0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bai tap on chuong 3

bai tap on chuong 3

bai tap on chuong 3

... cấp số nhân (u n ) có u 3 = -5, u 6 = 135 . số hạng tổng quát của cấp số nhân này là: A. u n = (-1) n .5 .3 n - 3 . B. u n = -5 .3 n . C. u n = -5 .3 n - 1 . D. u n = -5 .3 n - 2 . Câu 6. Cho dãy ... A. u n = 2 n B. u n = 5n -3 C. u n = n 2 + n D. 1 n n u n = + Câu 4. Cho cấp số cộng -3, x, y, 12. hãy chọn kết quả đúng trong các kết quả sau: A. 2 9 x y =   =  B. 3 9 x y =   =  C. 2 7 ... n + 3 là cấp số cộng công sai d + 3. D. Mỗi cấp số cộng là một dãy số bị chặn trên hoặc bị chặn dưới. Câu 8. Cho dãy số phibonasi xác định bởi u 1 = u 2 = 1, u n = u n - 1 + u n - 2 với 3. n ≥...
  • 1
  • 478
  • 0
bai tap on chuong 3

bai tap on chuong 3

... đường thẳng thì song song với nhau. B.Hai đường thẳng cùng vuông góc với một đường thẳng thì vuông góc với nhau. C.Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc ... mang tính tổng hợp , biết khai thác mối quan hệ giữa tính song song và tinh vuông góc của đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. 3. Thái độ . Biết nhìn nhận tổng hợp các kiến thức , tìm mối ... điểm đến một đường thẳng và đến một mặt phẳng . • Giữa đường thẳng và mặt phẳng song song; giữa hai mặt phẳng song song. • Giữa hai đường thẳng chéo nhau. 2. Kĩ năng : • HS vẽ hình đúng , đẹp. •...
  • 4
  • 524
  • 0
Câu hỏi và bài tập ôn chương

Câu hỏi và bài tập ôn chương

... âiãưn vo ä träúng.HÂ5: BT 57/SGK2≤ x ≤5 -3 x ≤2-1≤ x ≤5-∞< x ≤1-5<xx∈ [2;5]x∈ [ -3; 2]x∈ [-1;5]x∈ [-∞;1]x [-5;+]HS tỉû âiãưn vo ä träúnga = a ± dTrong säú a, mäüt chỉỵ säú gi l chỉỵ säú ... thỉïc cå bn.Hỉåïng dáùn HS tçm âënh l âo v sỉí dủng thût ngỉỵ cáưn“ v â .”BT 53/ 32 SGKa) Âënh l âo nãúu n“ l säú ngun dỉång sao cho Sn + 6 l säú l thç n l säú ... Bc) CE (A∧B) = CEA∨CEB* Nhåï lải kiãún thỉïc cå bn:x∈âoản [a;b] dng táûp håüp: a ≤x≤b x∈khong[a;b] .............: a<x<b x∈ nỉía âoản [a;b) ..........: a ≤x<b x∈ nỉía âoản (a;b]...
  • 2
  • 1,774
  • 3
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG IV ( Tiết 64)

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG IV ( Tiết 64)

... giải. GV chiếu lời giải lên màn hình. 3 ph 14 Bài 89a> (SKG) Nghiệm của phương trình )1(2510 2 −=−+ xxx là (A) 4 3 = x (B) 63 −= x (C) 63 += x (D) 63 1 += x và 2 2 = x HS cả lớp không ... cách giải cho HS tham khảo. 8 ph 13 Bài 85d>(SGK) Giải bất phương trình xxxx 36 )3( 2 −−≤+ Giải (Chiếu lên màn hình) HS nhận đề bài và thảo luận nhóm 3 ph, trình bày bài giải của nhóm lên ... trình và bất phương trình (quy về bậc hai ), chứa ẩn trong dấu giá trị tuyệt đối và một số phương trình, bất phương trình chứa ẩn trong dấu căn bậc hai. • Kỹ năng: ...
  • 5
  • 1,653
  • 6
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4 (ĐẠI SỐ 10 BAN A)

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG 4 (ĐẠI SỐ 10 BAN A)

... trình: (* )36 )3( 2 xxxx −−≤+ Giải: Đặt t = Bất phương trình (*) trở thành: )0( )3( ≥+ txx         ≥ −≤ ≤≤− ⇔      ≥+ ≤−+ ⇔ ≤−≤⇔ ≤≤⇔    ≥ ≤−+ ⇔    ≥ −≤ 0 3 14 03 0 43 230 20 0 ... 2 −=−+ xxx 4 3 =x 63 −=x 63 +=x 63 1 +=x 2 2 =x DẶN DÒ 1) Các em hoàn thành nốt các câu còn lại trong SGK. 2) Các em làm các bài tập 4.85; 4.86 ; 4.90; 4.92; 4.94; 4.1 03 trang 116, ... ),01( 1 13 2 2 mmmdo mm m x ∀>++ ++ −− >       ∞+ ++ −− ; 1 13 2 mm m 2002 1 131 1 13 2 2 2 <<⇔<−⇔ −−−<−−⇔−< ++ −− mmm mmm mm m Cách 2: (1)  (m 2 +m+1)x + 3m+1...
  • 16
  • 5,024
  • 50
Bài tập ôn chương II

Bài tập ôn chương II

... 23 + 2 = 25 t = 5 log a x = 3log a a + 2log a b + ½ log a c = 3 + 2 .3 + ½ .(-2) = 8. log a x = 4 log a a + 1/3log a b – 3log a c = 4 + 1 /3. 3 -3. -2 = 11. 3 x+4 + 3. 5 x +3 = 5 x+4 + 3 x +3 ⇔ 81 .3 ... 27 .3 x = 625.5 x – 37 5.5 x ⇔ 54 .3 x = 250.5 x pt đã cho tương đương với 3 3 5 5 3 −=⇔       =       x xx t 2 – 6t + 5 = 0 pt có 2 nghiệm t = 1, t = 5. Vậy x = 0, x = 1 03 4 3 4 3 .4 ... viên hs xác định khi 3 x ≠ 3 hay x ≠ 1. HS tự nêu. hs xác định khi 0 32 1 > − − x x . ( )       +∞∪∞− ; 2 3 1; hs xác định khi x 2 – x – 12 >0. ( ) ( ) +∞∪−∞− ; 43: hs xác định khi 25...
  • 3
  • 1,025
  • 5
bAI TAP ON CHUONG II

bAI TAP ON CHUONG II

... ứng xuất hiện trong những thời gian nào? a. Trong thời gian đưa nam châm lại gần vòng dây b. Trong thời gian đưa nam châm ra xa vòng dây c. Trong thời gian giữ cố định nam châm trong lòng vòng ... dẫn kín rất mạnh 7. Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào sử dụng dòng điện xoay chiều? a. Dòng điện chạy qua qua quat điện dùng trong gia đình b. Dòng điện chạy trong động cơ gắn trên ... cùng 1 công suất điện, nếu đường dây tải điện dài gấp 3 thì công suất hao phí vì tỏa nhiệt sẽ tăng hay giảm? a. Tăng 3 lần b. Tăng 9 lần c. Giảm 3 lần d. Giảm 9 lần 15. Khi truyền đi cùng 1 công...
  • 4
  • 1,808
  • 4
MỘT SỐ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I

MỘT SỐ BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I

... : a / 3 22 3 1y x x= + + b / 3 22 1y x x x= − + + c / 3 y xx= + d /24y x= − 2 / CM : a / Hàm số 22xyx−=+ đồng biến trên tập xác định của nó . b / Hàm số 22 3 1x xyx− ... trên từng khoảng xác định của nó . c / Hàm số 3 26 17 4y x x x= − + + đồng biến trên R. 3 / Tìm giá trị của a để hàm số f(x) = 3 214 3 3x ax x+ + + a / Đồng biến trên R b / Nghịch biến ... (0;2) I I/ Về cực trị : 4 / Tìm cực trị các hàm số: a/ f(x) = 3 212 3 1 3 x x x+ + + b / f(x) = ( 2)x x + c / 2 3 31x xyx− +=− 5 / Xác định m để : a / Hs 211x mxyx+...
  • 2
  • 518
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập ôn chương 3 đại số 9bai tap on chuong 3 toan hinh lop 8bài tập ôn chương hidro nước hóa học lớp 8bài tập ôn chương 1 hóa học 11bai tap toan chuong 3 lop 5bai tap on chuong 1 giai tich 12câu hỏi và bài tập ôn chương 2 đại số 10bai tap ve chuong 3 toan lop 10 nang cao co dap anbai tap toan chuong 3 lop 11 nang caobai tap toan chuong 3 lop 9giai bai tap toan chuong 3 lop 9bài tập queries chương 3bai tap hoa chuong 3 lop 10 nang caobai tap hinh chuong 3 lop 9bài tập ôn chương đại cương kim loạiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP