0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Soạn bài lớp 12: Tổng kết phần tiếng việt: Lịch sử, loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết tiếng việt: lịch sử, loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết tiếng việt: lịch sử, loại hình các phong cách ngôn ngữ

... Tính phi cá thể Bài tập Văn a Văn b PCNN KH PCNN PT Giải thích khái niệm mặt trăng Từ ngữ đơn nghĩa Cảm nhận hình ảnh đẹp, thiên nhiên Từ ngữ giàu hình tượng biểu cảm Bài tập a Kết cấu văn hành ... thiên nhiên Từ ngữ giàu hình tượng biểu cảm Bài tập a Kết cấu văn hành theo khuôn mẫu loại văn định Dùng nhiều từ ngữ hành chính: nghị định, ban hàng, điều lệ, thực hiện… b Viết tin ngắn định Thành...
  • 2
  • 418
  • 0
Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểm loại hình các phong cách ngôn ngữ

... phong cách ngôn ngữ khoa học - Đặc điểm ngôn ngữ: rõ ràng, xác, mang tính khoa học b) Văn 2: đoạn tả trăng (giăng) Giăng sáng Nam Cao: - Thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Đặc điểm ngôn ngữ: ... Đặc trưng - Tính hình tượng - Tính truyển cảm - Tính cá thể hóa So sánh hai phần văn sau đây, xác định phong cách ngôn ngữ đặc điểm ngôn ngữ hai văn Gợi ý: a) Văn 1: Mặt trăng Từ điển tiếng Việt: ... ngữ: hình ảnh, cụ thể, sinh động, mang tính hình tượng, tính truyền cảm tính cá thể hóa Đọc văn SGK trả lời câu hỏi: a) Xác định phong cách ngôn ngữ văn bản: - Văn thuộc phong cách ngôn ngữ hành...
  • 3
  • 704
  • 0
TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH VÀ CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ pdf

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12: LỊCH SỬ, ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CÁC PHONG CÁCH NGÔN NGỮ pdf

... Tiếng Việt thời kì từ sau cách mạng tháng Tám đến II TỔNG KẾT VỀ PHONG CÁCH NGÔN NGỮ VĂN BẢN Bảng thứ nhất: Tên phong cách ngôn ngữ thể loại văn tiêu biểu cho phong cách PCNG PCNG PCNG PCNG PCNG ... + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngôn ngữ dùng thể tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa Bài tập 2: a) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ hành b) Ngôn ngữ ... Luyện tập: Bài tập 1: Hai phần văn có chung đề tài (trăng) viết với hai phong cách ngôn ngữ khác nhau: + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngôn ngữ dùng thể tính trừu tượng,...
  • 5
  • 17,519
  • 85
Tổng kết phần TV- Lịch sử phát triển, đặc điểm loại hình và các phong cách ngôn ngữ

Tổng kết phần TV- Lịch sử phát triển, đặc điểm loại hình các phong cách ngôn ngữ

... + Phần văn (b) viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật nên ngôn ngữ dùng thể tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hóa 2 Bài tập 2: a Văn viết theo phong cách ngôn ngữ hành b Ngôn ngữ ... Luyện tập 1.Bài tập 1: Hai phần văn có chung đề tài (trăng) ng viết với hai phong cách ngôn ngữ khác nhau: + Phần văn (a) viết theo phong cách ngôn ngữ khoa học nên ngôn ngữ dùng thể tính trừu tượng, ... Bạn mời chơi - Đi chơi mời bạn Phong cách ngôn cách cácngữ loại văn II Các phong ngữ ngôn thể tiêu biểu PCN N PCNN sinh hoạt - Dạng nói (độc thoại, đối Thể thoại) loại - Dạng viết (nhật kí, hồi...
  • 13
  • 1,791
  • 13
Soạn bài tổng kết phần tiếng việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Soạn bài tổng kết phần tiếng việt: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

... đoạn văn, hoạt động giao tiếp dạng nói hai nhân vật lão Hạc ông giáo, có hoạt động giao tiếp nhà văn Nam Cao với người đọc Có thể thấy khác biệt hai hoạt động giao tiếp sau: - Một bên giao tiếp dạng ... trực tiếp đối thoại cụ thể, sinh động nhận biết thấy - Một bên giao tiếp dạng viết tác phẩm với người đọc mà ngôn ngữ viết Nam Cao đoạn văn tạo chia sẻ, đồng cảm với độc giả: hoạt động giao tiếp ... cả lời kể chuyện, miêu tả tác giả) Các nhân vật giao tiếp có vị xã hội, quan hệ thân sơ đặc điểm riêng biệt? - Vị trí xã hội: lão Hạc người nông dân...
  • 2
  • 861
  • 0
TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ppt

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT 12 : HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ ppt

... đoạn trích lại có hoạt động giao tiếp họ nhà văn Nam Cao: + Hoạt động giao tiếp dạng nói hai nhân vật hoạt động giao tiếp trực tiếp có luân phiên đổi vai lượt lời, có hỗ trợ ngữ điệu, cử chỉ, ... nghe Giữ gìn sáng tiếng Việt Trong hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, - Gv yêu cầu Hs đọc nhân vật giao tiếp cần có ý thức, thói quen kĩ đoạn trích (SGK) giữ gìn sáng tiếng Việt: + Mỗi cá nhân cần ... theo yêu cầu: ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực 1) Phân tích đổi vai + Vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ theo luân phiên lượt lời phương thức chung hoạt động giao + Khi cần thiết tiếp nhận...
  • 10
  • 1,756
  • 1
Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt

Giáo án ngữ văn 6 bài 34 tổng kết phần tiếng việt

... toàn kiến thøuc ngữ văn học - Nắm vững yêu cầu cần đạt ba phần: + Đọc - hiểu văn + Phần Tiếng Việt + Phần tập làm văn - Luyện kĩ khái quát hoá, hệ thống hoá, ghi nhớ B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn ... số văn cho biết nội dung văn ấy? Hoạt động 2: Phần Tiếng Việt - GV hỏi khái niệm cho HS lấy VD Hoạt động 3: Phần Tập làm văn - Cho HS nắm đặc điểm thể loại Nội dung cần đạt I Phần đọc hiểu văn ... miễn học phí 10 Hãy điền từ “Mở bài, thân bài, kết bài, cảnh vật, định, cảm tưởng” vào chố trống đoạn văn cho phù hợp (mỗi từ điền 0,25 điểm): Bài văn miêu tả có phần (1)…… … giới thiệu cảnh miêu...
  • 5
  • 3,448
  • 10
Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6

Soạn bài chương trình địa phương phần tiếng Việt lớp 6

... 6 Chữ lỗi - Căng dặng Rằn Kiêu - Chắng chữa thành dặn kiêu căng chắn Ngan ngang Chẳn chẳng Dừng...
  • 2
  • 3,522
  • 0
Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7

Soạn bài chương trình địa phương (phần tiếng việt) lớp 7

... • Tục ngữ có câu: “Có chí nên” - Câu để phân biệt từ: vội, dội • Lời kết luận vội • Tiếng nổ dội vào vách đá ...
  • 2
  • 7,829
  • 4
Soạn bài ôn tập kiểm tra phần tiếng Việt lớp 8 HK 1

Soạn bài ôn tập kiểm tra phần tiếng Việt lớp 8 HK 1

... nói tránh “Ước sông rộng gang Bắc cầu dải yếm cho chàng sang chơi” “Làm trai cho đáng nên trai Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng » « Muốn cho biển hẹp ao Bắc cầu dòn gánh mà trao nhân tình ... khiến, câu cảm thán để biểu thị sắc thái ý nghĩa câu người nói (Đọc lại – trang 81 ) d Câu ghép Là câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C-V gọi vế câu Nói cách khác, câu ghép câu ... nếu… thì, tuy… Luyện tập a Viết hai câu, câu dùng trợ từ tình thái từ, câu có dùng trợ từ thán từ : - Ơ, vợ có hai ngàn đồng ? - Chính hư đến ? b Đọc đoạn trích SGK (trang 1 58) , xác định câu ghép...
  • 4
  • 834
  • 3
Soạn bài lớp 9: Tổng kết về từ vựng

Soạn bài lớp 9: Tổng kết về từ vựng

... người V TỪ ĐỒNG ÂM, PHÂN BIỆT HIỆN TƯỢNG TỪ NHIỀU NGHĨA VÀ HIỆN TƯỢNG ĐỒNG ÂM Thế từ đồng âm? Gợi ý: Từ đồng âm từ giống âm nghĩa khác xa nhau, không liên quan đến Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ ... chuyển nghĩa từ Nói nghĩa gốc, nghĩa chuyển xét thân từ việc sử dụng ngữ cảnh Còn từ đồng âm tượng giống âm thanh, khác nghĩa từ khác nhau, tượng xảy từ Trong hai trường hợp sử dụng từ từ đường sau ... CỦA TỪ Nghĩa từ gì? Gợi ý: Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động, quan hệ,…) mà từ biểu thị Đọc giải thích nghĩa từ sau cho biết cách hiểu đúng, cách hiểu sai Vì sao? (1) Nghĩa từ mẹ...
  • 5
  • 679
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổng kết phần tiếng việt lịch sửtổng kết phần tiếng việt lịch sử đặc điểmngữ văn 12 tổng kết phần tiếng việtsoạn bài tổng kết phần tiếng việt lớp 6soạn bài tổng kết phần tiếng việtsoạn bài tổng kết phần tiếng việt 6tổng kết phần tiếng việt lớp 12tổng kết phần tiếng việt lớp 10tổng kết phần tiếng việt lớp 9tổng kết phần tiếng việt lớp 6tổng kết phần tiếng việt lớp 8tổng kết phần tiếng việt 12soan bai chuong trinh dia phuong phan tieng viet lop 8soan bai chuong trinh dia phuong phan tieng viet lop 9soạn bài chương trình địa phương phần tiếng việt lớp 9 tập 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ