Phép biến hình bài tập hình học lớp 11
vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trường thpt
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Nguyễn Văn Duẩn VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÉP BIẾN HÌNH Ở LỚP 11 TRƢỜNG THPT ... II VẬN DỤNG DẠY HỌC NỘI DUNG PHÉP BIẾN HÌNH BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CNTT 2.1 Các bƣớc triển khai dạy học nội dung phép biến hình theo phƣơng pháp ... chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ là: Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề với hỗ trợ công nghệ thông tin dạy học phép biến hình lớp 11 trƣờng THPT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
- 93
- 822
- 2
BÀI TẬP SINH HỌC LỚP 11, 12
... peptit hình thành để tạo nên protein ? Bài hai gen tạo thành phân tử AND E.coli , gen A mã hóa phân tử protein hoàn chỉnh có 298 axit amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit ... đối mã di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit ... tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có A= 150N, G=240N a) tìm số lượng loại nucleotit đoạn phân tử AND đó? b) Số lượng...
- 2
- 2,450
- 23
phương pháp giải bài tập tin học lớp 11
... giải: - Trang - Lớp 11 Phương pháp giải tập Tin học – Upload by CodePascal.Blogspot.com Học Pascal online, tập Pascal nâng cao: Codepascal.blogspot.com - Trang - Lớp 11 Phương pháp giải tập Tin ... online, tập Pascal nâng cao: Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Phan Thi Hoa Lớp: Tin 4B Bài tập 3.29 trang 23 sách Bài tập tin học 11 Bài tập 7.37 trang 74 sách Bài tập tin học 11 I Bài 3.29: ... Codepascal.blogspot.com Sinh viên: Nguyễn Thị Thanh Minh Lớp: Tin 4B Bài tập 3.41 trang 26 sách Bài tập tin học 11 Bài tập 5.14 trang 57 sách Bài tập tin học 11 I Bài 3.41: Tìm hiểu toán: - Input: Nhập thời...
- 197
- 19,741
- 30
Ngân hàng bài tập hóa học lớp 11 Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN
... ta l A.5 B C D 30.Cd11Cõu 20: Cho a lớt dung dch KOH cú pH = 12,0 vo 8,00 lớt dung dch HCl cú pH = 3,0 thu c dd Y cú pH =11, 0 Giỏ tr ca a l A.1,60 B 0,80 C 1,78 D 0,12 31.Cd11Cõu 35: Cú ng nghim ... C5H11OH 18.11b Cõu 19: Cho phn ng: C6H5-CH=CH2 + KMnO4 C6H5-COOK + K2CO3 + MnO2 + KOH + H2O Tng h s (nguyờn, ti gin) tt c cỏc cht phng trỡnh hoỏ hc ca phn ng trờn l A.27 B 24 C 34 D 31 19.11b ... 0,2M, sau phn ng thu c s mol CO2 l A.0,020 B 0,030 C 0,015 D 0,010 11. 09aCõu 2: Ho tan ht m gam ZnSO4 vo nc c dung dch X Cho 110 ml dung dch KOH 2M vo X, thu c a gam kt ta Mt khỏc, nu cho 140...
- 33
- 8,046
- 266
Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot
... Phương pháp bảo toàn số mol electron .5 3.2.3 Một số tập vận dụng Kết luận 1-Tên chuyên đề Phương pháp giải nhanh số tập Hóa học lớp 11 phương trình ion thu gọn phương ... phương trình bảo toàn số mol electron 2-Tóm tắt chuyên đề: Chuyên đề giới thiệu với học sinh phương pháp: phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn phương pháp bảo toàn electron Các phương pháp ... em giải nhanh phương pháp bảo toàn điện tích, bảo toàn nguyên tố, sử dụng phương trình ion thu gọn, sử dụng phương trình bảo toàn số mol electron kết hợp với nhiều phương pháp khác 3.2.1 Phương...
- 10
- 4,892
- 195
lý thuyết và bài tập hóa học lớp 11 học kỳ i có đáp án
... : I. MgCl2 II.Na2CO3 III.ZnSO4 IV.CH3COONa V.Al2(SO4)3 VI.NH4Cl VII Na2SO4 VIII K2S Trong dung dịch có pH > : A .I, II, III B.II, IV ,VIII C.VI, VII, VIII D.II, IV, VI http://kinhhoa.violet.vn 16 ... : I. KCl II.Na2CO3 III.CuSO4 IV.CH3COONa V.Al2 (SO4)3 VI.NH4Cl VII.NaBr VIII.K2S Trong dung dịch có pH < : A .I, II, III B.III, V, VI C VI, VII, VIII D.II, IV, VI Câu 29 Cho dung dịch sau : I. MgCl2 ... Độ i n li số i n li khơng thay đ i http://kinhhoa.violet.vn C Độ i n li thay đ i số i n li khơng đ i D.Độ i n li khơng đ i số i n li thay đ i Câu 13 Chất i n li mạnh có độ i n li : A α...
- 65
- 5,336
- 7
bài tập hóa học lớp 11 tổng hợp từng chương
... khối lợng axit hỗn hợp? Đs:16,8(l); CH3COOH(7,4g); C2H5COOH(12g) Bài 13:A hỗn hợp anđehit fomic anđehit axetic 1/Oxi hóa m(g) hỗn hợp A oxi thu đợc hỗn hợp hai axit tơng ứng (hỗn hợp B) Giả thiết ... axetilen etan Bài 6:Một hỗn hợp gồm axetilen, propilen metan -Đốt cháy hoàn toàn 11g hỗn hợp thu đợc 12,6g H2O TRNG THPT TN CHU BI TP T LUN HểA HU C 11 GV: MAI VN HI -Mặt khác 5,6 lít hỗn hợp (đkc) ... hiđrocacbon b/Tính thành phần % thể tích hỗn hợp ban đầu Đs:H2(55,56%); C3H6(33,33%); C3H4 (11, 11%) Bài 19:Hỗn hợp B gồm C2H6; C2H4 C3H4 Cho 12,24 gam hỗn hợp B dung dịch AgNO 3/NH3 có d sau phản...
- 17
- 4,122
- 2
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG 4 Dạng 1: Xác định % khối lượng mỗi nguyên tố trong HCHC doc
... chất hữu Bài Nilon – 6, loại tơ nilon phổ biến có 63,6 8% C; 9,08 % H; 14, 1 4% O; 12,3 8% N Xác định CTĐGN nilon – Bài Kết phân tích nguyên tố nicotin sau: 7 4% C; 8,6 5% H; 17,3 5% N Xác định CTĐGN ... HCHC A có thành phần phần trăm khối lượng nguyên tố sau: C chiếm 24, 2 4% ; H chiếm 4, 0 4% ; Cl chiếm 71,7 2% Xác định CTĐGN A 2 Xác định CTPT A biết tỉ khối A CO2 2,25 Bài 13 Tìm CTPT chất hữu trường ... anetol có %C = 81,0 8%; %H = 8,1 0% lại oxi Lập CTĐGN CTPT anetol Bài Hợp chất X có phần tẳm khối lượng C, H, O 54, 5 4% ; 9,1 0% 36,3 6% Khối lượng mol phân tử X 88 Xác định CTPT X Bài Từ tinh dầu chanh...
- 6
- 5,753
- 66
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx
... Bài soạn tích số tan - T’ gọi tích số tan điều kiện, phản ánh ảnh hưởng phản ứng phụ lên độ tan kết tủa - Phản ứng phụ phản ứng M OH- hay A với H+ - Gọi [M’] tổng nồng độ gồm [M] tự [M] kết hợp ... số tan +) Năng lượng hydrat hóa E2 E1 >> E2 : phản ứng hòa tan thu nhiệt E2 > E1 : phản ứng hòa tan tỏa nhiệt Dung môi - Ngoài solvat hóa dung môi, phải kể đến số điện môi Hằng số lớn hợp chất ... vào tích số tan xem coi chất tan hay tan nhiều TH có chung tỉ lệ hợp thức Ví dụ : Chemist2408 – DH KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan a/ Tìm độ tan CaSO4, biết tích số tan 200C 6,1.10-5...
- 21
- 1,909
- 7
Chuyên đề bài tập hóa học lớp 11
... ? A Tăng 21,2 gam B tăng 40 gam C giảm 18,8 gam D giảm 21,2 gam CHUYÊN ĐỀ: HIĐROCACBON THƠM – NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN 1B 11B 21A 31C 41D 51D 61A 71B 2C 12A 22C 32A 42A 52D 62D 72C 3D 13C ... HNO3 (đ) /H2SO4 (đ) Câu 30: Tính chất benzen ? A Dễ B Khó cộng C Bền với chất oxi hóa D Kém bền với chất oxi hóa Câu 31: Cho benzen + Cl2 (as) ta thu dẫn xuất clo A Vậy A là: A C6H5Cl B p-C6H4Cl2 ... vừa đủ brom lỏng (xúc tác bột sắt, đun nóng) thu 80 ml brombenzen (d = 1,495 g/ml) Hiệu suất brom hóa đạt A 67,6% B 73,49% C 85,3% D 65,35% Câu 60: Cho benzen vào lọ đựng Cl2 dư đưa ánh sáng Sau...
- 5
- 2,838
- 4
Phân dạng bài tập hóa học lớp 11 học kỳ 2
...
- 21
- 2,346
- 14
sử dụng sơ đồ tư duy nhằm tạo hứng thú và nâng cao chất lượng cho học sinh khi dạy tiết 21 bài tập tin học lớp 11
... Triệu Sơn lớn Như vậy, đề tài sử dụng sơ đồ tư nhằm tạo hứng thú nâng cao chất lượng cho học sinh dạy tiết 21 – tập, Tin học lớp 11 kiểm chứng Việc sử dụng sơ đồ tư dạy học tốt thực hiệu tạo hứng ... đồ tư cho tiết 21 – tập, Tin học 11 tạo hứng thú cho học sinh, chắn chắn kết học tập Tin học 11 học sinh nâng lên III CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Thiết kế sơ đồ tư Tôi thiết kế 02 sơ đồ: * Sơ đồ ... nghiệm đối chứng giống Kết kiểm nghiệm a) Về lí luận - Tạo hứng thú cho học sinh học tiết tập nói chung, tiết 21 – tập, Tin học 11 nói riêng - Nâng cao kết học tập môn Tin học lớp 11 cho học sinh -...
- 28
- 1,277
- 1
Từ khóa: các dạng bài tập hóa học lớp 11 chuong 1các dạng bài tập hóa học lớp 11hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 11các dạng bài tập hóa học lớp 11 chương 1bai tap tin hoc lop 11lam bai tap hoa hoc lop 11 bai 2 axitbazomuoisách bài tập hóa học lớp 11giải bài tập sinh học lớp 11 nâng caogiải bài tập hóa học lớp 11giải bài tập sinh học lớp 11cách giải các bài tập hóa học lớp 11bài tập hóa học lớp 11 chương 2bài tập hóa học lớp 11 cơ bảncác bài tập hóa học lớp 11bài tập hóa học lớp 11 chương 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP