0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Nhân một số với một tổng

Nhân một số với một tổng

Nhân một số với một tổng

... 3 : Một bao gạo cân nặng 50 kg, một bao ngô cân nặng 60 kg. Một xe ô tô chở 30 bao gạo và 40 bao ngô. Hỏi xe ô tô đó chở tất cả bao nhiêu ki-lô-gam gạo và ngô ?Bài giải30 bao gạo nặng số ki-lô-gam ... ki-lô-gam là :40 bao ngô nặng số ki-lô-gam là :Xe ô tô đó chở tất cả số ki-lô-gam gạo và ngô là :50 x 30 = 1500 (kg)60 x 40 = 2400 (kg)1500 + 2400 = 3900 (kg)Đáp số : 3900 kg Bµi tËpBµi...
  • 8
  • 667
  • 0
Nhân mot so voi mot tong

Nhân mot so voi mot tong

... tính chất nhân một số với một tổng, em hãy nêu cách nhân một số với 11; nhân một số với 101.Khi nhân một số với 11 ta có thể nhân số đó với 10 rồi cộng với chính số đó.Khi nhân một số với 101 ... 12423N1N2N3N4Vận dụng tính chất nhân một số với một tổng, em hãy nêu cách nhân một số với 11; nhân một số với 101. Bài 4: áp dụng tính chất nhân một số với một tổng để tính (theo mẫu):Thứ sáu, ... 4 X 5= số Tổng Khi thực hiện nhân một số với một tổng, chúng ta có thể làm thế nào?Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau.4...
  • 15
  • 745
  • 0
Nhan mot so voi mot tong

Nhan mot so voi mot tong

... nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả lại với nhau. Em h·y nªu tÝnh chÊt: Nh©n mét tæng víi mét sè ? Khi nhân một tổng với một số, ... 6 x 2 + 6 x 3 = Nhân một số với một tổng Tính giá trị của biểu thức rồi viết vào ô trống ( theo mẫu):Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009Toán 27 273030 Nhân một số với một tổng 2a) Tính bằng ... thức:( 3 + 5) x 4 và 3 x 4 + 5 x 4Từ kết quả so sánh, nêu cách nhân một tổng với một số ?...* Kết luận: Khi nhân một tổng với một số ta có thể * Lời giải: Nhõn mt s vi mt tngThứ sáu ngày...
  • 14
  • 3,280
  • 8
nhan mot so voi mot tong

nhan mot so voi mot tong

... tính chất nhân một số với một tổng, em hãy nêu cách nhân một số với 11; nhân một số với 101.Khi nhân một số với 11 ta có thể nhân số đó với 10 rồi cộng với chính số đó.Khi nhân một số với 101 ... 12423N1N2N1N2Vận dụng tính chất nhân một số với một tổng, em hãy nêu cách nhân một số với 11; nhân một số với 101. Bài 4: áp dụng tính chất nhân một số với một tổng để tính (theo mẫu):Thứ sáu, ... 4 X 5= số Tổng Khi thực hiện nhân một số với một tổng, chúng ta có thể làm thế nào?Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau.4...
  • 16
  • 674
  • 3
nhân một số với một tổng

nhân một số với một tổng

... + 5 X 4= Tổng số Dựa vào kết quả so sánh trên, nêu cách nhân một tổng với một số. Khi nhân một tổng với một số, ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó, rồi cộng các kết quả với nhau.(m ... 2010Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau.a X (b + c) Toỏn : nhân một số với một tổng a X b = a X c+Khi nhân một ... 4 X 5= số Tổng Khi thực hiện nhân một số với một tổng, chúng ta có thể làm thế nào?Khi nhân một số với một tổng, ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng, rồi cộng các kết quả với nhau.4...
  • 14
  • 469
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nhan hai so voi so co mot chu so khong nhonhân 1 số với 1 hiệucach nhan 1 so voi cong thuc luong giacnhận xét so với trình tự không có đột biến thì mẫu tp53 3g h04 10101411df có đột biến tại vị trí nt 14073 guanine được thay thế bằng thymine và guanine hình 3 2 xu hướng giảm tổng lượng mưa năm nhiều hơn so với giảm tổng lượng mưa mùa kiệtnhân một số với một tổngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ