học tập môn Toán học sinh l p 10 52 4.1.2 Quyết định yếu tố giáo viên đến kết học tập môn Toán học sinh ... tiểu học số học sinh lên l p sáu 92 em, số 92 học sinh c 57 học sinh học lên l p 10, c 53 học sinh học lên l p 12 Trư ng trung học phổ thông An Nh n Tây tuyển sinh học sinh l p 10...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 05:06

... nào để nâng cao hứng thú học tập môn Hoá học cho học sinh thông qua việc sử dụng phương tiện trực quan Tạo cho học sinh hứng thú học tập bộ môn hóa học, đó học sinh sẽ ... 19 Việc nâng cao hứng thú học tập cho học sinh và việc sử dụng phương tiện trực quan là nhi...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 06:48

... Nâng cao hứng thú học tập mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc sử dụng phương tiện trực quan ... mơn Hóa học cho học sinh lớp 8A1 thơng qua việc sử dụng phương tiện trực quan - Nghiên cứu các biện ph...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:32

... pháp “ Nâng cao hiệu quả học tập mơn mĩ tḥt lớp trường THCS Biên Giới bằng cách Xây dựng hệ thớng bài bập thực hành rèn kĩ vẽ hình theo mẫu để nâng cao hứng thú học tập ... Pháp Xây dựng hệ thớng bài bập thực hành rèn kĩ vẽ hình ở phân mơn vẽ theo mẫu ( Mĩ Tḥt )...

Ngày tải lên: 29/04/2016, 16:58

... học sinh Giáo viên chuẩn bò tốt cho trò chơi Phổ biến cách chơi, luật chơi ngắn gọn bắt đầu thực trò chơi để học sinh hiểu thực Thời gian chơi khoảng - phút chơi lâu, tiết học không đạt yêu cầu ... lưu ý sử dụng trò chơi : Chọn trò chơi phù hợp với mục tiêu : - Trò chơi hái hoa thực cho nhiều loại - Trò chơi tiếp sức, đóng vai thường áp dụng cho học nói kháng chiến - Trò c...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... đề tài "Ứng dụng Maple giảng dạy học tập môn Hình học vi phân" làm Luận văn Thạc sĩ Hình học vi phân môn học trừu tượng khó, đòi hỏi người học phải vận dụng nhiều kiến thức môn học khác Đại số ... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các phương pháp giảng dạy, học tập môn Hình học vi phân với trợ giúp hỗ trợ phần mềm Maple 3.2 Phạm vi nghiên cứu Hệ thống hóa...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

... học 2014-2015) ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ” (Thuộc lĩnh vực Khoa học Xã hội ... triển tâm lý học học sinh trung học sở Phần II.2: Học tập, giao tiếp, nhân cách và ứng xử của học sinh trung học sở 2.1 Học...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 10:17

... phần mềm SPSS để xử lý số liệu thu thập Trong phép tính trung bình dựa thang đo điểm với mức điểm thấp mức điểm cao 3, khoảng cách mức trung bình 0.67 điểm Trong khuôn khổ viết này, tập trung làm ... dừng mức “thuận lợi” “không thuận lợi” Trong hai yếu tố đánh giá cao “Sự giúp đỡ ban cán lớp” (ĐTB: 2.3) “Sự nhiệt tình sinh viên” nguyên nhân khách quan Trong thời điểm trường đại học gi...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:57

... vấn đề sau : 1- Thu thập đầy đủ tài liệu : ◊ Bài giảng: Tin học đại cương, Phan Thị Hà, Nguyễn Tiến Hùng, Học viện Công nghệ BCVT, 2005 ◊ Sách hướng dẫn học tập tập: Tin học đại cương, Phan Thị ... Giới thiệu môn học GIỚI THIỆU MÔN HỌC GIỚI THIỆU CHUNG: Bài giảng Tin học đại cương xây dựng theo chương trình đào tạo từ xa nhằm cung cấp cho sinh viên lớp Đại...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 12:46

Ngày tải lên: 26/04/2016, 12:44

... lưu giữ , di truyền tập tính sâu bọ • Về đặc điểm tập tính : Phần lớn sâu bọ trải qua nhiều biến thái vòng đời Bướm trưởng thành , giao phối đẻ trứng , trứng nở sâu Sâu phát triển thành ấu trùng ... liệu , thực phẩm Sâu bọ nhiều loài thiên đòch Nhà nông lợi dụng có ích để tiêu diệt có hại : Bọ ăn sâu , ong mắt đỏ … Sâu bọ nhiều điều kì thú mà người chưa tìm hiểu hết Sâu bọ nhiều...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:45

... không quen thuộc và học cách hành động Nancy Foy Học tập hành động” cách chính xác học bằng kinh nghiệm thực tiễn thông qua việc giải quyết các công việc thực tiễn công ty, nơi thực ... nghĩa tuý cho rằng học tập hành động sự luân phiên công việc mục đi ch của việc luân phiên công việc đơn giản chỉ để học hỏi công việc mới văn hoá mơ...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 16:56

... kin (nu cú) A cú ng phõn loi gỡ? Cõu 12: ( thi HSG quc gia - 2001) 1.Cú mt hn hp protit gm pepsin (pH I = 1,1), hemoglobin (pHI = 6,8) v prolamin (pHI = 12, 0) Khi tin hnh in di dung dch protit ... úng vai trũ l cht phn ng cỏc phn ng thay th nhúm - N2(+), mt khỏc cú th l tỏc nhõn electrophin tham gia phn ng th electrophin nhõn thm, ú l phn ng ghộp Phn ng th nhúm -N2(+) 1.1 Th -N2(+) bng ....

Ngày tải lên: 16/06/2015, 15:26

... (1); C2H5NH2 (2); (C2H5)2NH (3); NaOH (4); NH3 (5) Trt t tng dn tớnh baz (t trỏi qua phi) ca cht trờn l A (1), (5), (2), (3), (4) B (1), (2), (5), (3), (4) C (1), (5), (3), (2), (4) D (2), (1), ... dung dch cú cựng nng mol: (1) H 2NCH2COOH, (2) CH3COOH, (3) CH3CH2NH2 Dóy xp theo th t pH tng dn l: A (2), (1), (3) B (3), (1), (2) C (1), (2), (3) D (2), (3), (1) 1...

Ngày tải lên: 16/06/2015, 15:26

... giảng dạy đánh giá sinh viên 2.2 Những khó khăn kiểm tra, đánh giá kết quả người họccủa trường Đại học Hùng Vương Để nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá người học, ... pháp đánh giá đa dạng thì mức độ xác đánh giá cao vì phản ánh khách quan tốt Và quá trình đánh giá vậy, bản thân người giáo viên sẽ...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:33