DE KT TN MINH HOA CHUONG i GIAI TICH 12

De KT Chuong I Giai tich 12 NC (2010-2011)

... theo OI  , X ≠0 Phương trình (C ) hệ trục IXY là: Y = X+ X II 2.0 2.0 III 2.0 2.0 IV 2.0 2.0 0,50 0.50 0.50 02.5+0,25 0,50 π ] , y' = -2sinxcosx + π cosx , x ∈ (0; ) π - y’ =  cosx (-2sinx + ... số nghịch biến khoảng (−1;0) (0;1) lim lim - x →0+ y = +∞; x →0− y = −∞ => tiệm cận đứng : x = 2) 2.0 0,25+ 0,25 - xlim [ y − ( x − 3) ] = 0, xlim [ y − ( x − 3) ] = => tiệm cận xiên : y = x ... có I( 0; -3) Phép tịnh tiến theo OI chuyển hệ trục Oxy hệ trục IXY 0,25 G i (x;y) , (X;Y) tọa độ M hệ trục Oxy hệ trục IXY uur x = + X  y = −3 + Y Công thức chuyển hệ tọa độ phép tịnh tiến...

Tài liệu ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-GIẢI TÍCH 12 docx

... là: Câu 8: Đồ thị hàm số y= x +1 A.x=1 y=-1 B.x=1 y=1 C.x=-1 y=1 x Câu 9: Cho hàm số y= Tìm mệnh đề đúng? x +1 A Đồ thị hàm số tiệm cận ngang B Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng x=1 x=-1 C Đồ thị...

Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I-GIẢI TÍCH 12 ppt

... nghiệm thực phân biệt Bài 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm s : y=x+ 1 x2 V.Đáp án biểu điểm: A/ Trắc nghiệm: 10 D B D B C A A C D C B/ Tự luận: Nội dung Điểm Nội dung Bài 1: 1.(3đ) Khảo sát ... 1.5 1.5 4.2 4.5 13 2,8 IV.Đ : A.Trắc nghiệm(4đ) Học sinh chọn ý mổi câu Câu 1:Cho hàm số y x2 1 ,một x đồng biến, nghịch biến sau: B1:TXĐ:D=R\{0} B2:y’= x 1 x2 B 3: BBT ;y’=0  x=  học sinh ... đứng Câu 1 0: Số đường tiệm cận đồ thị hàm số y= A B C 4x  x l : D B.Tự luận: (6đ) Bài 1: Cho hàm số y=x3-3x2+2 1.Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số 2.Tìm giá trị m R để phương trình : -x3+3x2+m=0...

De kiem tra chuong I Giai tich 12

... V.Đáp án biểu i m: A/ Trắc nghiệm: D B D B C A A C D 10 C B/ Tự luận: N i dung i m N i dung i m B i 1: 1.(3đ) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y=x3-3x2+2(C) +TXĐ: D=R + lim y = −∞ ; lim y ... độ giao i m (C) đường thẳng d: y=m+2 ⇒ Số nghiệm phương trình cho số giao i m (C) d Do phương trình cho có nghiệm thực phân biệt ⇔ (C) d có giao i m ⇔ -2...

bai tap on chuong I giai tich 12

... sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Viết phương trình tiếp tuyến (C) song song v i đường thẳng d: y = 2x + c) Chứng minh giao i m I hai tiệm cận (C) tâm đ i xứng (C) d) y = VII MỘT SỐ B I TOÁN ... hai i m phân biệt b) Cắt (C) hai i m phân biệt thuộc hai nhánh đồ thị c) Tiếp xúc v i (C) Nguyễn Tấn Sĩ Trường THPT Tân Hồng B i tập Gi i tích 12 chương I 2x - x + x-1 a) Khảo sát biến thiên ... i m cực đ i, i m cực tiểu khoảng cách hai i m 20 x+1 x + 2(m + 1)x + m + 4m d) Tìm m để hàm số: y = có cực đ i cực tiểu, đồng th i i m cực trị x+2 đồ thị v i gốc toạ độ O tạo thành tam giác...

6
1,504
9

ôn tập chương I Giải tích 12 chương trình chuẩn

...

1
1,443
8

BT ôn chương I Giải tích 12

... B I TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I – GI I TÍCH 12 B i 9: a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) Chỉ phép biến hình biến (C) thành (C’): c) Dựa vào đồ thị (C’), biện luận theo m số nghiệm phương ... trục hoành i m phân biệt c) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số a = Từ suy đồ thị hàm số www.locdo.net hay www.locdo.net/forum Page B I TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG I – GI I TÍCH 12 B i 16: Cho hàm ... qua O(0;0) tiếp xúc v i (C) c) Tìm tất i m (C) có tọa độ nguyên B i 18: Cho hàm số a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b) CMR giao i m I tiệm cận (C) tâm đ i xứng (C) c) Tìm i m M (C)...

Bài soạn Đề kiểm tra 45 phút chương III giải tích 12

... 0,50 III  t3 t  2(1 − 2) +1  − − t + ln t + ÷ = + 2ln 3 3 2 Tính dthp giơi hạn (P): y = − x + x − đường thẳng y = x − 0,50 2,00 − x + x − = x − ⇔ − x + x − = ⇔ x = 1, x = Gọi S diện tích ... (− x + x − 4) dx 0,50 0,50  x3 x  = − + − 4x ÷ =  1 ĐỀ CHẴN Câu I x + x − 2ln x + C Câu II − 1,00 (2 x − 1)sin x + 2cos x + C 40 + + 12ln 3+2 ...

Tài liệu Đề kiểm tra 45 phút chương III giải tích 12

... tích hình phẳng cho S= ∫ −x + x − − ( x − 1) dx = ∫ (− x + x − 4) dx 0,50 0,50  x3 x  = − + − 4x ÷ =  1 ĐỀ CHẴN Câu I x + x − 2ln x + C Câu II − 1,00 (2 x − 1)sin x + 2cos x + C 40 + + 12ln...

Hướng dẫn tự học chương I giải tích 12 CB

... = mx + cắt đồ thị hàm số cho hai i m phân biệt Gi i 1) Học sinh tự gi i 2) Đường thẳng y = mx + cắt đồ thị hai i m phân biệt − 2x = mx + có hai nghiệm phân biệt ⇔ Phương trình (ẩn x) x− ⇔ Phương ... có nghiệm đơn   a > a >  y ' = có nghiệm phân biệt  a < II/ B I TẬP: A/B i tập mẫu: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: y= 2x3– 9x2+ 12x– Gi i: Miền xác định: D= ¡ y′ = 6x2– 18x+ 12 21 ... TRỊ CỦA HÀM SỐ Chuẩn kiến thức kỹ cần đạt  Biết kh i niệm i m cực đ i, cực tiểu, i m cực trị hàm số  Biết i u kiện đủ để có i m cực trị hàm số  Tìm i m cực đ i, cực tiểu hàm số, đồ thị hàm...

Giao an Chuong I-Giai tich 12-Co ban(11-12)

... *Quy tắc I: sgk/trang 16 Hoạt động 2: Dẫn dắt khái niệm Hoạt động GV +u cầu HS nêu bước tìm cực trị hàm số từ định lí +GV ghi quy tắc I *Định lí 2: sgk/trang 16 *Quy tắc II: sgk/trang 17 Hoạt động ... 2:Áp dụng quy tắc để giải số tập liên quan đến tính đơn điệu hàm số x −1 Bài tập 1: Xét tính đơn điệu hàm số sau: y = x+2  π Bài tập 2: Chứng minh rằng: tanx > x với x thuộc khoảng  0; ÷  2 ... hướng dẫn giáo viên + Quan sát hướng dẫn (nếu cần) học sinh giải + Trình bày lời giải lên bảng tập + Gọi học sinh trình bày lời giải lên bảng HD: Xét tính đơn điệu hàm số y = tanx − x  π khoảng...

de kiem tra mot tiet chuong 4 giai tich 12

... thi có 01 trang) Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1.( điểm) Xác định phần thực phần ảo số phức sau: z = 2i – ( – 3i ) – ( + 4i ) Câu (4 điểm) ( ) ( a Tìm x, y biết − 2i x + + 4i  ) y = 4 + 18i ... Đáp án Câu ( điểm) Biến đổi z = 4 + i Phần thực : -4 Phần ảo: ( Nội dung đáp án ) ( ) Biến đổi x − 8y + 24 y − x i = 4 + 18i ( điểm)  x − y = 4  −2 x + 24 y = 18 x = ⇔ y = Điểm điểm 0.5 ... ) =  ÷( − i ) = − 7i 2+i    − 2i + ∆’=-1 ( điểm) ⇒ ∆ ' = i Phương trình có nghiệm z1= -4+ i z2= -4- i Phương trình có nghiệm ( điểm) −k + − k i z1= 2 − k − − k i z2= điểm 0.5 diểm 0.5 điểm 0,5...

10 Đề kiểm tra trắc nghiệm Chương 1 Giải tích 12 (7 điểm trắc nghiệm, 3 điểm tự luận) file WORD

... Tổ: Toán - Tin KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG Môn : Giải tích 12 Thời gian làm 45 phút Họ tên: ; Lớp: Điểm Lời phê Thầy (Cô) giáo ĐỀ BÀI (Mã đề 003A) PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 iểm) x3 x Câu 1: Hàm số y ... ? x +1 A y = 1; x = 1 B y = x + 1, x = C y = x, x = D y = x, x = 1 Câu 11 Phương trình tiếp tuyến đồ thị (C ) : y = x − x3 điểm uốn là: A y = 12 x B y = 3x C y = 3x − D y = x +1 Câu 12 Phương ... -1/ 3 B - 13 /6 C -1 D Câu 2: Hàm số y = x − x − đồng biến khoảng sau đây: B (−∞; 1) ;(0 ;1) B ( 1; 0);(0 ;1) C ( 1; 0); (1; +∞) D Đồng biến R Câu 3: Số điểm cực trị hàm số y = x + 10 0 là: B B C x −1...

23

2,244

4

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG I GIẢI TÍCH 12

... (0; +∞) Câu 12: Trong hàm số sau, hàm số ln đồng biến khoảng xác y= định nó: A ( I ) ( II ) 2x +1 ( I ) , y = − x + x − 2( II ) , y = x + 3x − ( III ) x +1 B Chỉ ( I ) C ( II ) ( III ) Câu 13: ... (0; +∞) Câu 12: Trong hàm số sau, hàm số ln đồng biến khoảng xác y= định nó: A ( I ) ( II ) 2x +1 ( I ) , y = − x + x − 2( II ) , y = x + 3x − ( III ) x +1 B Chỉ ( I ) C ( II ) ( III ) Câu 13: ... 3x − Phần II CÂU H I TRẮC NGHIỆM: CHƯƠNG 1: ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM (Gi i tích 12) Câu 1: Cho hàm số y = –x3 + 3x2 – 3x + 1, mệnh đề sau đúng? A Hàm số ln nghịch biến; B Hàm số ln đồng biến; C Hàm...

14

499

1

De KT Ch I Giai tich 12 của CS BDVH va LT Tri Viet (09-10)

1

278

0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chương i giải tích 12 đề kiểm tra 1 tiết chương 1 giải tích 12 đề kiểm tra 1 tiết chương 2 giải tích 12 đề kiểm tra 1 tiết chương ii giải tích 12 đề kiểm tra một tiết chương 1 giải tích 12 ôn tập chương i giải tích 12 đề kiểm tra 1 tiết chương 4 giải tích 12 đề kiểm tra 1 tiết chương 3 giải tích 12 giáo án ôn tập chương i giải tích 12 kiểm tra chương i giải tích 12 đề kiểm tra 45 phút chương 2 giải tích 12 đề kiểm tra một tiết chương 1 giải tích 12 nâng cao bài 4 đường tiệm cận chương i giải tích 12 đề cương ôn tập chương 2 giải tích 12 đề kiểm tra chương 1 giải tích 12 cơ bản Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM