50 câu lý thuyết hóa học

... chất oxi hóa? A B C D Câu 50: Cho phát biểu sau: (a) Trong bảng tuần hoàn nguyên tố hóa hóa học, crom thuộc chu kỳ 4,nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất ,số oxi hóa cao crom ... CH3CH2OH Câu 39: Tơ capron có công thức đơn giản là: A C6H11ON B C7H13ON C C6H11O2N D C7H13O2N Câu 40: Lưu huỳnh chất sau vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử? A SO2 B Na2SO4 C H2S D...

Ngày tải lên: 15/10/2016, 23:03

... ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành hợp kim (2) Nguyên tắc luyện thép từ gang dùng O2 oxi hóa tạp ... độ D Điểm giống ăn mòn điện hóa ăn mòn hóa học xảy q trình oxi hóa – khử Câu 10: Tổng số hạt proton, nơtron, electron hai ngun tử X Y 88, tổng số hạt mang điện nhiều...

Ngày tải lên: 19/06/2016, 16:08

... B C “Tịnh để vơ thường” D Luyện thi THPT QUỐC GIA HĨA HỌC-PHẠM CƠNG TUẤN TÚ (0938.934.492)-facebook.com/tuantu.itus TUYỂN TẬP 145 CÂU HỎI LÝ THUYẾT TỔNG HỢP Câu 1: Cho phat biểu sau : (1) Dùng ... tách nước tạo sản phẩm tham gia phản ứng trùng hợp Câu 48: Cho phát biểu sau: (1) Tính chất hóa học hợp kim hoàn toàn khác tính chất hóa học đơn chất tham gia tạo thành...

Ngày tải lên: 24/10/2016, 09:27

... Khí Cl2 dung dịch NaOH Số cặp chất xảy phản ứng hóa học nhiệt độ thường A B C D Câu 10: Có thí nghiệm: (1) Nhỏ dung dịch NaOH dư vào dung dịch hỗn hợp KHCO3 CaCl2 (2) Đun nóng nước cứng toàn phần ... xenlulozơ là: A B.4 C D.2 Câu 27: Tiến hành thí nghiệm sau : (1)Thuỷ phân tinh bột thu hợp chất X (2) Lên men giấm ancol etylic thu hợp chất hữu Y (3) Hyđrat hoá etylen thu hợp ch...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 16:17

... 38 B D 19 C 29 B 39 A 10 C 20 A 30 C 40 C Chương Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 D 21 A 31 A 41 D 51 C A 12 C 22 B 32 B 42 D 52 B A 13 C 23 D 33 A 43 D 53 ... loại ban đầu Câu 42 Ứng dụng hợp kim dựa tính chất : A hoá học B lí học C học D Cả A, B, C Câu 43 Một loại đồng thau chứa 60% Cu 40% Zn Hợp kim có cấu tạo tinh thể hợp chất...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 18:23

Ngày tải lên: 10/08/2013, 12:44

... but-1-en Câu 14 (CĐ-09) Cho chất: CH2=CH–CH=CH2; CH3–CH2–CH=C(CH3)2; CH3 – CH =CH2; CH3–CH=CH–CH=CH2; CH3–CH=CH–COOH Số chất có đồng phân hình học A B C D Câu 15 (KA-10) Tổng số chất hữu mạch ... B C D Cheminor@ Ôn thi Đại học năm 2013 Câu 18 (KB-11) Số đồng phân cấu tạo C5H10 phản ứng với dung dịch brom là: A B C D Câu 19 (CĐ-11) Chất sau có đồng phân hình học? A CH2=CH-CH=CH2...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 12:52

... clorua Câu 45: Đáp án B Câu 46: Đáp án C Câu 47: Đáp án B (3 – – – ) Câu 48: Đáp án A NH3, HCl, H2O Câu 49: Đáp án C (1 – – ) Câu 50: Đáp án D Câu 51: Đáp án C (a – c – d – f ) Câu 52: Đáp án A Câu ... áp suất cân (2) chuyển dịch theo chi u thuận (giảm số mol khí) Câu 133 Câu 134: B Câu 135: B Câu 136 :A Câu 137: D Câu 138: Chọn D (1), (2), (3), (4), (6), (8) C...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 15:59

... nAg = 1: + Axit fomic: HCOOH + Este axit fomic: HCOOR + Glucôzơ: C6H12O6 + Mantozơ: C12H22O 11 BÀI TẬP Câu 1. ( ĐH A – 2007) Dãy gồm chất tác dụng với AgNO3/NH3 là: A Anđehitaxetic, but -1- in, ... but-2-in Câu (ĐH B - 2008) Cho dãy chất: C2H2 , HCHO, HCOOH, CH3CHO, (CH3)2CO, C12H22O 11 (mantozơ) Số chất dãy tham gia phản ứng tráng gương là: A C B D Câu ( ĐH A – 2009) Cho hợp chất...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 02:21

... lý thuy t Hoỏ h c n=2 -> l =1 => m = -1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 => ng v i AO 2py cú nhi u nh t 2e n=2 -> l =1 => m=0 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 => ng v i AO 2pz cú nhi u nh t 2e n=2 -> l =1= > m= +1 => ms= +1/ 2 ... ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e l =1 => m = -1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e m=0 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /2 cú t i 2e m= +1 => ms= +1/ 2 v ms = -1 /...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 11:21

... phân nóng chảy Câu 53: Nguyên tắc điều chế kim loại A oxi hoá kim loại C oxi hoá cation kim loại B khử cation kim loại D khử kim loại Câu 54: Các kim loại sau điều chế phương pháp điện phân dung ... nghiệp để điều chế kim loại sau ? A Kim loại mạnh : Na, K, Ca,… B Kim loại : Al, Zn, Sn,… C Kim loại trung bình : Fe, Cu,… D Có thể điều chế kim loại...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 12:24

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:42

... chti: Cd,n b6 coi ,thi, kh6ng gidi thtch gi th€m Typeset by A1145-Tp/, TAO BO GrAODUCVA DAO : Hq ,-dt€n thi sinh: SAnao danh; DAI HOC HUE KV THI TUYEN SINH SAU DATHQC NAM 2OO8 MOn thi: Co s6 Ij thuy€t ... 27) Ghi chri: Cdn bo coi thi khonggiai thich gi th€m B0 crAo DUcvA DAo rAo Ho vd ftn thi sinh: SAUaodanh: ilAr HQC HUE xt rluruvtN snwrsAU.D4.rHec wAMzooe loqtp M6n thi: Co...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 18:09

... điểm tiếp cận hệ thống, góp phát triển lực tư sáng tạo HS lên mức cao 28 Chương BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI LÍ THUYẾT HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HS Ở TRƯỜNG ... học, khả nhận thức phát triển lực tư sáng tạo học sinh 7.2 Về mặt thực tiễn - Chúng biên soạn hệ thống câu hỏi lí thuyết hóa học hữu gồ...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 14:47