Phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm (1)

... Ph¹m Ngäc Dòng Phạm vi áp dụng số ý − Chỉ dùng HNO3 (hoặc H2SO4 đặc nóng) lấy dư vừa đủ − Công thức kinh nghiệm áp dụng với kim loại Fe Cu Các bước giải − Tìm tổng số ... giải: Sơ đồ hóa toán: Cu O2 (1) X H2SO4 (2) Cu+2 + S+4 Áp dụng công thức (3): m = 0,8.mrắn + 4.ne nhận (2) ⇒ m = 0,8.24,8 + 6,4.0,2.2 = 22,4gam → Đáp án D III BÀI TẬP ÁP DỤNG Để m gam bột sắt không ......

Ngày tải lên: 04/10/2016, 18:58

... thể oxit hỗn hợp gồm kim loại dư oxit Phạm vi áp dụng số ý + Chỉ dùng khí HNO3 (hoặc (H2SO4 đặc, nóng) lấy dư vừa đủ + Công thức kinh nghiệm áp dụng với kim loại Fe Cu Các bước giải + Tìm tổng ... tác dụng với khí CO nóng dư sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 9,52 gam Fe Giá trị V là: A 1,40 B 2,80 C.5,60 D.4,20 Hướng dẫn giải: Từ dy/H2 =19 => nNO2 = nNO = x => ∑ne nhận = 4x Áp dụn...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 16:10

... d oxit Ph m vi áp d ng m t s ý + Ch dùng khí HNO3 (ho c (H2SO4 c, nóng) l y d ho c v a + Công th c kinh nghi m ch áp d ng v i kim lo i Fe Cu Các b c gi i + Tìm t ng s mol electron nh n + Tìm ... Tìm t ng kh i l giai o n kh N+5 ho c S+6 ng h n h p r n (kim lo i oxit kim lo i): m1 + Áp d ng công th c (2) ho c (3) II THÍ D MINH HO vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia ......

Ngày tải lên: 31/07/2014, 18:21

... (2) + ng v i M Cu (64), n = ta đ c: m = 0.8.m1 + 6,4.t (3) T (2,3) ta th y: + Bài toán có đ i l ng: m, m1 ne nh n (2) (ho c V khí (2)) Khi bi t đ i l ng ta tính đ c đ i l ng l i + giai đo n (2) ... 19 Giá tr c a V là: A 0,896 H B 0,672 C 1,792 D.0,448 ng d n gi i: Áp d ng công th c (1): ∑ne nh n (2) => ∑ne nh n (2) = 0,08 T dy/H2 =19 => nNO2 = nNO = x V y: V = 22,4.0,...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 18:58

... 38,72 D 34,36 Hư ng d n gi i Áp d ng công th c (2): N+5 + 3e → N+3 0,18 ⇒ 0,06 n Fe( NO3 )3 = nFe = ∑n e nh n = 0,18 0, 7.11, 36 + 5, 6.0,18 = 0 ,16 56 ⇒ m = 242 0 ,16 = 38,72gam → áp án C Thí d Cho ... l n lư t A 0,448 lít; 16, 48 gam C 1,568 lít; 15,68 gam B 1,12 lít; 16 gam D 2,24 lít; 15,2 gam III ÁP ÁN 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.D 8.B 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.B 16. C 17.B 1...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 04:20

... Ph¹m Ngäc Dòng Phạm vi áp dụng số ý  Chỉ dùng HNO3 (hoặc H2SO4 đặc nóng) lấy dư vừa đủ  Công thức kinh nghiệm áp dụng với kim loại Fe Cu Các bƣớc giải  Tìm tổng số mol electron nhận ... Hướng dẫn giải: Sơ đồ hóa toán: Cu O2 (1) X H2SO4 (2) Cu+2 + S+4 Áp dụng công thức (3): m = 0,8.mrắn + 4.ne nhận (2)  m = 0,8.24,8 + 6,4.0,2.2 = 22,4gam  Đáp án D III BÀI TẬP ÁP DỤNG...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 11:48

... Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng t hú cho học sinh học t ốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật ... Đààoo TThhịị LLaann Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng t hú cho h...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:08

... tài: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây...

Ngày tải lên: 19/12/2014, 15:42

... Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự...

Ngày tải lên: 09/12/2015, 16:10

... NST số không phân li giảm phân cho 20.4 = 80 giao tử thuộc loại: 40 giao tử chứa NST 40 giao tử chứa NST Tổng số giao tử hình thành từ trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh là: 2000.4 = 8000 (giao ... Xác định số loại giao tử tế bào tham gia giảm phân Số loại giao tử sinh từ tế bào sinh tinh trùng a Xét tế bào sinh tinh chứa cặp NST gi...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:33

... trng hp phng trỡnh ban u khụng nhm c cỏc nghim p thỡ cỏch dựng hm s khụng mang li tớnh tớch cc Trong trng hp ú cụng c nhõn liờn hp cú cũn th hin c s chim u th na hay khụng? Ta xột cỏc vớ d tip ... hc sinh) Qua bng thng kờ trờn ta thy cỏch lm trờn ó th hin c hiu qu vt tri III KT LUN V XUT 15 Trong quỏ trỡnh dy hc, i vi mi th loi kin thc, nu giỏo viờn bit tỡm nhng c s lý thuyt, bit phỏt

Ngày tải lên: 12/04/2015, 09:07

Ngày tải lên: 28/05/2015, 09:36

Ngày tải lên: 05/07/2016, 13:28

... x, y} v < rot F, n > = zx + xy + yz < rot F, n > (1, 0, 1) = > điểm (1, 0, 1) l điểm xoáy thuận < rot F, n > (1, 0, -1) = -1 < điểm (1, 0, -1) l điểm xoáy nghịch Định lý Cho trờng vectơ (A) = lim < F, T > ds (6.5.4) S Theo công thức trên, cờng độ trờng vectơ rot ... thức trên, cờng độ trờng vectơ rot F theo hớng pháp vectơ n điểm A l công tự quay điểm A theo hớng trục quay n Trang...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:20

... cứu: Chỉ số phương pháp để áp dụng bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo để giải số toán chứng minh bất đẳng thức tìm cực trị Hướng dẫn học sinh sử dụng vào giải toán chứng minh bất đẳng thức tìm ... cúu bất đẳng thức Cô- Si dạng nghịch đảo toán áp dụng +Chọn toán thích hợp cho việc giảng dạy cho học sinh lớp 8; diện khá, giỏi B...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:05