SKKN sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề phát triển năng lực đọc cho HS tiểu học
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHO TRẺ 56 TUỔI
... hoạt động phát triển đồng thời kỹ vận động tinh thô Biện pháp 4: Bổ sung kinh nghiệm vận động cho trẻ Khi tham gia chơi hoạt động ngài trời trẻ phải vận dụng kinh nghiệm để giải nhiệm vụ chơi kinh ... pháp rèn kỹ vận động cho trẻ 5-6 tuổi trẻ có hiểu biết định kỹ vận động để tự tiến hành thao tác vận động, tự giải vấn đề nảy sinh trò chơi Kết biện pháp 4: - Trẻ chủ động hoạt động, phát huy ... biện pháp rèn vận động cho trẻ thông qua hoạt động khác nên hiệu chưa cao Xuất phát từ nhiệm vụ năm học 2014-2015 năm học tiếp tục thực chuyên đề Giáo dục phát triển vận động cho trẻ GV: Cầm Thanh...
- 25
- 1,054
- 4
sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề phương pháp giải tối ưu cho bài tập hoá học
... ti u cho bi hoỏ hc Vớ d: Cho dung dch cú pH =11, mụi trng baz, OH- chim u th 10- 14 + -11 pH =11, đ [H ] = 10 M, [OH ] = - 11 = 10-3M 10 c.Nu mụi trng axit pH < 7, ta phi tớnh [H+] Vớ d: Cho ... Long Thnh Chuyờn : Phng phỏp gii ti u cho bi hoỏ hc 0,02 0,001 > , Zn dư H 2SO hết 1 n Zn phn ng = n H2SO4 = 0,001 , m Zn d = 1,3 0,001 65 = 1,235 gam Vớ d Cho 6,68 gam hn hp gm Al v Fe tỏc dng ... Chuyờn : Phng phỏp gii ti u cho bi hoỏ hc 0, 24 = M ỏp ỏn C 0, 12 Vớ d ho tan ht 7,68 gam hn hp gm FeO, Fe3O4 v Fe2O3 cn dựng va 260ml dung dch HCl 1M, dung dch thu c cho tỏc dng vi dung dch...
- 20
- 388
- 0
sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề phương pháp giải tối ưu cho bài tập hoá học
... dch thu c cho tỏc dng vi dung dch NaOH d, lc kt ta, nung khụng khớ n lng khụng i thu c m gam cht rn Giỏ tr ca m l: [Type text] CM(HNO3 ) Trng THPT Long Thnh Chuyờn : Phng phỏp gii ti u cho bi hoỏ ... u cho bi hoỏ hc So sỏnh t l mol ca Zn v H2SO4 xỏc nh cht no cũn d, cht no phn ng ht 0,02 0,001 > , Zn dư H 2SO4 hết 1 n Zn phn ng = n H2SO4 = 0,001 , m Zn d = 1,3 0,001 65 = 1,235 gam Vớ d Cho ... [Type text] 0,16 Trng THPT Long Thnh Chuyờn : Phng phỏp gii ti u cho bi hoỏ hc b.Nu mụi trng baz pH > 7, ta phi tớnh theo [OH-] Vớ d: Cho dung dch cú pH =11, mụi trng baz, OH- chim u th 10- 14 pH...
- 20
- 389
- 0
SKKN sáng kiến kinh nghiệm một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học văn BIỂU cảm ở bậc TRUNG học cơ sở
... SỞ LÍ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang II THỰC TRẠNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Trang III.NGUYÊN NHÂN Trang IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC VĂN BIỂU CẢM BẬC THCS Trang ... giảng dạy ,tôi mạnh dạn đưa số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học văn biểu cảm bậc THCS sau : Đối với giáo viên Ngoài số phương pháp tích cực dạy học phân môn tập làm văn : Phương pháp dạy ... người học cần nắm vững hệ thống học luyện tập văn biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp – học kì I ) gồm : - Tìm hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách...
- 28
- 622
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Chuyên đề về phương trình đường thẳng
... THCS Tam Cờng -2- K.N.G.D môn Toán Chuyên đề phơng trình dờng thẳng vấn đề phơng trình đờng thẳng nhiều học sinh lớp mơ hồ hình thức, vấn đề khai thác mối liên hệ kiến thức giứa phân môn hình học ... phơng trình đờng thẳng MN trờng hợp này; đờng thẳng qua M N! Tôi lật lại vấn đề: Bằng kiến thức hình học lớp 6, khẳng định tồn đờng thẳng qua hai điểm phân biệt M N ! Đã tồn đờng thẳng có phơng trình ... Chuyên đề phơng trình dờng thẳng Nếu a = b trở thành dạng (2) Nếu a b = trở thành dạng (3) Và trớc thực chuyên đề này, tìm hiểu nhận thức học sinh phơng trình đờng thẳng với số...
- 14
- 3,248
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm – chuyên đề tạo hình ppt
... nhàm chán, tính sáng tạo không cao Nên trình thực lại có thay đổi kiến thức, phương pháp tiến b.Với cách làm mới: Với cách làm với môn học tạo hình có hình thức, phương pháp sáng tạo khác Trẻ phát ... sáng tạo giảng dạy, áp dụng khoa học công nghệ tiên tiến để thiết kế giáo cụ trực quan gây hứng thú, đưa hát, vần thơ, có nhiều hình ảnh trừu tượng giúp trẻ sáng tạo hoạt động tạo hình … cô sáng ... Mầm Non Tân Trào, Sơn Dương, Tuyên Quang ĐỀ TÀI LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TẠO HÌNH I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hoạt động tạo hình chiếm vị trí quan trọng chương trình giáo dục mầm non, phương tiện cho...
- 18
- 967
- 4
SKKN làm thế nào để đưa các sáng kiến kinh nghiệm đạt giải các cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả
... SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? ... khai sáng kiến kinh SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học có hiệu quả? nghiệm tổ chuyên môn toàn thể Hội đồng nhà trường ( tùy thuộc nội dung sáng kiến) ... kết học tập dự thi hội thi mang lại hiệu ích cao Khả áp dụng: 2.1 Thời gian áp dụng thử nghiệm có hiệu quả: 10 SKKN: Làm để đưa sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp áp dụng vào nhà trường tiểu học...
- 34
- 2,976
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề bồi dưỡng kiểu dữ liệu xâu
... phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu Bài viết SKKN "Chuyên đề bồi dỡng kiểu liệu xâu" có đối tợng nghiên cứu toán liệu kiểu xâu Thời gian nghiên cứu SKKN đợc thực năm học 2013-2014 Phơng pháp ... edbabcd ec Dữ liệu vào: xau_dx.inp gồm Gồm dòng xâu S Dữ liệu ra: Ghi vào tệp xau_dx.out - Dòng 1: Đa số lợng kí tự cần chèn thêm vào - Dòng 2: Các kí tự cần chèn * ý tởng: - Gọi S2 xâu đảo xâu S1 ... Bài Xâu ( thi hc sinh gii lp 12 tnh Ngh An nm hc 2008-2009) Cho trớc hai xâu kí tự S1 S2 Viết chơng trình tính số lần lặp lại xâu S1 xâu S2 Dữ liệu: Vào từ tệp văn XAU.INP gồm: Dòng chứa xâu...
- 62
- 2,724
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề vật lý
... 50 N/m D 6N/m Câu 25: Vật dao động theo phương trình x= cos(10t-/2) cm Quãng đường vật khoảng thời gian từ thời điểm 1.1s đến 5.1s là: A 40cm B 20cm C 60cm D 80cm Câu 26: Vật dao động theo phương ... 331,4cm 24 D 337,5cm Sỏng kin kinh nghim Bựi Th Thm-THPT Nguyn Vit Xuõn C KT LUN Xut phỏt t kinh nghim ca bn thõn, t thc t nhiu nm ging dy trng THPT, bn thõn tụi ỳc rỳt thnh kinh nghim mong rng s giỳp ... Sỏng kin kinh nghim Bựi Th Thm-THPT Nguyn Vit Xuõn TI LIU THAM KHO TI LIU THAM KHO Bựi Quang Hõn Gii toỏn Vt lý 12 NXB Giỏo dc, 2004 Nguyn Th Khụi, V Thanh Khit Sỏch giỏo khoa Vt lý 12 NXB...
- 26
- 580
- 0
Sang kien kinh nghiệm chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý
... tựu vật lý kỹ thuật phục vụ nhiều cho sống người mặt Vì việc đổi phương pháp dạy học vật lý thiếu II Những thực tế chưa Được thực chuyên đề Chuyên đề: Đổi phương pháp giảng dạy môn Vật lý Trong ... pháp dạy học nói chung môn vật lý nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu thích môn Vật lý ... dụng phương pháp nhận thức khoa học Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương tự mô hình hoá, phương pháp quy...
- 14
- 670
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm –Chuyên đề phương trình, bất phương trình đại số
... theo số nghiệm phương trình (2) mà ta suy số nghiệm phương trình (1) Áp dụng: Ví du 1ï: Giải phương trình : 32x3 = 89x2 − 25 với x > 0; x ≠ 2x Ví dụ 2: 1) Với giá trò m phương trình sau có nghiệm ... bx + cx ± bx + a = Chia hai vế phương trình cho x2 x Ví dụ : Giải phương trình: x + x − 16 x + x + = Đặt ẩn phụ : t = x ± 10 B BẤT PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ I Bất phương trình bậc nhất: Dạng : (hoặc ... trò m phương trình sau có hai nghiệm dương phân biệt: mx + x + m = 2) Cho phương trình: ( x − 2)( x − 2mx + 3m − 2) = Tìm m để phương trình có ba nghiệm phân biệt c a ĐỀ SỐ 1: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM...
- 20
- 451
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề dạy tại trường tiểu học
... môn trường tiểu học để tìm biện pháp nhằm thúc đẩy đổi hoạt động sinh hoạt chuyên môn trường tiểu học Thị Trấn A Phạm vi, đối tượng nghiên cứu - Phạm vi: Tổ chuyên môn 1, 2+3, 4+5 - Trường tiểu ... phương pháp, kiến thức để sáng tạo, đề hình thức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Xây dựng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ động, sáng tạo, tích cực tham mưu đề xuất vấn đề chuyên môn Đẩy ... nhiều năm Quy mô trường lớp, học sinh tiếp tục ổn định, kế hoạch năm học 2013-2014: Trường Tiểu học Thị Trấn A có 16 lớp với 421 học sinh đạt tỷ lệ 26,3 HS/ lớp Trường gồm điểm trường, điểm trung...
- 16
- 388
- 0
sáng kiến kinh nghiệm chuyên đề giúp học hoc học tót môn khoa học lớp 4 5
... Chuyên đề GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN KHOA HỌC LỚP A PHẦN MỞ ĐẦU Khoa học môn học vật, tượng tự nhiên, thể sức khỏe người Với trình độ phát triển tư học sinh lớp cuối cấp Tiểu học, chương ... tốt môn Khoa học lớp 5, việc sử dụng phương pháp dạy học cho đạt hiệu cao vấn đề cần giáo viên quan tâm Do đó, cần phải có phương pháp cụ thể để giúp HS học tốt môn Khoa học lớp Đó lý chọn đề ... mục tiêu kiến thức cần đạt Chủ đề Môi trường tài nguyên thiên nhiên Nguyên tắc chung dạy học chủ đề là: Chuyên đề: Giúp HS học tốt môn Khoa học lớp & 15 - Liên hệ với thực tế, với vấn đề môi trường...
- 17
- 631
- 0
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm lĩnh vực phát triển thẩm mỹsang kien kinh nghiem bien phap phat trien ngon ngu cho tre 45 tuoisang kien kinh nghiem linh vuc phat trien tinh cam xa hoisang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnsang kien kinh nghiem mam non phat trien the chatsang kien kinh nghiem phuong phap phat trien kha nang bo cuc trong phan giay ve o bai ve theo mau cho hoc sinh tieu hocsáng kiến kinh nghiệm cách hướng dẫn giải toán tìm x ở bậc tiểu học docsang kien kinh nghiem day tre mg ki nang song docsáng kiến kinh nghiệm tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm cách hướng dẫn giải toán tìm x ở bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm to chuc hoạt động ngoài giờ lên lớp ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm úng dụng công nghệ thông tin môn âm nhạc tiểu học violetchuyen de phat trien năng luc mon dia lisử dụng bài tập hoá học như là một phương tiện để phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho hsNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam