TN c2 LUY THUA DAY DU

... voluntary C volunteer D volunteered KỲ THI THỬ TN THPT MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2008- 2009 (Thời gian làm 60 phút ) Họ tên học sinh: SBD : Nội dung đề số 002 I Choose the word whose underlined ... volunteer C voluntarily D voluntary KỲ THI THỬ TN THPT MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2008- 2009 (Thời gian làm 60 phút ) Họ tên học sinh: SBD : Nội dung đề số 003 I Choose the word whose...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... (P) qua M song song với hai đường thẳng AN BD’ b Tính góc khoảng cách hai đường thẳng AN BD’ Trần Chơn Gv trường THPT Phạm Văn Đồng 13 Tài liệu ôn tập luyện thi TN ĐH môn Toán Câu Trong không ... ; S a VA ' ABC A ' H S Do đó: VA ' BB ' CC ' ABC ABC Vì A ABC hình chóp nên góc hai mặt a 3b 12 a2 a ABC A' H a2 A ' A2 VABC A ' B ' C ' AH A ' H S 9b 3a ABC a 3b a2 VABC A ' B 'C ' VA ' AB...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 19:00

Ngày tải lên: 04/06/2015, 03:00

... GTNN, GTLN hàm số: y = ( x + ) − x2 Tìm GTLN, GTNN hàm số y = 3x + 10 − x Tìm GTLN, GTNN hàm số y = x ( − x) 4 Tìm GTLN GTNN hàm số f ( x ) = x − x + đoạn [ 0; 2]  π  2  Tìm GTLN GTNN ... 0; Tìm GTLN, GTNN hàm số: f ( x ) = x + đoạn [ 2; 4] x Tìm GTLN GTNN hàm số f ( x ) = − x + − đoạn [ −1; 2] x+2 Tìm GTLN GTNN hàm số f ( x ) = x − x + đoạn [ −1;1] Tìm GTLN GTNN hàm số f ( ... hình chi...

Ngày tải lên: 11/06/2015, 02:00

... 2cz + d = Với R2 = a2 + b2 + c2 – d ≥ NHỚ 26 : MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VÀ THƯỜNG DÙNG TRONG VIỆC GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TT HÌNH VẼ KIẾN THỨC Trang 31 d α a b β a// α a’//a α a Nếu α chứa ... + b) = Trang C CÔNG THỨC NHÂN I NHÂN ĐÔI : ( công thức) 15/ Sin2a = 2SinaCosa 16/ Cos 2a = 2Cos a − = − 2Sin a = Cos a − Sin a 17/ Tan 2a = 2Tana − Tan a II.NHÂN BA : ( công thức) 18/ Cos3a = ......

Ngày tải lên: 19/06/2015, 21:51

... tới kết , gồm yếu tố : - ĐK TN : đất , nước –sơng ngòi , khí hậu , sinh vật , địa hình , khống sản , biển , rừng , - ĐK KT-XH : dân cư , lao động , sở vật chất kĩ thuật , sở hạ tầng , lịch sử ... nêu điều kiện , gồm : ĐK TN : đất , nước – sơng ngòi , khí hậu , sinh vật , địa hình , khống sản , biển , rừng...

Ngày tải lên: 09/11/2015, 14:33

Ngày tải lên: 17/10/2016, 21:23

... trúc Các dạng đột biến cấu trúc NST Cơ chế phát sinh hậu dạng Cơ chế phát sinh thể dị bội Hậu qủa thể dị bội NST giới tính người Đặc điểm người bị hội chứng Đao Cơ chế phát sinh đặc điểm thể đa bội ... việc quản lÝ tài nguyên thi n nhiên II NHỮNG KĨ NĂNG CƠ BẢN Kỹ vận dụng vào thực tiễn Kỹ học tập: HS thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết thu thập, xử lí thông tin, lập bảng biểu,...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... hóa C.Chỉ thể tính Khử D Rất bền Câu 31: Sục khí ozon vào dung dịch KI có nhỏ sẳn vài giọt hồ tinh bột, tượng quan sát : A.Dung dịch có màu vàng nhạt B Dung dịch có màu xanh C.Dung dịch có màu ... tượng A Chuyển thành mầu nâu đỏ B.Bị vẩn đục, màu vàng C suốt khơng màu D.Xuất chất rắn màu đen Câu 36: Khi sục SO2 vào dd H2S A.Dd bị vẩn đục màu vàng B.Khơng có tượng C.Dd chuyển thành màu nâu ......

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:26

... voluntary C volunteer D volunteered KỲ THI THỬ TN THPT MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2008- 2009 (Thời gian làm 60 phút ) Họ tên học sinh: SBD : Nội dung đề số 002 I Choose the word whose underlined ... volunteer C voluntarily D voluntary KỲ THI THỬ TN THPT MÔN: TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2008- 2009 (Thời gian làm 60 phút ) Họ tên học sinh: SBD : Nội dung đề số 003 I Choose the word whose...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... Nguyễn Quang Hiệp – chuyên đề lũy thừa 24 Tổng quát 100 01 = 100 0200 01 k số Bài 16: Tính so sánh a) A = (3 + 5)2 B = 32 + 52 k số k số b) C = (3 + 5)3 D = 33 + 53 III/.Các toán làm thêm Bài toán ... 237020 e) 21050 5450 g) 52 n 25 n ;(n ∈ N ) Bài toán 16: So sánh số sau Nguyễn Quang Hiệp – chuyên đề lũy thừa 500 300 20 10 303 202 a) b) 3.4 c) 99 9999 d) 202 303 1320 10 10...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... t tng thanh, tng hỡnh Thng Dn trc u va thi va hỳp son sot Ch Du bng mt bỏt ln n ch chng nm A t tng thanh, tng hỡnh B t tng thanh, t tng hỡnh C t tng thanh, t tng hỡnh D Khụng cú t tng thanh, tng ... (bn v tc gia tng dõn s) ging phng phỏp thuyt minh no? A Lit kờ chi tit B So sỏnh tng ng (da trờn cỏc yu t tng ng) C Cng iu, phúng i D So sỏnh i lp (da trờn cỏc yu t i lp) Cõu 28 Hóy la chn phng ....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... chọn đề tài: Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng số biện pháp dạy học chủ đề hàm số luỹ thừa, ... trò dạy học phân hoá 1.6 Quy trình dạy học phân hoá 1.7 Phân bậc hoạt động dạy học toán CHƯƠNG II DẠY HỌC CH...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

... 5: LËp ph¬ng tr×nh cđa mỈt ph¼ng (P) ®i qua M(1;1;1) vµ a) Song song víi c¸c trơc 0x vµ 0y b) Song song víi c¸c trơc 0x,0z c) Song song víi c¸c trơc 0y, 0z Bµi 6: LËp p.tr×nh cđa mỈt ph¼ng ®i ... GTNN, GTLN hàm số: y = ( x + ) − x2 Tìm GTLN, GTNN hàm số y = 3x + 10 − x Tìm GTLN, GTNN hàm số y = x ( − x) 4 Tìm GTLN GTNN hàm số f ( x ) = x − x + đoạn [ 0; 2]  π  2  Tìm GTLN GTNN ... ®iĨm M...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 23:04

... trình đưa vào khái niệm lũy thừa SGK phổ thơng, thấy ý nghĩa tiến trình, vai trò lũy thừa việc xây dựng khái niệm khác có thay đổi 1.1 Khái niệm lũy thừa giáo trình [A] Khái niệm lũy thừa với số ... khái niệm lũy thừa? Có thay đổi TCTH xây dựng xung quanh khái niệm lũy thừa qua thời kỳ? Có khác biệt tương đồng mối quan hệ thể chế với mở rộng k...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:17