... hình phân loại rác trường học phù hợp với điều kiện thực tế Giải pháp giải tình Từ vận dụng kiến thức liên môn, ta có: - Hóa học: Thành phần rác thải, phân loại - Sinh học: ảnh hưởng rác thải sức ... cũng hành động học sinh phân loại rác trường học - Tham khảo ý kiến đóng học sinh việc xử lý rác thải tiết kiệm, tái chế lượng - Tạo điều kiện để học sinh t...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 09:44
... kinh tế huyện - Các tiềm du lịch: di tích lịch sử, đặc sản, cảnh quan thi n nhiên… Giải pháp giải tình huống: Vận dụng kiến thức liên môn: - Địa lí: Vị trí địa lí điều kiện tự nhiên, giao thông, ... đất nước, đoàn kết dân tộc, - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ, phương thức biểủ đạt: thuyết minh, tự sự, miêu tả làm bật vẻ đẹp cảnh quan thi n nhiên Thuyết minh tiến trình giả...
Ngày tải lên: 24/11/2014, 20:18
Bài dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn của Học sinh: Giáo dục bảo vệ môi trường
... kĩ sống biết yêu thi n nhiên, thấy thi n nhiên có tác dụng bảo vệ sức khoẻ người, bạn học sinh học tập vui chơi mái trường có nhiều xanh - Thứ ba: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền, ... nghiên cứu đề giải pháp: - Vận dụng kiến thức liên môn để nghiên cứu giải tình huống: Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng môn học nhà trường...
Ngày tải lên: 07/12/2016, 15:30
Bài thi vận dụng kiến thức liên môn của học sinh: An toàn thực phẩm
... BÀI LÀM Tên tình huống: “MÔI TRƯỜNG, THỰC PHẨM VÀ SỨC KHỎE” Mục tiêu giải tình Bằng kiến thức môn học Công nghệ, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân kiến thức thực tế bạn học sinh ... không gian lành mạnh tất cán viên chức, cha mẹ học sinh học sinh hưởng ứng tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” - Đưa nội dung giáo dục môi trườn...
Ngày tải lên: 07/12/2016, 10:37
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn của HS : Sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn nước ( Bài đạt giải cấp tỉnh)
... 3.2/ Vận dụng kiến thức liên môn Để nghiên cứu giải tình chúng em lập nhóm tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường để giải tình huống: - Vận dụng kiến thức môn Địa li : + Biết ... tượng: “Rêu ống” - Vận dụng kiến thức môn Mĩ thuật: + Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước sạch, vai trò nước với người, hậu việc...
Ngày tải lên: 07/12/2016, 08:43
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn môn lịch sử 9 năm học 2014 - 2015 Những thành tựu chủ yếu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật
... Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoa học kỹ thuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: ... Hà Nội Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm họ...
Ngày tải lên: 15/07/2015, 23:42
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người
... công nghiệp Từ gây ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt người đe dọa đến tồn nhân loại Môi trường sống người phân làm hai loại môi trường sống tự nhiên môi trường sống nhân tạo Trong môi trường sống ... nơi sống liệu người nông dân có bảo vệ nguồn nước hay không? người nông dân nuôi lợn, nuôi gà, vịt lúa, ngô, khoai, sắn ngày người ta lại nuôi cám công nghiệp Chấ...
Ngày tải lên: 13/10/2015, 12:54
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn HS: Làm thế nào để thực hiện tốt cuộc vận động không hút thuốc lá.
... hiểu giải tình huống: thực tốt vận động không hút thuốc em hiểu tác hại thuốc cần thi t phải thực tốt vận động môi trường không khói thuốc Từ đó, em hiểu kết hợp kiến thức liên môn Toán, Hóa, Sinh, ... hợp kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tế - Phân tích, đánh giá: Phân tích cụ thể mặt tác hại, trình bày quan điểm vấn đề Ý nghĩa việc vận...
Ngày tải lên: 07/12/2016, 10:52
bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn
... lông Vấn đề nên áp dụng môn GDCD để giải vấn đề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụng Các ... Đây vấn đề nóng bỏng, nhức nhối, gây xúc dư luận xã hội nước nay .Vấn đề đe dọa trực tiếp đến phát triển kinh tế- xã hội bền vững, tồn hệ tương lai.Vì việc vận...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:28
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
... tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học Và thông qua cách vận dụng kiến thức để giải tình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thức vận dụng kiến thức học để giải tình huống, tượng ... cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vận dụng nhiều kiến thức môn học nhà trường...
Ngày tải lên: 27/03/2014, 16:41
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn
... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Môn: NGỮ VĂN - Lớp - Sở Giáo dục và Đào ... Tho 4.GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Để giải tình huống, em đã vận dụng kiến thức liên môn đã hoc tập nhà trường kết hợp với những hiểu biết bản thân mảnh đất chôn rau cắt rốn giới thi ̣u ... tộc tình yêu với quê hươn...
Ngày tải lên: 30/12/2014, 20:23
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn đề GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
... Nam mộc mạc, người Việt Nam cao, giản dị mà chí khí Ý nghĩa việc giải tình Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, địa lý vào môn ngữ văn, giáo dục công dân quan trọng giúp cho làm văn bao quát ... Công nghệ : Cách chăm sóc bảo quản trồng Thuyết minh, tiến trình giải tình Viết ý -> tìm hiểu ->Trao đổi-> viết thành văn Tư liệu sử dụng: Sách địa phương Kinh nghiệm : nhân dân...
Ngày tải lên: 23/01/2015, 16:11
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn văn 7 Tìm hiểu thắng cảnh Đèo Ngang qua bài thơ của Huyện Thanh Quan
... Huế Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh THCS THUYẾT MINH VỀ THẮNG CẢNH ĐÈO NGANG Như biết , Bà Huyện Thanh Quan nữ sĩ tài hoa thi ca dân tộc Thơ bà thường ... Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh THCS Hướng lên Đèo Ngang từ phía Quảng Bình Trường THCS Phú An-Phú Vang-...
Ngày tải lên: 30/01/2015, 16:03