chủ đề 2

... chọn – Vật lý 9 P 1 = 2 1 U R ⇒ R 1 = 2 1 U P (3) P 2 = 2 2 U R ⇒ R 1 = 2 2 U P (4) Thay (3) và (4) vào (1) ta có: P 1 ' = 2 1 U P ( ) 2 2 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 PPU P P U U P P P ... điện trở đó Giải: Ta có : Q 1 = I 1 2 R 1 t Q 2 = I 2 2 R 2 t ⇒ 2 1 1 1 2 2 2 2 Q I R t Q I R t = Vì R 1 nt R 2 ⇒ I 1 = I 2 mà t 1 = t 2 ⇒ 1 1 2 2 Q R...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... dạy: CHỦ ĐỀ 2 NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH I. Mục tiêu Sau buổi học này, HS phải: 1. Kiến thức: Biết được năng lực bản thân qua quá trình học tập và lao động. 2. Kỹ ... nghề của bố, mẹ, anh chò, ông bà: 1.Bố: 2. Mẹ: 3.Anh, chò: 4.ng bà: 2. Em có dự đònh sau này sẽ theo nghề của bố, mẹ, anh, chò hay không? Vì sao? 1. Có: 2. Không: 3. Em thường được điểm cao n...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... BC) (Ta có: DE = AH Mà 1 2 AH.BC = 1 2 AB.AC (=S ABC ) ⇒ AH.BC = AB.AC ⇒ AB.AC AH BC = Mà 2 2 2 2 BC = AB AC 15 20 25 (cm) + = + = 15 .20 AH 12( cm) 25 ⇒ = = Vậy DE min = 12cm) Hoạt động 3: Củng cố. ... à 0 C 60= à à B 2C= = 2. 60 0 = 120 0 . HĐTP2 .2 GV treo bảng phụ ghi đề bài tập 2 Gọi 1 hs lên bảng vẽ Hs quan sát đọc đề suy nghĩ tìm cách làm. HS1: 2 Bài tập 2: Cho tứ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... cảm xúc. - Nắm vững nhịp điệu của từng loại thơ: + Thơ lục bát: 2/ 2 /2 ; 2/ 2/4 ; 4/4 + Thơ tứ tuyệt, thất ngôn bát cú nhịp 4/3 hoặc 2/ 2/3 3 GV: Dơng Văn Dũng Trờng THCS Thiệu Dơng-Thiệu Hoá-Thanh ... Văn Dũng Trờng THCS Thiệu Dơng-Thiệu Hoá-Thanh Hoá Ngày lập kế hoạch: 15/9 /20 08 Ngày thực hiện: Tiết 7-> 12: Chủ đề 2 Một số yếu tố hình thức nghệ thuật cần chú ý khi phân tích...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... NGỌC VINH tớch khi chúp? 3 ' ' 2 2 2 2 2 3 ' ' 2 2 2 2 2 5 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 . ' ". ' . 2 2 ( ). 1 : . 2 ( ). ( 2 ) 6( )( )( ) AB C AD C abc S B C AB a ... lời giải. - 2 2 ( ' ') . : ' SC AB D SA AB ca SAB AB SB a c ⊥ ∆ = = + . Tương tự: 2 2 2 2 2 2 2 ' ; ' c a b cb AD AC b c a b c + = = +...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... 06 /27 /13 5 2) Sù ®a d¹ng, phong phó cña c¸c s¶n phÈm gèm sø B¸t Trµng 06 /27 /13 6 Gèm sø b¸t trµng 06 /27 /13 7 Gèm sø b¸t trµng 06 /27 /13 8 Gèm sø b¸t trµng 06 /27 /13 9 Gèm sø b¸t trµng 06 /27 /13 ... 06 /27 /13 1 Giáo dục hướng nghiệp 9 Chủ đề 2: Định Hướng phát triển kinh tế xã hội của đất nước và địa phương 06 /27 /13 2 A / KÕ ho¹ch ph¸t triÓn kinh tÕ- x· ... Gèm sø b¸t trµng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... Lụựp Hửụựng Nghieọp 12 Gv : Buứi Phửụực ẹien NHỮNG ĐIỀU KIỆN THÀNH ĐẠT TRONG NGHỀ Khởi Động 6 1010509 020 6010030701104080 120 509 020 6010030701104080 120 5 1 8 7 9 10 2 4 3 Người sáng lập ra ... tri thức trở thành nguồn của cải mới). I. MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA LAO ĐỘNG NGHỀ NGHIỆP HIỆN NAY: 2. Làm chủ tri thức và công nghệ mới là điều kiện hết sức cơ bản để thành đạt trong nghề: - Vòng sả...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:47

... ACO 3 , B 2 CO 3 , R 2 CO 3 tan hết trong dung dịch HCl thu được 2, 24 lít CO 2 (đktc). Khối lượng muối clorua tạo thành là? A. 16,2g B. 12, 6g C. 13,2g D. 12, 3g Câu 11: Hòa tan hoàn toàn 2, 7g một ... 0,12mol FeS 2 và a mol Cu 2 S vào acid HNO 3 (vừa đủ), thu được dung dịch X(chỉ chứa 2 muối sunfat) và khí duy nhất NO. Gía trị của a là? A. 0,04 B. 0,075 C. 0, 12 D.0,06 (Câu...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... Gi¸o dôc h­ íng nghiÖp Bài soạn Chủ đề 1: ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học Ngày soạn : Ngày 06 tháng 09 năm 20 08 Các lớp dạy: 9A1, 9A2,9A3 I/ yêu cầu cần đạt - Biết ... khi tốt nghiệp THCS - Bước đầu có ý thức chọn nghề có cơ sở khoa học II/ nội dung cơ bản của chủ đề 1. cơ sở khoa học của việc chọn nghề việc chọn nghề là công việc cần được lí giải rõ ràng...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... sau : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + Giải . Ta đặt : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2 a x b x x c x x d x x  = −   = − −   = + +   = − +   , khi đó ta có : 2 2 2 2 2 a ... 2 33 1 3 2 3 2x x x− + − = − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + 2 2 2...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25