Nôi dung và quy cách ra đề Olympic 30 - 4
... NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ MÔN VẬT LÝ KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 – 4 LẦN THỨ XIII – TỔ CHỨC TẠI THÀNH PHỐ HUẾ ……………………………. Kính gửi: Trường THPT ……………………………. I. LỚP 10 1. NỘI DUNG 1.1 Nội dung ... 12pt; cách đều lề trang cho trên 2cm, dưới 1cm, trái 3cm, phải 2cm; phần nội dung căn chỉnh thẳng và cách đều hai lề (Justified). Đề thi và đáp án mỗi khối được in th...
Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26
... Phong -- -- - -- - -- - -- NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0- 4 LẦN THỨ XVI TỔ CHỨC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH Môn: Toán – Khối: 11 -- -- - -- -- - 1. Hình học: + Quan hệ song song và ... dục- Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong -- -- - -- - -- - -- NỘI DUNG RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0- 4 LẦN THỨ...
Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07
... ! -- -- - -- - -- - -- NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0- 4 LẦN THỨ XV (2009) TỔ CHỨC TẠI TP. HỒ CHÍ MINH Môn: Sinh vật – Khối: 10 -- -- - -- -- - 1. Lý thuyết" ... ! -- -- - -- - -- - -- NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0- 4 LẦN THỨ XV (2009) TỔ CHỨC TẠI TP. HỒ C...
Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26
Quy cach ra đề HSG olympic 2009 hot ne!
... Sở Giáo dục- Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong -- -- - -- - -- - -- NỘI DUNG VÀ QUY CÁCH RA ĐỀ THI KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 3 0- 4 LẦN THỨ XV (2009) TỔ CHỨC ... chất và năng lượng trong tế bào Câu 4: Sinh học vi sinh vật và ứng dụng Câu 5: Bài tập HẾT Sở Giáo dục- Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong -- -- - -- - -- - -- N...
Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27
Hãy phân tích nội dung và ý nghĩa vấn đề mục tiêu, động lực trong quản lý và liên hệ việc giải quyết vấn đề trên trong thực tiễn ở đơn vị đồng chí.doc
... Câu 01: Hãy phân tích nội dung và ý nghóa vấn đề mục tiêu, động lực trong quản lý và liên hệ việc giải quy t vấn đề trên trong thực tiễn ở đơn vò đồng chí.BÀI ... tiêu đònh tính và mục tiêu đònh hướng…Mục tiêu cấp thấp phải phục tùng, thống nhất và đònh hướng vào mục tiêu cấp cao; mục tiêu ngắn hạn phải thống nhất và đònh hướng vào mục tiêu lâu ... sáng tạo, tạo ra hợp lực...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:46
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá cán bộ quản lí trrường tiểu học huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an
... trởng [18 ,48 0]. Các nhà lí luận quốc tế nh: Frederich Wiliam Taylor (1856 - 1915), Mỹ; Henry Fayol (1 841 - 1925), Pháp; Max Weber (18 64 - 1920), Đức đều khẳng định: Quản lí là khoa học và đồng ... chính và nhân sự; duy trì bầu không khí ôn hoà trong tr- ờng 3 Quản lý chuyên môn, chú trọng vào việc dạy và học; chú trọng đặc biệt vào công tác bồi dỡng các học sinh giỏ...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá chất lượng giáo viên THPT huyện cẩm thuỷ, tỉnh thanh hoá
... học 2008 - 2009 Tỷ lệ TN (%) Tỷ lệ vào ĐHCĐ - TCCN (%) Tỷ lệ TN (%) Tỷ lệ vào ĐHCĐ - TCCN (%) Tỷ lệ TN (%) Tỷ lệ vào ĐHCĐ - TCCN (%) THPT Cẩm Thủy 1 88,6 34, 5 88,1 30, 1 91,3 33 ,4 THPT Cẩm Thủy 2 41 ,2 ... Thủy 2.3.1 Đánh giá theo Quy t định số 11/1998/QĐ-TCCP-CCVC 2.3.2 Đánh giá theo Quy t định số 06/2006/QĐ-BNV 2 .4 Nhận xét chung về nội dung và qui trình đánh g...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41
Xây dựng nội dung và quy trình đánh giá kiến thức ,kỹ năng dạy học môn toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện nghi lộc tỉnh nghệ an
... Yếu 1 2002 - 2003 21% 34% 41 ,8% 3,2% 20,9 34, 4% 39,9% 4, 8% 2 2003 - 20 04 25% 34, 6% 38% 2 ,4% 23% 38% 38% 1% 3 20 04 - 2005 29,8% 35% 34% 1,2% 25,5% 37,2% 36% 1,3% 4 2005 - 2006 28,5% 33,5% 37,2% ... thể: 3 .4. Hớng dẫn cách cho điểm và xếp loại đánh giá: 3 .4. 1. Hớng dẫn cách cho điểm đánh giá: Trung bình: Điểm 5 - 6; Điểm 7- 8; Điểm 9 - 10; Điểm 3...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41