0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bai 3 dap an toc do phan ung va can bang hoa hoc

GIÁO án bài 39  LUYỆN tập tốc độ PHẢN ỨNG và cân BẰNG hóa học

GIÁO án bài 39 LUYỆN tập tốc độ PHẢN ỨNG cân BẰNG hóa học

... dòch cân B Các tập vận dụng: GV gọi HS trả lời: Khoanh tròn vào phương án + Bài tập dùng để áp dụng Bài tập 1: Các phương pháp dùng để tăng tốc độ yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản phản ứng hiđro ... (1) phản ứng thu + Xét phản ứng (1) có nhiệt Chiều thuận chiều phản ứng thu nhiệt Chiều nghòch chiều phản ứng toả nhiệt + Khi tăng nhiệt độ, cân chuyển dòch theo chiều làm giảm nhiệt độ, nghóa cân ... phản ứng tăng giảm để phản ứng tiếp tục xảy Đáp án: (c) GV gọi HS trả lời ứng với Bài tập 3: Khi tăng nhiệt độ cân phản ứng sau chuyển dòch phía nào? phương trình phản ứng (1) H2 + I2 2HI ∆ H...
  • 3
  • 758
  • 9
Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 88 – Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC (2)

Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 88 – Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG CÂN BẰNG HÓA HỌC (2)

... 4,28 .1 0- 3M H% = = 4,28 .1 0- 3M 4, 28 .10 −3 x100% = 4, 28% 0,1 Trường THPT Thạnh Hóa Gv: Nguyễn Hải Long 10NC H% = 4, 28 .10 −3 x100% = 4, 28% 0,1 Ở 880 0C : Kc = 1,06 1 0- 2 → CO2    -2 = 1,06 10 ... dung tích bình phản ứng KC giảm [CO2] giảm ứng KC giảm [CO2] giảm - Giảm nhiệt độ phản ứng - Giảm nhiệt độ phản ứng KC có biến đổi, cân KC có biến đổi, cân chuyển dịch theo chiều nghịch, KC chuyển ... Ở 880 0C : Kc = 1,06 1 0- 2 → CO2    -2 = 1,06 10 M 1, 06 .10 3 H% = x100% = 10, 6% 0,1 Vậy t0 cao hiệu suất chuyển hóa CaCO3 thành CaO CO2 lớn Dặn dò: Về nhà làm tập xem trước H% = 1, 06 .10 3...
  • 3
  • 591
  • 0
Giáo án Hóa học 10 bài 39: Luyện tập Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Giáo án Hóa học 10 bài 39: Luyện tập Tốc độ phản ứng cân bằng hóa học

... chức hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 Tốc độ phản ứng GV: tổ chức cho học sinh liên hệ đến phản ứng xảy cực nhanh chậm đời sống → tốc độ phản ứng Tốc độ phản ứng: độ biến ... Hoạt động to thường 2H2 + O2  2H2O Pt có V lớn GV: đặt vấn đề phản ứng thuận nghịch đạt trạng thái Cân hóa học cân hóa học? Yêu cầu học sinh phát biểu cân hóa học Cân hóa học trạng thái phản ứng ... nghịch tốc độ phản ứng thuận tốc Hoạt động độ phản ứng nghịch GV: yêu cầu học sinh trình bày Sự chuyển dịch cân yếu tố làm chuyển dịch cân Là di chuyển từ trạng thái cân sang trạng thái cân khác...
  • 5
  • 1,100
  • 6
Bài 39: luyện tập tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Bài 39: luyện tập tốc độ phản ứng cân bằng hóa học

... hưởng đến cân hoá học Nồng độ Áp suất Nhiệt độ Diện tích bề mặt Chất xúc tác 10 BÀI 51: LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch tốc độ phản ứng thuận ... nhiệt độ d Nung KClO3 bột nhiệt độ cao nung KClO3 bột nhiệt độ cao có MnO2 xúc tác BÀI 51: LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC Cân hóa học trạng thái phản ứng thuận nghịch tốc độ phản ứng ... giảm tăng nồng độ Không làm chuyển dịch cân BÀI 51: LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC ĐỊNH NGHĨA Tốc độ phản ứng độ biến thiên nồng độ chất phản ứng sản phẩm phản ứng đơn vị thời...
  • 24
  • 735
  • 1
Bài giảng luyện tập tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Bài giảng luyện tập tốc độ phản ứng cân bằng hóa học

... hợp với phản ứng thuận nghịch trạng thái cân A phản ứng thuận dừng B phản ứng nghịch dừng C nồng độ chất sản phẩm nồng độ chất phản ứng D tốc độ phản ứng thuận nghịch Câu 7: Cho phản ứng thực ... 2SO2(k) + O2(k) 2SO3(k) H...
  • 19
  • 587
  • 0
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BĂNG FHOÁ HỌC pot

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG CÂN BĂNG FHOÁ HỌC pot

... luận: Tốc độ phản ứng gì? Những yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng? Cân hoá học gì? Đại lượng đặc trưng cho cân hoá học? Viết biểu thức tính số cân cho biết ý nghĩa số cân Thế chuyển dịch cân ... Giáo viên: - Phiếu học tập để kiểm tra lí thuyết - Máy chiếu hắt phim trong, bút Học sinh: Ôn tập lí thuyết làm đầy đủ tập nhà GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC A) KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Hoạt động ... tố nồng độ, áp suất, nhiệt độ ảnh hưởng đến chuyển dịch cân nào? B) BÀI TẬP Hoạt động 2: GV chọn tập vừa sức với HS để HS chuẩn bị nhà, chữa tập nhiều HS lớp chưa làm Kiểm tra việc làm tập nhà...
  • 4
  • 1,737
  • 12
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf

... nghiệm (2) Chứng tỏ nồng độ chất phản ứng tăng, tốc độ phản ứng tăng Chú ý: - Nên dùng dung dịch HCl có nồng độ cao 18% tốc độ phản ứng xảy nhanh hơn, lợi khí HCl bay nhiều độc hại - Có thể thực thí ... - Cu (mảnh nhỏ) - Nước đá - Nước nóng khoảng 800C - 900C Gợi ý tổ chức hoạt động thực hành học sinh Nên chia số lượng HS lớp thành nhóm thực hành, nhõm có từ - học sinh để tiến hành thí nghiệm ... - Đèn cồn :1 Hoá chất - Dung dịch HCl nồng độ khoảng 18% - Dung dịch HCl nồng độ khoảng 6% - Dung dịch H2SO4 nồng độ khoảng 15% - HNO3 đặc - Zn hạt kích thước lớn - Zn hạt kích thước nhỏ -...
  • 7
  • 5,271
  • 32
Bai 3  bai tap toc do phan ung va can bang hoa hoc

Bai 3 bai tap toc do phan ung va can bang hoa hoc

... c liên h gi a chúng A K1 = 2K2 = 3K3 B K1 = 2K2 = (K3) –1 C 2K1 = K2 = (K3) –1 D (K1)2 = K2 = (K3)–1   2NH3 ; H < Câu 10 Có cân b ng hoá h c sau : N2 + 3H2   Cho vào bình kín lít N2 lít ... thái cân b ng, [H2O] = 0, 03 mol/l ; [CO2] = 0,04 mol/l N ng đ ban đ u c a CO A 0,063M B 0,093M C 0,073M D 0,083M Giáo viên: Ph m Ng c S n Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng ...  SO3 (khí) SO2(khí) + 1/2 O2(khí)   (1)   2SO3(khí) 2SO2(khí) + O2(khí)   (2)   2SO2(khí) + O2(khí) (3) 2SO3(khí)   G i K1, K2, K3 h ng s cân b ng ng v i tr ng h p (1), (2), (3) bi...
  • 4
  • 202
  • 0
Bai 3  toc do phan ung va can bang hoa hoc

Bai 3 toc do phan ung va can bang hoa hoc

... tóm t t nguyên lí L Sat liê Giáo viên: Ph m Ng c S n Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi tr ng chung c a h c trò Vi t T ng đài t v n: 1900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ... su t chung c a h cân b ng (b ng cách nén bình ph n ng l i) nhi t đ không đ i, cân b ng s chuy n d ch sang phía ph n ng có s mol khí h n, cho t i đ t cân b ng m i - Khi gi m áp su t chung c a ... Khóa h c LT ả KIT -3: Môn ảóa h c (Th y Ph m Ng c S n) T c đ ph n ng cân b ng hóa h c (Khi t ng áp su t lên l n đ ng...
  • 2
  • 174
  • 0
bai tap toc do phan ung va can bang hoa hoc

bai tap toc do phan ung va can bang hoa hoc

... thay đổi Bài 16: Một bình kín dung tích 0,5 lít có chứa 0,5 mol N2 0,5 mol H2 nhiệt độ toC Khi đạt đến trạng thái cân có 0,2 mol NH3 tạo thành a Tính KC phản ứng toC? b Tính hiệu suất phản ứng ... CO bình kín dung tích 10 lít 700oC  → Bài 13: Iot bị phân hủy nhiệt theo phản ứng sau: I2 (k) ¬  2I (k)  Ở 727oC số cân phản ứng K C = 3,80.10-5 Cho 0,0456 mol I2 vào bình kín dung dích 2,30 ... độ trung bình phản ứng tính theo Br2 4.10-5 mol/(l.s) Giá trị a A 0,018 B 0,016 C 0,014 D 0,012 (Trích câu 46, đề TS CĐ khối B năm 2010, mã đề 179) Bài 3: Cho chất xúc tác MnO2 vào 100 ml dung...
  • 4
  • 6,789
  • 284
Bai 51 toc do phan ung va can bang hoa hoc

Bai 51 toc do phan ung va can bang hoa hoc

... phù hợp • D Có thể thay đổi số tất yếu tố liên quan đến phản ứng tùy theo phản ứng Câu 3: Nội dung thể câu sau sai ? A.Nhiên liệu cháy tầng khí cao nhanh cháy mặt đất B.Nước giải khát nén khí ... dịch biến đổi điều kiện sau: - Tăng nhiệt độ - Thêm lượng CaCO3 vào - Lấy bớt CO2 - Tăng áp suất chung cách nén cho thể tích hệ giảm xuống ...
  • 16
  • 2,214
  • 7
ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC KHỐI 10 CHUYÊN ĐỀ 3: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ, TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC ppsx

ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC KHỐI 10 CHUYÊN ĐỀ 3: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ, TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG CÂN BẰNG HOÁ HỌC ppsx

... không đúng? D chất oxi hóa A Phản ứng oxi hoá - khử phản ứng xảy đồng thời oxi hoá khử B Phản ứng oxi hoá - khử phản ứng có thay đổi số oxi hoá tất nguyên tố C Phản ứng oxi hoá - khử phản ứng ... + O2 (10) a.Trong số phản ứng oxi ho - khử trên, số phản ứng oxi hoákhử nội phân tử A B C D b.Trong số phản ứng oxi ho - khử trên, số phản ứng tự oxi ho - khử A B C D Câu 27: Xét phản ứng: xBr2 ... Phản ứng oxi hoá - khử phản ứng có thay đổi số oxi hoá số nguyên tố Câu 7: Phản ứng loại chất sau luôn phản ứng oxi hóa – khử ? A oxit phi kim bazơ B oxit kim loại axit C kim loại phi kim D oxit...
  • 54
  • 989
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: bài tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcbài tập về tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học violetcác dạng bài tập tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học ltđhbài tập hóa 10 tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcgiải bài tập tốc đọ phản ứng và cân bằng hóa họcđối tượng nghiên cứu xây dựng một số bài giảng nhằm nâng cao tính tích cực học tập cho hs lớp 10 11 phần tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học sự điện li thuộc sgk nâng caotốc độ phản ứng và cân bằng hóa học 10chương tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họctốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcthực hành tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcphản ứng õi hóa khử tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcôn tập chương tốc độ phản ứng và cân bằng hóa họcphản ứng oxi hoá khử tốc độ phản ứng và cân bằng hoá họcphản ứng hoá học phản ứng oxi hoá khử điện phân tốc độ phản ứng và cân bằng hoá họcí nghĩa của tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học trong sản xuất hoá họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM