0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Giảng dạy nhạc chèo cho đàn bầu tại trường đại học văn hoá nghệ thuật quân đội

Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn tranh tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật hà nội

... đàn Tranh đầu ngành nên 10 tác phẩm họ mang đậm tính kỹ thuật đặc thù có tác dụng tốt giảng dạy Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội Tại Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Nội, khoa Nhạc cụ truyền thống ... trình nghiên cứu đàn tranh Tuy nhiên, chưa có tài liệu sâu vào việc tìm hiểu tác giả tác phẩm sáng tác cho đàn tranh việc Giảng dạy tác phẩm viết cho đàn Tranh Trường CĐNT Nội Mục tiêu nhiệm ... trình giảng dạy, thấy học sinh tỏ thích thú học chơi tác phẩm hoà tấu 1.2 Thực trạng giảng dạy tác phẩm cho đàn Tranh trường CĐNT Nội 1.2.1 Chương trình giảng dạy Tại Khoa NCTT trường CĐNT Nội, ...
  • 134
  • 477
  • 0
Xây dựng portal cho trường đại học văn hóa nghệ thuật việt bắc

Xây dựng portal cho trường đại học văn hóa nghệ thuật việt bắc

... TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG CHO “PORLTAL TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VIỆT BẮC” 2.1 Mục đích đề tài Xây dựng cổng thông tin điện tử cho trường Văn Hóa Nghệ Thuật Việt Bắc giúp cho chia sẻ thông tin ... đích tìm hiểu internet, website ,portal thực hành phân tích thiết kế ứng dụng web, đề tài lần có tên Xây dựng portal cho trường đại học văn hóa nghệ thuật việt bắc , cụ thể sử dụng CMS drupal ... 2.10.Thiết kế giao diện 60 CHƯƠNG 61 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN 61 PORTAL CHO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VIỆT BẮC” 61 3.1 Trang chủ .61 3.2 Trang đăng...
  • 73
  • 380
  • 0
CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY KHỐI NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP

CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY KHỐI NGÀNH NÔNG LÂM NGƯ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP

... cao chất lượng giảng dạy đổi phương pháp đánh giá kết học tập” Với tất lý trên, mạnh dạn đưa vấn đề Chất lượng giảng dạy khối ngành nông lâm ngư Trường Đại học Quảng Bình: Nguyên nhân hạn chế giải ... chủ yếu đội ngũ giảng viên, nguyên nhân đến từ yếu tố khác góp phần làm hạn chế chất lượng giảng dạy, chất lượng đào tạo khối ngành nông lâm ngư Trường Đại học Quảng Bình Từ nhà trường chuyển từ ... lâm ngư không tình trạng này, 100% giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên tham gia giảng dạy hệ đại học Ngoài ra, phần lớn giảng viên khối ngành nông lâm ngư nói riêng, Trường Đại học Quảng Bình...
  • 7
  • 450
  • 0
Xây dựng ứng dụng web hỗ trợ lập kế hoạch và phân công giảng dạy theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học an giang

Xây dựng ứng dụng web hỗ trợ lập kế hoạch và phân công giảng dạy theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học an giang

... trị Hệ thống thông tin: Hệ thống website hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo hệ thống tín trƣờng Đại học An Giang Ứng dụng: Website hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo hệ thống ... 02 Hệ thống thông tin: Hệ thống website hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo hệ thống tín trƣờng Đại học An Giang Ứng dụng: Website hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo hệ thống ... dụng web hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo hệ thống tín trƣờng Đại Học An Giang Trang TÓM TẮT NỘI DUNG  Tên đề tài: Xây dựng ứng dụng web hỗ trợ lập kế hoạch phân công giảng dạy theo...
  • 88
  • 294
  • 0
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên việt nam hiện nay (qua khảo sát tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chnh ca sinh viờn, ng thi gúp phn gi gỡn bn sc húa ca dõn tc ta 38 Chng THC TRNG GIO DC GI TR O C TRUYN THNG CHO SINH VIấN VIT NAM HIN NAY (QUA KHO ST TI TRNG CAO NG VN HểA NGH THUT NGH AN) 2.1 ... on Khi hc sinh, sinh viờn bc vo trng, mi iu cũn b ng, c nh trng t chc sinh hot tun cụng dõn u khúa, ú l tun sinh hot b ớch, thit thc, nõng cao nhn thc v ý thc rốn luyn o c cho hc sinh, sinh viờn ... thng cho sinh viờn hin Chng 2: Thc trng giỏo dc giỏ tr o c truyn thng cho sinh viờn hin ( qua kho sỏt ti trng cao ng hoỏ ngh thut Ngh An) Chng 3: Phng hng v mt s gii phỏp ch yu nhm nõng cao cht...
  • 94
  • 949
  • 0
Tìm kiếm âm nhạc trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa

Tìm kiếm âm nhạc trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa

... đề tài Tìm kiếm âm nhạc sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh Hóa nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm âm sở nội dung xây dựng ứng dụng Cấu ... cụ thể tìm kiếm âm nhạc theo nội dung sở liệu đa phương tiện nhằm đáp ứng nhu cầu cấp thiết thời đại bùng nổ thông tin điện tử đồng thời ứng dụng vào trường đại học Văn hóa, Thể thao Du lịch Thanh ... đặc trưng sử dụng để đối sánh 21 Ch ơng – PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THỬ NGHIỆM ỨNG DỤNG TẠI TR ỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO DU LỊCH THANH HÓA 3.1 Nhu cầu tìm kiếm âm nhạc theo nội dung phục vụ...
  • 26
  • 502
  • 1
mô hình “coffee languages” giải pháp nâng cao kỹ năng ngoại ngữ và tạo việc làm cho sinh viên tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm

mô hình “coffee languages” giải pháp nâng cao kỹ năng ngoại ngữ và tạo việc làm cho sinh viên tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM  ĐỀ TÀI NCKH CẤP KHOA MÔ HÌNH “COFFEE LANGUAGES” GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG NGOẠI NGỮ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI ... giải pháp nâng cao kỹ ngoại ngữ tạo việc làm cho sinh viên trường ĐH.SPKT .TP. HCM hình nhằm hỗ trợ kỹ ngoại ngữ tạo việc làm thêm cho bạn sinh viên trường ĐH SPKT TP. HCM thơng qua việc lồng ... Mơ hình “Coffee languages” giải pháp nâng cao kỹ ngoại ngữ tạo việc làm cho sinh viên trường ĐH.SPKT .TP. HCM tế, khơng sinh viên trường ngoại ngữ lại yếu ngoại ngữ Qua nhiều khảo sát trường ngoại...
  • 48
  • 430
  • 0
Giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ công nhân viên tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật đăk lăk

Giải pháp tạo động lực làm việc cho cán bộ công nhân viên tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật đăk lăk

... luận tạo động lực làm việc cho cán công nhân viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đăk Lăk Chương 2I: Giới thiệu thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho cán công nhân viên trường Cao đẳng ... nghị công cụ tạo động lực làm việc cho người lao động Nghiên cứu thực trạng công tác tạo động lực làm việc Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đăk Lăk Đề xuất giải pháp tạo động lực làm việc với mong ... đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đăk Lăk Chương 3: Giải pháp tạo động lực làm việc cho cán công nhân viên trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đăk Lăk Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO...
  • 26
  • 554
  • 0
công tác quản lý tài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010

công tác quảntài chính theo mô hình tự chủ tài chính tại trường cao đẳng văn hoá nghệ thuật và du lịch yên bái trong giai đoạn 2008 – 2010

... tỏc qun ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010, t ú a mt s gii phỏp kin ngh nhm hon thin hn na cụng tỏc qun ti chớnh theo mụ ... qun ti chớnh theo mụ hỡnh t ch ti chớnh ti trng cao ng Vn hoỏ ngh thut v Du lch Yờn Bỏi giai on 2008 2010 Phm vi nghiờn cu ca lun vn: Tp trung phõn tớch, ỏnh giỏ v cụng tỏc qun ti chớnh theo ... toán công tác phí nớc: Mức toán phụ cấp công tác phí ( bao gồm phụ cấp thêm tiền ăn tiền tiêu vặt): 70 000đ/ ngày áp dụng cho tất vùng đến công tác Mức khoán tiền thuê phòng nghỉ nơi đến công tác...
  • 83
  • 543
  • 3
ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI  DỰA TRÊN MÃ HÓA  IBE  TẠI TRƯỜNG  ĐẠI HỌC VĂN HÓA DU LỊCH

ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI DỰA TRÊN MÃ HÓA IBE TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA DU LỊCH

... khăn tốn triển khai công nghệ trước 2 Đây để chọn đề tài có tên: ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI DỰA TRÊN MÃ HÓA IBE TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA DU LỊCH Nội dung nghiên cứu: - Nghiên cứu về hệ mật ... khóa hệ mật gọi hệ mật đối xứng (hay hệ mật khóa bí mật) Nếu việc hóa giải sử dụng khóa khác gọi hệ mật khóa công khai (hay không đối xứng) Khóa hóa công khai, khóa giải ... với thuật toán hóa đối xứng Trên thực tế, Bob sử dụng thuật toán hóa đối xứng để hóa văn cần gửi sử dụng RSA để hóa khóa để giải (thông thường khóa ngắn nhiều so với văn bản) Phương...
  • 64
  • 650
  • 2
Biện pháp quản lý nhằm tăng cường nguồn lực tài chính tại Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

Biện pháp quản lý nhằm tăng cường nguồn lực tài chính tại Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương

... tạo trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương 69 3.2 Các biện pháp quản nhằm tăng cường nguồn lực tài phục vụ đào tạo trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương 70 3.2.1 Tăng cường ... đề tài Mở đầu Chương 1: Nguồn lực tài quản tài trường đại học Chương 2: Thực trạng công tác quản tài huy động nguồn lực tài Trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương Chương 3: Biện pháp ... động quản nguồn tài Trường Đại học phạm Nghệ thuật Trung Ương thời gian qua 54 Kết luận chương 65 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG NGUỒN LỰC TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG...
  • 107
  • 418
  • 0
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

... v t c sinh viên hi bi d khó sinh cao nâng cao s phát tri Xu nhi nay, d dân l cho khách hàng sinh viên nhà ên, v cho s Du L (SaigonACT), tác gi ài Các nhân t sinh viên v Du L ài Gòn ài lòng c ... môn cao, gi gi TC2 ình h sách h Phòng công tác HSSV h ên h èn luy ên DU, bi m ài lòng c ên v t bi B 2T Ký hi DU1 DU2 DU3 DU4 DU5 Câu h sát rèn luy Ban giám hi ãnh c viên Nhân viên ph òng h h Nhân ... ch t s S àng ph ên v sinh viên c ên phòng ban Do ày t ài lòng c ên th S chuyên nghi nhân viên, gi t ình ên môn, phong cách ph ên Sinh viên s ên, nhân viên t 19 ên hv t ài lòng c t ên th S v ên...
  • 105
  • 762
  • 0
Phát triển hệ thống tìm kiếm văn bản trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường đại học văn hoá, thể thao và du lịch thanh hoá

Phát triển hệ thống tìm kiếm văn bản trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường đại học văn hoá, thể thao và du lịch thanh hoá

... văn sở nội dung ứng dụng trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá nhằm nghiên cứu sở liệu đa phương tiện, kỹ thuật tìm kiếm văn sở nội dung xây dựng ứng dụng Cấu trúc luận văn Luận văn ... với nội dung sau: Chương 1: Tổng quan hệ thống CSDL đa phương tiện Chương 2: Kiến trúc hệ thống kỹ thuật tìm kiếm văn sở nội dung Chương 3: Phát triển hệ thống thử nghiệm ứng dụng trường Đại học ... dụng so sánh mẫu với mẫu: câu truy vấn nội dung văn lưu trữ Nhận thấy tiện ích sở liệu đa phương tiện việc tìm kiếm văn sở nội dung, em lựa chọn thực đề tài Phát triển hệ thống tìm kiếm văn...
  • 4
  • 428
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sữu chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhluận văn thiết kế và đánh giá một bài kiểm tra tiếng anh chuyên ngành cho sinh viên xây dựng dân dụng tại trường đại học dân lập hải phòngđổi mới dạy thực hành nghề sửa chữa ô tô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh theo định hướng năng lực thực hiệntìm hiểu thị trường nhà trọ cho sinh viên tại trường đại học lâm nghiệpbáo cáo thực tập tốt nghiệp tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhtài liệu môn marketing văn hóa nghệ thuậtbáo cáo thực tập tốt nghiệp tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmtổ chức bộ máy quản lý tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcm 6tổ chức công tác kế toán tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmthực trạng công tác lập các dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmđánh giá thực trạng lập dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmhoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmgiải pháp hoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmcác giải pháp hỗ trợ để hoàn thiện hệ thống dự toán ngân sách tại trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmtác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt ñộng giảng dạy tại trường đại học dân lập văn langchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ