0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bai tap dai so chuong 2

Bai tap Dai so Chuong 5 _ Thong ke

Bai tap Dai so Chuong 5 _ Thong ke

... giác lồi: Lớp số đo (độ) [53 5 ;53 7) [53 7 ;53 9) [53 9 ;54 1) [54 1 ;54 3) [54 3 ;54 5) Cộng Tần số 10 25 55 a) Lập bảng phân bố tuần suất ghép lớp với lớp b) Nêu nhận xét kết đo 55 học sinh kể Cho số liệu ... tổ A (đơn vị kg) 1. 95 1.94 2.02 1.94 2.09 2. 05 1.94 2.01 1.91 2.02 1.92 1.99 1.99 1.97 1.97 1. 95 1.93 1.91 2.00 2.03 2.07 1. 95 2.02 2.06 5. 15 2. 05 2.04 1.91 1.96 2.04 2. 05 2.14 1.93 2.03 2.02 ... [19;21);[21;23);[23; 25) ;[ 25; 27);[27;29) b) Trong 35 ngày khảo sát ngày bạn A có thời gian đến trường từ 21 phút đến 25 phút chiếm phần trăm Cho bảng phân bố tần số ghép lớp: Kết đo 55 học sinh lớp...
  • 6
  • 579
  • 3
BAI TAP DAI SO CHUONG I

BAI TAP DAI SO CHUONG I

...  x +3 3− x B i 5: Thực phép chia x + x − x − : ( x − 1) x≠ 2.Tìm giá trị m để x − x − 23 x + m : ( x + 3) phép chia hết X −7 B i 6: Tìm giá trị nguyên x để biểu thức: C= đạt giá trị nguyên X ... C= đạt giá trị nguyên X −4 2X + B= X +2 B i 7: Chứng tỏ biểu thức sau không phụ thuộc vào biến số x: ( x + 11)( 3x − 5) − ( x + 3)( 3x + ) B i 8: Chứng minh rằng: x(x – 4y) + 5y +1 〉 ( ( ( ) ) ... 1 B i 1: Phân tích thành nhân tử: x3 − y + x y − x x + x + 15 x − ( y − 1) a − 2a − b + x + x − 24 (x + y ) − (x − y2 x2 − y + y − y + x + x + 10 B i 2: Tìm GTNN biểu thức: x − x...
  • 2
  • 365
  • 0
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)

Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)

... 1) (x2 + x + 2) - 12 x8 + x + x10 + x5 + Chứng minh với số tự nhiên lẻ n : n2 + 4n +  n3 + 3n2 - n -  48 Tìm tất số tự nhiên n để : n4 + số nguyên tố n1994 + n1993 + số nguyên tố Tìm nghiệm ... 11 a Chứng minh số hai số nguyên tổng bình phương hai số nguyên tích chúng viết dạng tổng hai bình phương b Chứng minh tổng bình phương k số nguyên liên tiếp (k = 3, 4, 5) không số phương PHÂN ... - 4x (1 - x2) b (x2 - 8) 2 + 36 c 81 x4 + d x5 + x + a Chứng minh rằng: n5 - 5n3 + 4n chia hết cho 120 với số nguyên n b Chứng minh rằng: n3 - 3n2 - n + chia hết cho 48 với số lẻ n Phân tích đa...
  • 6
  • 30,487
  • 653
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)

... phương trình ẩn: Biểu diễn tập nghiệm bất phương trình sau lên trục số: a/ x > 2, 5; b/ x ≤ 3,4; c/ x ≥ 8; d/ x < -1,5 Biểu diễn tập nghiệm bất phương trình sau trục số: a/ < x ≤ 1; b/ > x ≥ c/ ... a/ 3x + (a2 - 1) - 5a (a + 2) - > 0, có tập nghiệm dương? b/ x x −1 x + − + −a ≤0 , có tập nghiệm âm ? Giải bất phương trình biểu diễn tập nghiệm trục số: a/ c/ x− x − x −1 + >2 z− z −1 z + − ... cho: a/ Phương trình 2mx = m − x có nghiệm -5 b/ Phương trình 6x - 5m = + 3mx có nghiệm số gấp ba nghiệm số phương trình (x +1) (x-1) - (x + 2)2 = 3 Tìm nghiệm phương trình: 3( x − 2) x − 9,5...
  • 8
  • 4,200
  • 58
BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TẬP CHƯƠNG 1

BÀI TẬP ĐẠI SỐ ÔN TẬP CHƯƠNG 1

... A< Thực phép tính: 5+ 5− + ; a 5− 5+ b   11 + 2÷ ; c  − ÷:   ÷ ÷      e g 1 1 + 1+ + +1 d ; − + ; +1 3−2 3−3 ( 2+ 3) f 2− 2− ( ) +1 : ; 3+ 2 3− ; ; + 2+ − 2− 8.Rút gọn biểu thức ... + 4x − + 2x − 4x − = ; 10 .Trục thức mẫu: 3 9+ 6+ 34 11 Tính giá trị biểu thức: a A= + + − ; b B= + − − 12 Rút gọn biểu thức: A = a + a − + a − a − 13 Chứng minh 2008 < 14 Tìm giá trị lớn biểu ...   x   10 − x  c C =   x − + − x + x + ÷:  x − + x + ÷; ÷     x + + x2 − x + − x2 − − + d D = ; e E = ; + x 1 x x +1 x− x +1 x + − x2 − x + + x2 − Giải phương trình sau: 1 + = −2;...
  • 2
  • 842
  • 6
bai tap dai so 11 chuong 2

bai tap dai so 11 chuong 2

... Cn +2 + + Cn −k Cn = (2n)! (n − k )!(n + k )! Bài 6: Tính giá trò biểu thức: 2n A = 22 n C2 n + 22 n 2 C2 n + + C2 n 2n B = 22 n −1C2 n + 22 n −3 C2 n + + 21 C2 n −1 2n 2n ĐS : Ta có : (2x+1) ... hệ số lẻ có không? b/ 2n − 10.C2 n + 1 02. C2 n − 103.C2 n + − 1 02 n−1C2 n −1 + 1 02 n = 81n c/ 2n C2 n + C2 n 32 + C2n 34 + + C2 n 32n = 22 n −1. (22 n + 1) (ĐH Hàng Hải, 20 01) Bài 5: Dùng đẳng ... C2 n < Bài 1: Chứng minh rằng: ( n ∈ N, n ≥ 1) 2n + 22 n (2n)! 1.3.5 (2n − 1) n C2 n = = HD: Biến đổi vế trái: 2. 4.6 (2n) 22 n 22 n.n! n! 1.3.5 (2n − 1) < Vậy ta phải chứng minh: 2. 4.6 (2n) 2n...
  • 33
  • 1,303
  • 8
bai tap dai so 11 chuong 3

bai tap dai so 11 chuong 3

... u1 + u7 = 32 5 u5 − u3 = 144  u2 − u6 = 240 u1 + u2 + u3 = 21 u1 + u2 + u3 + u4 = 30 u1 + u2 + u3 = 14   d)  e)  + + = f)  2 2 u1.u2 u3 = 64   u u u 12 u1 + u2 + u3 + u4 = 34 0   ... 13 + + e) + f) (n > 1) n+1 n+ 2n 24 n e) 1.2 + 2 .3 + + n(n + 1) = Bài 3: Chứng minh với n ∈ N*, ta có: a) n3 + 11n chia hết cho b) n3 + 3n2 + 5n chia hết cho c) 7.22 n −2 + 32 ... n −2 + 32 n −1 chia hết cho d) n3 + 2n chia hết cho e) 32 n+1 + n +2 chia hết cho f) 13n − chia hết cho Bài 4: Chứng minh số đường chéo đa giác lồi n cạnh n(n − 3) Bài 5: Dãy số (an) cho sau:...
  • 8
  • 899
  • 2
bai tap dai so 11 chuong 4

bai tap dai so 11 chuong 4

... Tính giới hạn sau: a) lim c) lim 4n + + n − n2 + − n6 d) lim n + + n2 (n + 1)(2 + n)(n2 + 1) 4. 3n + 7n+1 2.5n + 7n n + 5n+1 + 5n − 2.3n + n b) lim n2 + 4n + + n n4 3n3 − 2n2 + b) lim + 3n n+1 + ... bậc Sử dụng đẳng thức để nhân lượng liên hợp tử mẫu x →2 ( 2− 4 x) ( 2+ 4 x) 2− 4 x 1 = lim = lim = x→ x→0 x→0 + − x x x( 2+ 4 x) P( x ) c) L = lim với P(x0) = Q(x0) = P(x) biêåu thức chứa ... Bài 4: Tìm giới hạn sau: i) lim 1+ x − 1+ x x a) lim x →0 1+ x − − x c) lim x →0 x e) lim x →2 x + 11 − x + x − 5x + 1+ 4x + 6x −1 g) lim x →0 x Bài 5: Tìm giới hạn sau: b) lim x − 3x + 1+ 4x...
  • 16
  • 746
  • 4
bai tap dai so 11 chuong 5

bai tap dai so 11 chuong 5

... x2 f) y = sin x + 2x 5 g) y = tan 2x + tan3 2x + tan 2x i) y = (2 + sin2 2x)3 h) y = 2sin 4x − 3cos3 5x k) y = sin ( cos2 x tan x )  x +1 ÷ ÷  x −1 l) y = cos   Bài 5: Cho n số nguyên dương ... Chứng minh tiếp tuyến khác (C) không qua I Bài 5: Cho (C): y = − x − x2 Tìm phương trình tiếp tuyến với (C): a) Tại điểm có hoành độ x0 = b) Song song với đường thẳng x + 2y = VẤN ĐỀ 4: Tính ... y''' b) y = 5x − 2x3 + 5x − 4x + 7, y'' x−3 , y'' x+4 e) y = xsin x, y'' c) y = d) y = 2x − x2 , y'' g) y = (x + 1)3 ,y'' f) y = x tan x, y'' h) y = x6 − 4x3 + 4, y(4) i) y = , y (5) 1− x Bài...
  • 9
  • 2,662
  • 12
Bài tập Đại số 8 Chương I

Bài tập Đại số 8 Chương I

... Cho x+y = a xy = b Tính giá trị biểu thức sau: a/ x2+y2 b/ x3+y3 c/ x4+y4 18 Cho a số gồm 2n chữ số1 , b số gồm n+1 chữ số 1, c số gồm n chữ số Chứng minh rằng: a + b + c + số phương • PHÂN TÍCH ... Rút gọn biểu thức: A = (3 + 1) (32 + 1) (34 + 1) (364 + 1) 15 Chứng minh số hai số nguyên tổng bình phương hai số nguyên tích chúng viết dạng tổng hai bình phương 16 Cho a+b+c = Chứng minh rằng: ... > v i x, y Tôn Nữ Bích Vân –Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng 12 Tổng ba số 9, tổng bình phương chúng 53 Tính tổng tích hai số ba số 13 Chứng minh tổng lập phương ba số nguyên liên tiếp chia hết...
  • 6
  • 933
  • 8
Bài tập ôn tập đại số chương 1

Bài tập ôn tập đại số chương 1

... Đại số 11 Ôn thi học kỳ I – Chương I Công thức cộng: sin(a + b) = sin a.cos b + sin b.cos a sin(a − b) = sin a.cos b − sin b.cos a cos(a + b) = cos a.cos b − sin a.sin b II CÔNG THỨC ... + tan x Công thức nhân đôi: sin2a = 2sina.cosa III CÔNG THỨC NHÂN cos 2a = cos2 a − sin2 a = cos2 a − = − 2sin a tan 2a = Công thức hạ bậc: tan a − tan2 a ; cot 2a = cot a − cot a Công thức nhân ... = + cos 2a a Công thức biểu diễn sina, cosa, tana theo t = tan : 2t a Đặt: t = tan (a ≠ π + 2kπ ) thì: sin a = ; + t2 cos a = − t2 + t2 ; tan a = 2t − t2 IV CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI Công thức biến...
  • 2
  • 744
  • 2
Bài soạn Bài tập đại số 10 chương 5

Bài soạn Bài tập đại số 10 chương 5

... cos x sin( x 3) sin xcos ( x 3) tan = 15 cos (3 ) sin Bài 7: Biết tan a = tan b = a b hai góc nhọn Chứng minh a+b= 450 ; Bài 8: Đơn giản biểu thức sau A = cos x + ữ cos x ... + cos x ) 3(sin x + cos x) D = 4(sin x + cos x ) cos x A = Bài 10: Trong tam giác ABC Chứng minh sin(A+B)=sinC sin A+ B C = cos 2 Bài 11: Trong tam giác ABC Chứng minh A B C 2 2 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC ... y ) sin x + sin y tan a tan b tan a.tan b 10 K = cos ( x + y ) + cos ( x y ) cos ( x + y ) cos ( x y ) 12 M = sin x cos x + cos x 2(1 cosx) Bài 9: Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc...
  • 3
  • 790
  • 1
BÀI tập đại số lớp 9 ( phân loại theo từng chương )

BÀI tập đại số lớp 9 ( phân loại theo từng chương )

... 2)2 + ( 3+ 2)2 c) ( 3) e) ( + − 2) + (1 3) ( b) d) + 2) ĐS: a) b) −4 c) Bài Thực phép tính sau: ( 3+ f) ( 5−2 6)2 ( 5+ 6)2 ( 2) − 2 + 1) ( 1− ( 5) e) d) 2) 2 f) 2 − a) 5+ − 5−2 b) − 10 ... a) A(2; 1), B(1; 2) b) A(1; 3), B(3; 2) c) A(1; – 3), B(2; 3) d) A(–1; 1), B(2; 3) e) A(2; – 2), B(–1; – 2) f) A(1; 0), B(1; – 6) ĐS: a) y = − x + b) y = − x + c) y = x − d) y = x + e) y = −2 f) ... a) A(2; 1), B(1; 2) b) A(1; 3), B(3; 2) c) A(1; – 3), B(2; 3) d) A(–1; 1), B(2; 3) e) A(2; – 2), B(–1; – 2) f) A(1; 0), B(1; – 6) ĐS: a) y = − x + b) y = − x + c) y = x − d) y = x + e) y = −2 f) x...
  • 38
  • 6,049
  • 64
HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠI SỐ LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )

HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐẠI SỐ LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )

... 1; P( ) = • Qui tắc cộng: Nếu A ∩ B = ∅ P(A ∪ B) = P(A) + P(B) Mở rộng: A, B bất kì: P(A ∪ B) = P(A) + P(B) – P(A.B) • P( A ) = – P(A) • Qui tắc nhân: Nếu A, B độc lập P(A.B) = P(A) P(B) Bài ... ước: 0! = n! = (n– 1)! n n! = (p+ 1). (p+ 2) n (với n>p) p! n! = (n–p+ 1). (n–p+ 2) n (với n>p) (n − p)! Hoán vò (không lặp): Một tập hợp gồm n phần tử (n ≥ 1) Mỗi cách xếp n phần tử theo thứ tự gọi ... quanh n phần tử Số hoán vò vòng quanh n phần tử là: Qn = (n – 1)! Bài 1: Rút gọn biểu thức sau:  6! (m + 1)! m.(m − 1)!   − A= (m − 2 )( m − 3)  (m + 1 )( m − 4) (m − 5)! 5! 12 .( m − 4)! 3!   B=...
  • 63
  • 2,050
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giai bai tap dai so chuong 2 lop 10bài tập đại số chương 2 lớp 10bài tập đại số chương 2 lớp 9bài tập đại số chương 1 lớp 10 nâng caobài tập đại số chương 3 lớp 11bài tập đại số chương 1 lớp 7bài tập đại số chương 4 lớp 11bài tập đại số chương 3 lớp 10bài tập đại số chương 1 lớp 8bài tập đại số chương 5 lớp 11bài tập dại số 10 chương 2 3bài tập đại số 10 nâng cao chương 2bài tập đại số 10 chương 2bài tập đại số lớp 8 chương 2bài tập đại số lớp 7 chuong 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ