Giáo án Ngữ văn 8 bài: Bố cục của văn bản

... đề VB → Bố cục VB Kết luận - Bố cục VB: tổ chức, xếp đoạn văn để làm rõ chủ đề VB - Bố cục gồm: - Bố cục VB gồm có phần? Nhiệm vụ + Mở bài: Nêu chủ đề VB phần gì? Các phần VB có + Thân bài: trình ... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hãy cho biết phần có quan hệ với nào? Phần trước tiêu đề cho phần sau, phần sau tiếp nối phần trước Sắp xếp gọi bố cục VB...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 21:57

... luận , giảng giải / Giáo viên: - Tranh phóng to H2.1 – 2.2 SGK - Sơ đồ mối quan hệ qua lại hệ quan thể - Bảng phụ sau : Các quan hệ Hệ quan Chức hệ quan quan Vận động thể Hệ vận động Cơ xương ... quan thể người Cách tiến hành: – Cho HS quan sát H 2.1 –2.2 SGK – HS quan sát tranh và cho HS quan sát mô hình mô hình quan phần thân thể người – HS xác đònh – HS hoạt động cá nhân trả lời quan ... •...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 11:11

... S) + Lồng ngực gồm: xương sườn, xương ức → Xương Chi: + Có xương đai (đai vai, đai hông) - HS: Nêu + Các xương: Xương cánh, ống, bàn, + Cột sống có chỗ cong, xương ngón tay xương đùi, ống, bàn, ... mặt - Xương Thân: + Cột sống - Gv: Nhấn mạnh → Xương đầu: + Xương sọ phát triển + Xương mặt nhỏ (lồi cằm) + Lồng ngực - Xương Chi: + Có xương đai (đai vai, đai hông) + Cá...

Ngày tải lên: 19/08/2015, 15:37

... Vào bài: cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, sản xuất tư chủ nghĩa có phát triển vượt bậc gắn bó mật thiết với tiến khoa học kỹ thuật, tạo nên bước ngoặt sản xuất tư chủ nghĩa – đồng thời thời kỳ chủ nghĩa tư ... chủ nghĩa tư độc quyền hay chủ nghĩa đế quốc, tiêu biểu Anh, Pháp, Đức, Mỹ Bài học hôm tìm hiểu Các hoạt động dạy – học Các hoạt động Nội dung ghi bảng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 07:21

... nguyên lý truyền nhiệt giải thích tình đặt đầu - Nhiệt lượng vật toả nhiệt lượng vật thu vào (An nói đúng) II Phương trình cân nhiệt Hoạt động 3: Phương trình cân nhiệt - Học sinh xây dựng phương trình ... trình cân nhiệt theo hướng dẫn GV GV: Hỏi Phương trình cân nhiệt: - Dựa vào nguyên lý thứ viết phương trình cân nhiệt? Qthu vào = Qtoả...

Ngày tải lên: 23/06/2016, 01:37

... vb này, em hiểu thêm lợi ích việc ngao du? - Gv: Đi ngao du cho ta hiểu nhà văn Ru-xô? Hoạt động 3: Tổng kết -Trình bày nội dung nghệ thuật tác phẩm c2 Đi ngao du trau dồi tri thức - Dẫn chứng: ... đầu trả lời câu hỏi: c1 Đi ngao du tự thoải mái - Gv: Luận đi m để triển khai vấn đề - Muốn đi, muốn dừng tuỳ ý ngao du gì? - Không phụ thuộc vào người, phương - Gv: Lu...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 18:43

... phải chia tay với cô giáo bạn G:? Tìm chi tiết miêu ta tình cảm - Thủy chia tay với cô giáo bạn: Thu với bạn cô giáo? - Thủy không học H: -Thu - Cô giáo: sửng sốt, ôm chặt lấy Thu , cô tái mặt, ... mâu thu n không?(Thảo luận2p ) H: ( Chỉ có cách: gia đình Thu phải đoàn tụ) -HS quan sát tranh- trang 22 Mô tả nội dung tranh ( Hai anh em chia đồ chơi, Thành để hai búp bê sang hai bên,...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 23:34

... lý văn đạt mục đích giao tiếp nêu yêu cầu bố cục mục đích văn bản? giao tiếp cao * HĐ 3: HDHS Tìm hiểu phần bố cục (13’) Các phần bố cục: ? Bố cục có phần? - bố cục gồm a- Bố cục có phần: Mở bài, ... HDHS Tìm hiểu yêu cầu bố cục VB (7 ) - Goi HS đọc câu chuyện - HS đọc/29 Những yêu cầu bố cục văn bản: +) Văn bản: sgk/29 +) Nhận xét: ? Câu chuyện có...

Ngày tải lên: 07/03/2016, 23:37

... sắc dòng VH HT phê phán VN giai đoạn 1930-1945 - Đoạn trích: Tức nước vỡ bờ trích chương XVIII tác phẩm - Giải thích từ “sưu”? Chú thích Sưu: thuế thân thuế đinh: thuế đánh vào thân thể, mạng ... Tại chị Dậu quật ngã hai tên tay sai đó? - Qua phản kháng chị dậu em có nhận xét người ND trước CMT8 XHVN lúc giờ? Đó hành động tức nước vỡ bờ chị Dậu → toát lên ý nghĩa nhan đề tác phẩm...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 21:56

... Ź±ââDN- 8 j„¡vä” ?8 °´Š’Kàq‚iỊŠƠŒ‡ÙvFLC0Ư•8i½çỵ‚ 8= ÇÛIà„”°U ÄFfỴ¡ Åíz»C×ç’QE¬ỴþtÄ-à¯á…y,¨ -8 _ž\£ŽÜ°z›IÁ[q"A¬~/×P™-el[¬Aµ…âÇĨúƠÍœ·†cÍđ{? ‹Þ½‡°ÕÌđÄ#V Ü­×ËGPŠú'ÅŽd=÷Ès 8 cŠĐ³Ç©
E°X×Åü!`31å1[9u›2C[0ÂÕžhWÇỈð“·6>‘±5²/SÏPCÃ
nXâ2$y ... r¯bË—¢ýS ư&éI‡þžMZ"ơ’ë]B¨lÁ“OP®ÿ"(ü;]…t¸S‚ỉÉõqåỵÁþþ Ä={@ Page Sheet1 xýt`6h±ªí¾'Ün%93 giao an van 8. docð`M/%ĐVçÂë//g76ỈÝỉ òỵ^^ÐI¾™Ë)'VèФ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... ác , đểu cáng , hèn hạ, tình người -Giáo viên chốt : Tàn ác , đểu cáng , hèn hạ vô nhân đạo - Giáo viên chuyển ý : Một người đáng  Tàn ác , điểu cáng , hèn hạ vô thương , đáng trân trọng lúc ... dụng từ ngữ đòa phương biệt ngữ xã hội phải ? > Học sinh trả lời :dựa vào ghi nhớ sách giáo khoa trang 58 - Giáo viên tổng kết học - Giáo viên hỏi : + Thế từ ngữ đòa phương ? + Thế bi...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 22:10

... cối xay gió, Xan-ChôPan-Xa có lời can ngăn - Vì Xan-Chô-Pan-Xa có lời can ngăn đó? - Tại chủ bị đau không kêu rên Xan-Chô-Pan-Xa lại nói: “còn tôi… rên rỉ ngay”? - Nhận xét Xan-Chô-Pan-Xa đoạn: ... nhát 41 - Nhận xét Xan-Chô-Pan-Xa từ đoạn: “Xan-Chô-Pan-Xa không thế… đánh thức bác”? - Qua đặc điểm tính cách Xan-Chô-Pan-Xa bộc lộ - Trong chiến đấu với cối xay gió, Xan-Chô-Pan-Xa đứng cuộc, ......

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... đợc điều 48 đó? GV: Văn tóm tắt có nêu đợc nội dung văn không? GV :Văn tóm tắt có khác so với văn SGK, Ngữ văn 6(độ dài, lời văn, số lợng nhân vật, việc ) - Văn kể tóm tắt lại nội dung văn Sơn Tinh ... văn a Tìm từ ngữ chủ đoạn văn( 1) (2) tìm từ ngữ chủ đề cho đoạn văn? văn bản: Ngô Tất Tố tác phẩm Tắt đèn - Từ ngữ chủ đề đoạn (1) là: Ngô Tất Tố(ông, nhà văn) -...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 09:10