ôn tập tự nhiên

... tranh trả lời câu hỏi - Mỗi tranh vẽ phong cảnh, Hiện tượng gi?  Em đâu cảnh vật tự nhiên tranh đây? Kết luận: Tự nhiên vật xung quanh Ví dụ: Cây cối, mưa gió, đồi núi… * Hãy nói cảnh vật xung...

... tranh trả lời câu hỏi - Mỗi tranh vẽ phong cảnh, Hiện tượng gi?  Em đâu cảnh vật tự nhiên tranh đây? Kết luận: Tự nhiên vật xung quanh Ví dụ: Cây cối, mưa gió, đồi núi… * Hãy nói cảnh vật xung...

... Em đâu cảnh vật tự nhiên nhng tranh dới đây? Kết luận: Tự nhiên nhng vật xung quanh Ví dụ: Cây cối, ma gió, đồi núi * Hãy nói cảnh vật ... cảnh vật xung quanh chúnh ta Bn ó ti bi ging ti website http://violet.vn/luyenchudep http://chudep-anhduong.com.vn Hóy thng xuyờn ghộ thm website ca chỳng tụi luụn cp nht bi ging v t liu hi ớch...

... không cạn dới nớc Để loài vật cối sống khắp nơi ta cần phải làm gì? Đối với vật nuôi cần Cần phải chăm sóc, bảo vệ phải làm gì? yêu mến chúng, không bẻ cành, Cần tuyên truyền cho gia đình không ... Thứ ngày 05 / / 2011 ?&@ Toán : ôn tập hình học I Mục tiêu: - Nhận dạng đợc gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng (Bài 1, 4) - Biết ... Nhận xét chung Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu * HĐ2: HD HS làm tập Bài 1: GV kích lên hình - Gọi HS đọc đề tập - HD HS làm vào phiếu học tập Gọi HS trình bày GV:Phân biệt đờng thẳng đoạn thẳng? GV...

... Chiều Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2 010 Ôn tiếng việt Bài 74 : uôt - ươt I.Mục tiêu học : Giúp HS - Củng cố đọc vần, tiếng, từ, câu ứng ... câu ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15 ’) HS làm tập + Bài tập 1, ( trang67 ) HS làm việc cá nhân , đọc thầm tiếng, nhận biết tiếng có vần uôt, ươt Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét - HS ... II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12 ’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá...

... -Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động Học Sinh +Bạn có thấy gió thổi không?Gió mạnh hay gió nhẹ? +Thời tiết hôm nóng hay rét? +Bạn có cảm thấy dễ chịu không? +Bạn có thích thời tiết không? ... định em vòng tròn ,hỏi đáp trao đổi với bạn -Giáo viên nhận xét,tuyên dương học sinh -2 em trình bày ,học sinh lắng nghe ,nhận xét bổ sung ý kiến -Giáo viên kết luận Hoạt động 2:Quan sát cối (các ... yếu khen ngợi động viên để Hs mạnh dạn diễn đạt ý Củng cố dặn dò: -Em vừa học gì?GV tổng kết môn TNXH 5.Rút kinh nghiệm: -3- ...

... hiểu qua thực tế  Các bước tiến hành : Bước 1: Giáo viên phổ biến cách -Lắng nghe yêu cầu giáo viên chơi -Chọn tất tranh ảnh vật dán vào tờ giấy giáo viên -Học sinh nhận giấy, làm việc phát ... chọn tranh ảnh, dán vật có hại nhóm vật có nói cho nghe ích) Tổ chức cho em làm việc vật có hại, vật có ích theo nhóm 8, dán, vào tranh nói -Đại diện nhóm nêu kết cho nghe Bước 2: Giáo viên yêu ... vật để đố nhóm khác -Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều vật Hoạt động : Quan sát thời tiết MT : Học sinh nhớ lại dấu hiệu thời tiết học Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên định hướng cho...

... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh MT : Học sinh nhớ lại vật giới thiệu số vật mà em tìm hiểu qua thực tế  Các bước tiến hành : -Lắng nghe yêu cầu giáo viên Bước 1: Giáo viên phổ biến ... vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo nhóm (nhóm vật có hại -Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm vật có ích) Tổ chức cho em nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán nói làm việc theo nhóm 8, dán, ... giải câu đố,… ) khác -Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều vật Hoạt động : Quan sát thời tiết MT : Học sinh nhớ lại dấu hiệu thời tiết học Cách tiến hành : Bước 1: Giáo viên định hướng cho...

... trình bày tốt, GV không cần tóm tắt lại 2.Củng cố: _Cho HS mở sách _Đọc trả lời câu hỏi _ 4’ HS làm việc nhóm theo phân công 2’ 3.Nhận xét -dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Ôn tập cuối năm” _Đại ... ích – có hại) Phân công bạn nhóm chịu trách nhiệm giới thiệu loài vật +Nhóm thứ ba: nhận đề tài thời tiết Cách làm tương tự hai nhóm *Bước 2: *Bước 3: _Lần lượt bạn phân công nhóm lên trình bày ... tiến hành: Bước 1: _GV chia nhóm giao nhiện vụ sau: +Nhóm thứ nhất: nhận đề tài thực vật -Nhiệm vụ thu thập tất tranh, ảnh cối xếp lại cách hệ thống (Ví dụ: loại rau, loại hoa… phân công bạn nhóm...

...

... Kiểm tra cũ Mặt Trăng có tự phát ánh sáng không ? Cây sống đâu ? Hoạt Động Cá Nhân quan Sát Và trả lời Các sống đâu ? Nó có ích lợi ... loài cây, vật Kết luận Cây cối, vật có môi trường sống phong phú đem lại nhiều lợi ích cho Tuy nhiên môi trường chúng bị thu hẹp, ô nhiễm người tạo Vì người cần có ý thức bảo vệ môi trường Đúng...

... qua, câu chuyện lời nhắc nhở Bác Hồ nguyên giá trị Học tập tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, thấm nhuần nguyên tắc xây dựng đạo đức mà Người nêu lên suốt đời không mệt mỏi tự rèn mình; giáo dục, ... quan cách mạng"" Những người chí kiên trì phấn đấu gần hết đời, có nhiều công lao, cuối đời không giữ lòng sáng, nên nghiệp đổ vỡ, chí phải vào vòng lao lí Đó người không thường xuyên rèn luyện, ... mạng không tu dưỡng có phen có đuôi ấy, dù nhỏ có ngày gây hậu khôn lường”… Từ câu chuyện trên, Bác nhắc nhở người phải thường xuyên chăm lo tu dưỡng, rèn luyện Nếu không chịu khó học tập, rèn...

... gái Bình V ƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT Võ Thị Sáu, thành phố hồ chí minh, sơng cửu long võ thị sáu, Hồ Chí Minh, sơng Cửu Long Khi viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng...