0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (8)

tài liệu học tập môn toán lớp 12 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

tài liệu học tập môn toán lớp 12 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

... tusachvang.net Trang 32 Tài liệu học tập Tốn 12 - HK1 e) Tìm GTLN-GTNN hàm số y  [1; 5] tusachvang.net 3x  đoạn x 1 Trang 33 Tài liệu học tập Tốn 12 - HK1 CHƢƠNG 2: M - LOGARIT MỘT SỐ VẤN ĐỀ ... ; b/ 16 x  0 ,12 5 ; c/ 3x  x  ; tusachvang.net Trang 45 Tài liệu học tập Tốn 12 - HK1 d/ x 1  9; g/ (0 ,1) x 1 j/   2 1 l/   2  x2 ;  ( ) x3 ; 10 2 x 2 x 15 x 14 1  ... 47 Tài liệu học tập Tốn 12 - HK1    c/ x  x 1  e/ x  x  g/   x2  x  i/ x    x 1  x 1 x 1 x2  ;  1;   d/ x  x  f/ x x2  x   25 ; x2  x  h/  1; 1; x 1 x 1 x 1...
  • 84
  • 976
  • 6
BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 9( ĐẦY ĐỦ)

BỘ TÀI LIỆU BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 9( ĐẦY ĐỦ)

... x = Bài : Tìm giá trị k để đờng thẳng sau : y = 6x 4x ;y= y = kx + k + cắt điểm Bài : Giả sử đờng thẳng (d) có phơng trình y = ax + b Xác định a, b để (d) qua hai điểm A(1; 3) B(-3; -1) Bài ... (d) qua m thay đổi Bài 13: Cho (P) y = x a) Tìm tập hợp điểm M cho từ kẻ đợc hai đờng thẳng vuông góc với tiếp xúc với (P) b) Tìm (P) điểm cho khoảng cách tới gốc toạ độ Bài 14: Cho đờng thẳng ... góc với Bài 17: Tìm giá trị a để ba đờng thẳng : (d1): y = 2x 5; (d2): y = x + 2; (d3): ax - 12 đồng quy điểm mặt phẳng toạ độ Bài 18: CMR m thay đổi (d) 2x + (m - 1)y = qua điểm cố định Bài 20:...
  • 148
  • 4,417
  • 33
tài liệu học tập môn toán lớp 10 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

tài liệu học tập môn toán lớp 10 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

... THI HK 1- Năm 2 012 -2 013 (đề A) 66 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 011 -2 012 (đề B) .67 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 012 -2 013 (đề A) 68 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 012 -2 013 (đề B) .69 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 013 -2 014 (đề ... HK1 năm 200 8- 2009 63 ĐỀ THI HK1 năm 200 9- 2 010 (đề B) 63 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 010 - 2 011 (đề A) 64 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 010 - 2 011 (đề B) .65 ĐỀ THI HK 1- Năm 2 011 -2 012 (đề B) ... d1 / / d2  a1  a2 , b1  b2 Lưu hành nội  d1 cắt d2  a1  a2 tusachvang.net Trang 16 Tài liệu học tập Tốn 10 - HK1  d1  d2  a1  a2 , b1  b2 3) Hàm số: (2 014 -2 015 )  d1  d2  a1.a2  1...
  • 72
  • 1,089
  • 4
tài liệu học tập môn toán lớp 11 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

tài liệu học tập môn toán lớp 11 học kỳ 1 - thpt ernst thalmann

... HK năm 200 9- 2 010 (đề A) 95 Đề thi HK năm 2 010 - 2 011 (đề A) 95 Đề thi HK năm 2 011 - 2 012 (đề A) 96 Tài liệu học tập Tốn 11 - HK1/2 014 /2 015 Lưu hành nội lớp Trang THPT ERNST THÄLMANN ... ta có: Tài liệu học tập Tốn 11 - HK1/2 014 /2 015 Lưu hành nội lớp Trang 41 THPT ERNST THÄLMANN n 1 C C 2 n 1 C n 1 tusachvang.net   C 2n n 1 C n 1 GV LÊ QUỐC HUY C n 1 n 1  C2n 1  ...   11 x    5x  ĐS: C   (k=3)    11 x     x2    ; j Tìm hệ số số hạng thứ khai triển   3x  2 1 ĐS: ( 1) C     (k=4) 3 2 4 Tài liệu học tập Tốn 11 - HK1/2 014 /2 015 Lưu...
  • 96
  • 1,345
  • 6
9 phương pháp giải phương trình mũ và phương trình lôgarit_tài liệu học tập môn toán lớp 12

9 phương pháp giải phương trình mũ và phương trình lôgarit_tài liệu học tập môn toán lớp 12

... (*)  log x   x  Vậy phương trình cho có nghiệm x = Phƣơng pháp 5: DÙNG ẨN PHỤ Ví dụ Giải phƣơng trình: 22x 9. 2x Giải: Chia vế phương trình cho 22x 22x 2x 9. 2x 2x 9. 2x 2.22x 2x Đặt t 2t 2 ... Khi phương trình tương đương với: t2 t t3 t 2t t x t2 t x t t2 t Vậy phương trình có nghiệm x = Ví dụ Giải phƣơng trình: 32x 3x 9. 2x 3x , điều kiện t > Khi phương trình tương đương với: Giải: ... t2 2x 9. 2x 4 .9. 2x 2x t t 2x Khi : + Với t + Với t x 3x x x x 2 x x Vậy phương trình có nghiệm x = 2, x = Page Ví dụ Giải phƣơng trình: 22x 2x 6 Giải: Đặt u 2x , điều kiện u > Khi phương trình...
  • 13
  • 886
  • 0
Tài liệu học tập môn toán lớp 11 các dạng bài tập cơ bản (học kỳ 1)

Tài liệu học tập môn toán lớp 11 các dạng bài tập cơ bản (học kỳ 1)

... trưởng, Lớp phó học tập, lớp phó lao động Thủ quỹ lớp học gồm 20 học sinh Giải: Cách 1: Qua giai đoạn: Chọn Lớp trƣởng: có 20 cách Chọn Lớp phó học tập: có 19 cách (bỏ em đƣợc chọn làm lớp trƣởng) ... làm lớp trƣởng) Chọn Lớp phó lao động: có 18 cách (bỏ em đƣợc chọn làm lớp trƣởng lớp phó học tập) Chọn Thủ quĩ: có 17 cách (bỏ em chọn làm Lớp trƣởng, Lớp phó học tập Lớp phó lao động) Theo ... Số nam, nữ Tài liệu học tập Tốn 11- HK1/2014/2015 Lưu hành nội lớp Trang 30 THPT ERNST THÄLMANN GV LÊ QUỐC HUY c Ít phải có nam d Bầu lớp trƣởng lớp phó e Bầu lớp trƣởng lớp phó khác Bài 31: Có...
  • 96
  • 957
  • 5
Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (1)

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (1)

... giác cắt AB E a) Chứng minh ACE = DCE So sánh độ dài EA ED b)Chứng minh tia phân giác góc BED vuông góc với EC Bài 6: Cho ΔABC có AB < AC Trên cạnh AC lấy điểm D cho AD = AB Gọi M trung điểm đoạn...
  • 2
  • 401
  • 1
Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (3)

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (3)

... phương trình không nên giải theo cách mà nên tập khả đặt nhân tử chung, tập phân tích toán TẠI LIỆU THAM KHẢO [1] Một số tài liệu internet có nguồn góc từ: Diễn đàn toán học, Tài liệu hệ phương ... x − y − x − y − Đề thi ĐH KB – 2014 ( 3.72 Giải hệ phương trình: )  x 12 − y + y 12 − x = 12    x − x − = y − Đề thi ĐH A – 2014 TỔNG KẾT 3.1 ƯU ĐIỂM - Có thể giải lớp tập hệ phương trình ... MTBT ) - - Bản chất việc học toán rèn luyện tư duy, phương pháp mẹo để giải nhạnh hệ phương trình, không nên lạm dụng làm cho người học hạn chế tư duy, sang tạo học toán Đối với em học sinh bắt...
  • 25
  • 425
  • 0
Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (6)

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (6)

... ± + k 2π (k ∈ Z ) -Vô nghiệm π + k 2π Năm 2015- Ngày thi ( Đề thi diễn tập THPT QG-2015) Câu II - Giải phương trình sau tập số thực : 4sin x + 3 sin x − cos x = Giải -Biến đổi tương ... + cos C ) − B+C B −C = cos A − + 2.cos cos −3 2 sin -Do A B −C > 0, cos ≤1 2 -Do tam giác ABC không tù nên : M ≤ cos A + sin M ≤ cos A + sin Suy : cos A ≥ 0, cos A ≤ cos A A −4 , suy ra: A −4 ... ( A = 2  cos A = cos A   A = 900 B −C  =1 ⇔  cos  B = C = 45  A  sin =  Theo giả thi t : A = 900 , B = C = 450 Vậy : danghoa94blogspots5 Năm 2005- cos x.cos x − cos...
  • 13
  • 355
  • 0
Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (11)

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (11)

... giać cua ̉ môṭ goć - Hinh ̀ ch nhâ ṭ có hai - Hinh ̀ thoi có môṭ goć đương cheo ́ vuông goć vuông - Hinh ̀ ch nhâ ṭ có - Hinh ̀ thoi có hai đương đương cheo ́ là đương cheo ́ b ăng...
  • 2
  • 314
  • 0
Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (7)

Tài liệu ôn tập môn toán lớp 12 ôn thi THQG (7)

... (z∈Z) Ta có : z(z+7)=y⇔(2z+7+2y)(2z+7−2y)=49 Đáp số : (0;0),(−1;0),(1 ;12) ,(1; 12) ,(−9 ;12) , (−9; 12) ,(−8;0),(−7;0),(−4 ;12) ,(−4 ;12) ... x2−2x+1 12= y2 ⇔(x−1)2−y2 =12 ⇔(x−1+y)(x−1−y) =12 Ta có nhận xét: Vì (1) chứa y có số mũ chẵn nên giả thi t y⩾0 Thế x−1+y⩾x−1−y (x−1+y)−(x−1−y)=2y nên x−1+yvà x−1−y tính chẵn lẻ Tích chúng 12 nên ... phương trình bậc hai x: x2−2x−(11+y2)=0 Δ′=1+11+y2 =12+ y2 Điều kiện cần để (2) có nghiệm nguyên: Δ′ số phương 12+ y2=k2(k∈N) ⇔k2−y2 =12 (k+y)(k−y) =12 Giả sử y⩾0 k+y ⩾k–y k+y⩾ (k+y)–(k–y)=2y nên k+y...
  • 26
  • 414
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu ôn tập môn toán lớp 12ôn tập môn toán lớp 12đề cương ôn tập môn toán lớp 12de cuong on tap mon toan lop 12 hoc ki 1de cuong on tap mon toan lop 12nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcđề cương ôn tập môn toán lớp 12 kèm đáp ántài liệu bồi dưỡng môn toán lớp 2tài liệu tự học môn toán lớp 11tài liệu tham khảo môn toán lớp 10các bài tập môn toán lớp 12bai tap mon toan lop 12tai lieu tham khao mon van lop 12tài liệu giáo án môn toán lớp 3 tuần 18bài tập môn toán lớp 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM